27、给实习老师的两次掌声

   今天，我们班上来了一位美术专业的实习生，根据学校***排，我们晚自习前让实习老师与学生见面，尤其是学生一听说有实习班主任来，他们可高兴了，有的甚至还在自发地鼓掌，我一脸笑意：“同学们，你们可真不够意思，我是咱们211班的班主任，从开学到现在，各项工作做得还是井井有条的，虽然这是大家的*****劳，但我作为211班的班主任，没有*****劳也有苦劳呀。是不是想让我这个老班下课呀？”
   “没有！”同学们又一起回答，接着便也响起了一阵零星的掌声。
    待我简单将实习老师的情况和基本要求向学生说完之后，便让实习老师与同学们见面。
    没等实习老师走进教室，同学们热情的掌声说明了一切：实习老师还是很受欢迎的。
    实习老师先是向大家做了一个简单的自我介绍，自我介绍以后，他肯定了刚才同学们认真朗读英语时的表现，并向同学们翌起了大拇指。因为他了解过咱们211班是学校比较优秀的班（至少目前是这样）。
    等实习老师一出教室门，我便笑吟吟地蹿上讲台。“同学们，请让我们再一次用热烈的掌声对向老师表示感谢！”
    啪啪啪……一阵掌声又响起来了。
    “我之所以要求大家用两次掌声向实习老师表示感谢，大家知道是什么原因吗？”我故意在同学们面前卖关子。
    “不知道。”全班同学神情严肃地看着我。
    我刚微笑着说：“第一，实习老师他一咱们班教室，先是做一个简短的自我介绍，紧接着说了什么？”
    “说我们班是很优秀的班级，学习风气浓。”有同学接话说。
    “对，他是一位实习老师，既然他要了解咱们班就得先打听，既然他给大家的见面礼是一个大拇指，不就是说明我们是最棒的吗？一个善于发现别人长处的实习老师是不是值得感谢呢？这是其一。其二，在今后的一个多月呢，走进教室，他就是我们班的副班主任：二把手呢，（有同学笑），在学习生活中，你们又多了一个哥哥，总比和我这个叔叔辈的老班要玩得多呀。更何况，他还会协助我开展班级管理工作呢，于情于理，于公于私，不管是对你们还是针对我个人，我们都应该要向他表示感谢，大家说对不对？”
   “嗯”教室一片笑声。
     听我这样一说，教室里居然再一次响起了掌声。我想，这一次掌声是送给我和同学们的。

   

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

26、小杰的说明书

                              抄作业的谦悔

    昨天，我抄了同学的作业，老师把我叫到办公室，经过老师的教诲，我终于认识到了自己抄作业的...[/QUOTE]
孩子从心里认识到抄作业的弊端，就会有改正错误的意识。但真正改正还需要他所学知识的扎实程度，否则还会反复的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

27、给实习老师的两次掌声

   今天，我们班上来了一位美术专业的实习生，根据学校***排，我们晚自习前让实习老师与学生见面，尤其是学生一听说有实习班主任来，他们可高兴了，有的甚至还在自发地鼓...[/QUOTE]
 
雄哥，真厉害啊！
那样自然而又恰当地捕捉实习老师的风采，并且将之分析跟学生听。

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

 
孩子从心里认识到抄作业的弊端，就会有改正错误的意识。但真正改正还需要他所学知识的扎实程度，否则还会反复的。[/QUOTE]
 
谢谢[U][B]远涉沙漠的[/B][/U]指点,其实对待学生抄袭作业的处理,是一个很棘手的问题,如你所说,还要加强强化监督,这样长时间的"打击",要不这种现象还有可能反弹.
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 
雄哥，真厉害啊！
那样自然而又恰当地捕捉实习老师的风采，并且将之分析跟学生听。[/QUOTE]
 
我 的动机一是为了提高实习老师的地位,让学生信服他,留下一个很不错的第一印象,便于今后协助我工作,第二借此机会鼓励学生,我们班是很不错的,起到一定的暗示和表扬的作用(听我分析实习老师给大家大拇指时,同学们都显得很得意),也没达到浚洄所说的那种程度吧.
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

27、给实习老师的两次掌声

   今天，我们班上来了一位美术专业的实习生，根据学校***排，我们晚自习前让实习老师与学生见面，尤其是学生一听说有实习班主任来，他们可高兴了，有的甚至还在自发地鼓...[/QUOTE]
 
不得了，什么都成了你的教育契机、教育材料。
班级不优秀都不行了。
须从之！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐者[/U]发表的内容：[/B]

 
 
不得了，什么都成了你的教育契机、教育材料。
班级不优秀都不行了。
须从之！[/QUOTE]
 
谢谢快乐者带给我的快乐.
     我只不过在论坛上学了很多老师处理班级问题的一些方法,自己运用罢了,有时还觉得很生疏,距自己所想像的还差很远的距离,不过,我会努力的.但愿班级优秀起来.

