[P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]不哭，老奶奶[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]      [LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我一直坚信老师的爱心和责任不只是在课堂。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]———题记[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]      [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]    [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]下课后，我出教室门碰见我的同事，他说有学生家长找我。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]     我很纳闷，平常都是我找家长，在我的记忆中还没有那个家长主动找过我呢。于是我三步并作两步就进了我的办公室。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]    我的椅子上分明坐着位老奶奶：那张脸[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]——饱经风霜，沟壑纵横——真的刺痛了我的神经。佝偻的背，风干的手，寒碜的衣服诉说着老奶奶一生的沧桑。难道老奶奶就是找我的学生家长？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]  [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“这就是任老师。”我的一位同事指着我对老奶奶说。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=3]    [LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老奶奶一见我，就边起身边哆嗦地从口袋里掏出一张纸来。我连忙扶老奶奶坐下，给她倒了一杯水，问她找我有什么事情。听我这么一问，老奶奶话还没出口，就早已老泪纵横了。见此情景，我真的有些手足无措。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]“老奶奶，别急别急。有什么事情，慢慢说。我能给您办的一定给您办好。”可是，我说的话老奶奶听不懂，幸亏有本地老师给翻译，我们才相互弄懂对方的意思。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]    原来，老奶奶是王家墩的人，已74[/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=3]岁高龄。祖孙三人相依为命，在我班的读高中的郑旺（化名）是她的大孙子，还有一个小孙子在读初中。她们家的条件非常困难：郑旺7岁时，其父亲因病去世，第二年其爷爷也因病去世，更让这个家庭处于水深火热之中的是郑旺的母亲在爷爷去世后抛下祖孙三人远嫁他乡。十几年来，老奶奶一直靠种庄稼捡破烂供孩子读书。现在，因为年纪大了，加上有严重的胃病，实在是无力负担郑旺读书了，可是让郑旺读书又是老奶奶的夙愿。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]    最后，老奶奶从家里走几个小时的山路，到乡政府寻求帮助，结果乡政府说要到县里找民政局，老奶奶几经艰难终于找到了民政局，哪知县民政局说这事儿还得到乡政府。可怜的老奶奶被来回折腾，最后终于得到一纸贫困证明外加一句指点迷津的话：找学校去。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]    这不，老奶奶又千辛万苦地来到了学校，找到了我。老奶奶的遭遇让我心痛，老奶奶送郑旺读书的精神让我感动。我还能说些什么呢？能让老奶奶最后的希望都破灭吗？理智和情感都告诉我，不能。我知道我们学校每年都有助学金和奖学金，我还可以向学校领导和董事会反映情况，请求资助。万一不够，我还有工资呢。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]   “老奶奶，真的很对不起，因为高一开学后，我就去外地学习去了，郑旺又不主动向我说明情况，所以对您的家庭了解不够。不过，现在，您放心，我向您保证郑旺一定能有书读。而且，我会代您对他严加管教，让他出人头地，成为您的骄傲。”我毫不犹豫地答应了老奶奶。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]    老奶奶听了我的话，脸上终于绽放出了一丝笑容，对我千恩万谢。可是，我哪里承受的起老奶奶的谢意。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]    就在老奶奶离开学校后，我立刻将情况反映给了学校领导，学校领导当时就给我们班的郑旺资助了500[/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=3]元生活费。同时，我当天就跟食堂取得联系，食堂答应长期免费供应郑旺饭菜。当然，每次学校的助学金都少不了郑旺的。不仅如此，我还经常跟郑旺谈心，我告诉他“穷人的孩子早当家。”他应该对奶奶负责，对自己负责，对学校负责，对社会负责。我还特别提醒他因为他家庭的特殊性，所以我会任何时候都严格要求他必须努力学习，早日成才，完成他奶奶的夙愿。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]    可喜的是，今年郑旺以548分的成绩考入了内蒙古大学。我终于给老奶奶有了个满意的答案。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