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

27、给实习老师的两次掌声

   今天，我们班上来了一位美术专业的实习生，根据学校***排，我们晚自习前让实习老师与学生见面，尤其是学生一听说有实习班主任来，他们可高兴了，有的甚至还在自发地鼓...[/QUOTE]
雄哥，看了你的文章，不禁感叹：教育机会无处不在啊！学习了

[QUOTE][B]下面引用由[U]高飞[/U]发表的内容：[/B]

 
雄哥，看了你的文章，不禁感叹：教育机会无处不在啊！学习了[/QUOTE]
 
谢谢高飞的肯定。其实这也不是什么事，我想大家遇到这种情况都可能会这样说（做），说不定比我还做得好得多呢。
 

28、第一次月考成绩小结


    前天，年级组长告诉我们，第一次月考成绩已经评出来了。六个班的差距都很小，只有几分的差距，但既然有差距，就得有个先后顺序，结果，第一次月考成绩出现了惊人的相似：全年级六个班，每两个班三科成绩并列，也就是说，六个班只有三个名次：一、二、三。这是一个让人感到很意外的结果，但很多老师都感到很高兴，平行多好呀。
    作为班主任，我是既关注班上的成绩，但又不能太关注成绩，我始终怀着一颗平常心去看待这次考试，学生成绩考得好是件好事，可以更加树立他们的自信心，增强班集体的凝聚力。考得不理想也是好事，可让他们知道天外有天、人外有人的激烈竞争，使他们处于被动接受挑战的局面，并能从“失败”中汲取教训，找到差距，进而更加奋发学习。
    最后，班上学生的成绩居然是和210班并列年级首位，我是既高兴又担心，高兴的是一个多月的学习管理取得了学习成绩上的肯定，担心的是怕有的学生被胜利冲昏了头脑，不再努力了。我不得不在班上将学习成绩进行一个小结，一个很全面的细致的小结。
    同学们，这次月考的成绩终于在大家的盼望中评出来了。月考成绩就在我的手里，我们先不看考试成绩，无论它是考得好还是考得不好，我们先进行一个月考小结，因为今天是月考总结会，就请大家将一个月来学习简单的回顾一下，重点分析两个方面的内容  你认为  
   （1）我们211班（请大家听清，是我们211班，不是我们个人）在哪些方面做得好？有哪些表现？对我们今后的学习有何帮助？
   （2）我们211班（请大家听清，是我们211班，不是我们个人）在哪些方面存在问题？有哪些表现？对我们今后的学习有何启发？ （先给大家五分钟的思考时间，可以相互讨论）
     五分钟很快就过去了，同学自发地分析起了211班在学习方面的成绩，并指出了具体的表现，同时也明确指出了一些学习、纪律等方面存在的问题，大家也提出了改进的意见和方法。
    看着大家认真的样子，我肯定了他们积极参与班级活动的主人翁精神，分别复述了做得好的方面和不足方面，告诉学生，无论是什么样的成绩，这都是过去努力与否的一个么映，它不代表现在和今后。
    最后，一场成*****的总结成绩、分析不足的中考小结会圆满结束。
    胜利只是以前努力的体现，但不是骄傲的资本；个人考得好是学习方法得当，努力进取的结果，应该扬长避短，再接再厉，不骄不躁；失败只是一次警钟，它只能说明你考得不好，或者是学习不踏实，希望大家找准方法，不断努力，一定会取得让我们所有人满意的好成绩的。
   结果，总结会并没出现大起大落的现象，个别学生激动脸红，而大部分同学在静静地思考，我想，在他们心中，不管成绩优劣，我将再次努力吧。
   反思：表扬是为了树立自信；批评是为了激发斗志；表扬和批评只能适度，过犹不及。
   

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

1、内心的些许期待与无限祝福

    昨天，听教导处的领导说，初一各班的新生已经分好了，只要学校主要领导点头就行了，可由于学校工作的复杂性，很多人想要换班次，就会出现最初的市场经济形式：甲——乙...[/QUOTE]
网开一夜老师不管从教学上还是教育工作上，都应该是一流的，所以不管是什么样的学生，到了您那里，肯定没错。

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

28、第一次月考成绩小结


    前天，年级组长告诉我们，第一次月考成绩已经评出来了。六个班的差距都很小，只有几分的差距，但既然有差距，就得有个先后顺序，结果，第一次月考成绩出现了惊人的相...[/QUOTE]
[SIZE=3][B] 胜利只是以前努力的体现，但不是骄傲的资本；个人考得好是学习方法得当，努力进取的结果，应该扬长避短，再接再厉，不骄不躁；失败只是一次警钟，它只能说明你考得不好，或者是学习不踏实，希望大家找准方法，不断努力，一定会取得让我们所有人满意的好成绩的。[/B] [/SIZE]
一夜老师说得很中肯，学生失败会从中吸取教训，也是在亲身实践中进行自我教育。