"不过，现在，您放心，我向您保证郑旺一定能有书读。而且，我会代您对他严加管教，让他出人头地，成为您的骄傲。”我毫不犹豫地答应了老奶奶。
犹如于漪老师说：老师是不能势力的，只有老师的高尚才能救教育和学生于水火中。文章情真意切，再现一线老师的平凡中的伟大。受教了，向您致敬！！欢迎把您教育中的酸甜苦辣与感动和论坛人分享！！

我也坚信“老师的爱心和责任不只是在课堂”。

    课堂之外，才是真正现实教师爱心的地方，爱心与课堂无关，与学生的成绩无关，只要是学生，都需要享受同等的爱心，甚至成绩不好的同学享受的更多些

                                将爱心传递，把责任延伸
    每当在电视里看见现实中的父母因为各种原因抛弃孩子，而后又希望得到孩子原谅或者希望见一见自己孩子而不得的辛酸之事，我就不由自主地想起郑旺，他心中是否也种下了对自己母亲仇恨的种子呢？如果真是那样，那他岂不是会一辈子生活在仇恨之中？也许这仇恨还会产生连锁反应。我想作为郑旺的班主任老师我有责任驱散郑旺心中的阴霾。
    我清楚地记得，那次郑旺的奶奶来找我之后，我就跟他谈起他妈妈。他说，她好像抛弃兄弟俩不久后，回来看过他们一次。但是从那以后，再也没有回来看过他们。我观察到他说起他妈妈时，腮帮子一鼓一鼓的，眼光冷冷的。我知道，在他心中多少有些恨意。
    当时，我对他说：“孩子，想必你听过‘虎毒不食子’的说法，你妈抛下你们，肯定有她的苦衷。”
   “老师，我知道您的意思。可是，即使有千般理由，也不应该抛下我们不管啊，要知道，当时我八岁，我弟弟六岁，我奶奶62岁。您说在我们那个穷得叮当响的地方，我们怎么生活啊？”
   “我知道，当时府谷的确很穷，更不要说你们那地方。虽然你妈也确有不是的地方。不过，她毕竟是你的妈妈啊！”
   “老师，跟您说实话，想起我奶奶含辛茹苦把我拉扯大，还送我读书，现在我心里真不是个滋味儿。我想这辈子我是不会原谅她的。”
    我注意到郑旺跟我谈话时，他始终是以“她”来称呼他妈妈的。估计短时间是不能改变他对他妈妈的怨恨的，所以谈话没有继续下去。我准备给他点思考时间，过一阵子再说。
    其后两年多的时间里，我们又多次提起同一话题，我分明感觉到他有点变化。遗憾的是我不能把他的变化告诉他妈妈，因为我不知道他妈妈到底在哪里。
    2011年元月高三下学期开学不久，我发现他上课时老不专心，而且总是忧心忡忡的。后来从他要好的同学哪里了解到：原来他妈妈本学期居然在学生食堂干活，有天他妈妈 “碰见”了他，他没喊他妈妈，也没有去他妈妈的临时住所。后来，他妈妈又“碰见”了他几次。所以，他很矛盾。他居然问他的好朋友，他该不该去见他妈妈，见了以后，该怎么称呼他妈妈呢。
   “真是太好了！”我高兴地打了个响指。我必须把握好机会,促成他们母子相认。
    当晚，我就跟他进行了一次彻底的长谈。
   “你认为你妈到我们学校来干活是一种偶然吗？我告诉你，我们学校给的工资不是很高，她之所以到这里来，说白了，还不是想随时看见你。我想这点你应该明白。”
    “当然，你妈老‘碰见’你，也不是偶然的。她可能意识到以前抛弃你们不对，不过现在她肯定明白了，难道你就不给她一个弥补的机会？”
   “孩子，你知道我们班上有几个同学的父亲或者母亲都去世了。每当父亲节和母亲节到来时，他们只能在内心深处寄托哀思。从某种意义上说，你是幸运的，至少你的母亲还健在，而且就在你身边。”
   “跟你妈妈相比，你是一个大知识分子，我们的传统美德就有孝敬父母。古人有‘买母行孝’的美德。现在你妈妈就在你身边，如果你不给你妈妈这个弥补的机会，那就相当于你没给自己的机会，也许你有一天会后悔的。何况你马上就要参加高考了，难道你想让这个问题一直困扰你，进而影响你的高考吗，孩子？”
   “不要犹豫了，孩子。宽恕别人是一种美德。何况她是给你生命的妈妈。”
    整个谈话，我没有给他说话的机会，我要用理智和情感彻底摧毁他心中的隔阂。
    精诚所至，金石为开。第二天早自习时，他找到我说他不住校了，他要搬出去跟他妈妈住。听到他那样说，我立刻答应了他的请求，并且立马安排了几个同学把他的东西搬到他妈妈那里。因为，我担心夜长梦多。
    就在他搬出去跟他妈妈住在一块儿的那天晚自习，他妈妈和他来到我的办公室。
   “任老师，我不会说话，我只能谢谢你。是你让我的儿子回到了我身边。”他妈妈哽咽着说。
   “不用谢。关键是你们母子能相互理解。特别是你儿子。”
   “任老师。我本来有很多话要说。但是我觉得什么也不能表达我对您的谢意。想一想，您一个外地老师，与我非亲非故。可是从我进校开始您就帮助我，让我奶奶心安，现在又……”
   “别说了，孩子。谁叫我是你的老师呢。关心爱护帮助教育学生是我义不容辞的责任。”

爱的传递需要的是老师的大爱精神，字里行间里看到您的一颗善良之心，大爱之心，孩子跟您上学真幸运！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]婉欣[/U]发表的内容：[/B]

    爱的传递需要的是老师的大爱精神，字里行间里看到您的一颗善良之心，大爱之心，孩子跟您上学真幸运！[/QUOTE] [/P][P][/P][P]   谢谢“婉欣”老师的鼓励。您的鼓励给了我一往无前的勇气！
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                           师德那些事儿
    老师这份职业，一般情况下注定了不可能轰轰烈烈，更多的是默默无闻。因此师德那些事儿也往往蕴涵在些许琐事之中，那些琐事也许跟教学无关，但是跟一个人身心健康发展有关，跟教育有关，跟社会和谐有关。所以那些琐事仍然值得我们去做，也应该有人去做。记住：无以“德”小而不为。

                                    有多少事可以重来
                      有些事情发生了，才知道原来是可以避免的——题记

    当了十四年的班主任，自认为班主任工作做得还是能让自己满意，虽不敢说桃李满天下，但天下还是有不少桃李的。为此，我一直有点儿飘飘然。直到这学期因为一件突发事件，我才觉得我的的班主任工作还有些瑕疵。
    那天我正在办公室备课，突然接到我们班体育老师的电话，说我们班同学打他。我当时第一反应，这打人者肯定是我们班的刘振平同学。我赶紧往操场跑去，果不其然，打人者就是刘振平。
    事情的原因是这样的：据说那天上体育课时，刘振平又像以往上体育课一样，在大家整队集合时，他却拿了颗篮球又在一边投篮。体育老师叫他归队，他就当没那回事儿一样。体育老师实在忍不住了，就用很薄的那种点名册照他脸上打了两下。这下，刘振平立刻就不干了，他认为老师打他太让他丢面子了，于是他当时就跟老师打了起来。
    更有甚者，当冲突被制止后，刘振平先发制人，他居然跑到校领导哪里去说老师打他，而对自己有错在先却只字不提。
    我为什么一听说我们班有同学跟老师大架，就立刻判断出是刘振平呢？不是我有先知先觉，也不是我对他有成见，而是我太了解他了。
    刘振平是本学期才从内蒙东胜一中转到我们班的。我们班是示范班，凭刘振平的成绩他根本进不了示范班，但是他居然凭关系（刘振平在本县有个很有声望的亲戚）进了我的班。
    刘振平个性张扬，好斗。他是本地人，因为从初中开始就老打架，所以家长给他在内蒙找了一所很好的学校借读，但是他仍不改老打架的习惯，家长怕他惹出大的祸事，因此把他又转回来了，最后进了我的班里。即使是我（在我校还是有一点声望），有时教育他，他都还有点不服气。
    不仅如此，刘振平维权意识强。就在他和老师打架的前一个月，他在一专卖店买了一套名牌衣服，后来发现衣服质量有问题，他就去找那专卖店老板，结果那老板不但不承认，反而把他骂了一顿。结果他马上给工商局打了个电话，后来工商局查封了那家专卖店一段时间，最后专卖店老板又赔了他一套名牌运动服，事情才不了了之。
    正因为刘振平有如此的个性，所以在教育他时，我把握“动之以情，晓之以理”的原则，总爱用《今日说法》《忏悔录》等节目里的真人真事来教育他。他也比较争气，自从进入我的班以后，除了学习不好以外，其他方面都有明显的好转。之所以有了好转，用他的话说就是我不像其他班主任那样，动不动就叫他家长来学校配合教育。我让他重新有了自尊心，所以他特别感激我，所以他必须变好。
    说实话，我还正在暗自庆幸刘振平在我的教育下终于有了变化。哪知道他居然跟老师打了起来。
    古人云：“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚。”这次打架事件让我有了机会重新审视我的班主任工作，发现了我班主任工作存在着漏洞。          
    不错，我很了解刘振平，所以我知道我该怎样教育他。可是，前提是我是班主任，我有条件了解他。而其他科任老师就没有那么多机会去了解他，所以其他科任老师在教育刘振平时就可能难以因材施教。
    所以，我的疏忽首先在于没能将刘振平的性格告诉给体育老师。其次，我没有跟刘振平强调体育课虽然是在室外进行，但那也是课堂，他也应该遵守课堂纪律。再次，像刘振平这样的经历，这样的个性，他不可能在短时间内有质的转变，中途肯定有反弹的表现。因此，我应该时时刻刻教育他，把他的反弹苗头扼杀在萌芽之中。
    推而广之，这件令人遗憾的事件对我的班主任工作有莫大的启示：（一）班主任应尽可能地多了解每一个学生的性格，并把他们的性格告诉每一个科任老师，以便他们在教学之中对症下药。（二）班主任工作任何时候都不可能一劳永逸，任何事情它都是在变化中发展的，如果我们用静止的思想去看问题，就会出现也难以预料的情况（刘振平打架事件就是证明，我原以为他变好了）。（三）要建立有效的信息畅通渠道，以便班主任随时掌握班里的情况。试想一下，如果我建立了这样的渠道，我早就知道刘振平在体育课上的一贯表现，那么我就可以根据他的表现提醒他在体育课上该怎么做。
     倘若我的班主任工作真如上面所说，那刘振平还能跟老师打架吗？
    “往者不可谏，来者犹可追”。相信有了这次教训，我的班主任工作会更上层楼。

班主任工作万绪千头，您能通过反思找到工作中的症结，得到宝贵的三条启示，实在是有心人。优秀的班主任就是在不断的探索和反思中促就的。值得借鉴的反思！

                             孩子，该说对不起的是老师
    昨天晚上某学生的一篇《心灵直通车》让我很是惭愧。
    那篇文章如是说：老师，谢谢您。因为上周星期五您在班上念我的考号时，您特意把“38”改成了“三十八”，让我避免了再被同学们嘲笑的尴尬。
    读到这里，我如芒在背。天哪，我居然犯了这样的错误。拥有这个考号的是一名女生，而同一个班里的考号前面几位数是相同的，所以我一般就念后面的两位数。她这样一说，我真的记起了上次是那样念的，只是当时我只顾念考号，没注意到班上同学的坏心思。
    既然如此，我还能说什么呢？所以，我用很虔诚的心，工工整整地在她的本子上写下了：孩子，该说谢谢的是老师。你用独特的方式，让老师改正了错误，保存了老师的颜面。谢谢，对不起，真的。
    为人师表，小处不可大意。

好文章，每个孩子都要用自己的成绩回报父母，这才是孩子需要做的