[B][SIZE=5]坚持教学相长，在师生交往中发展自己 [/SIZE][/B][B][SIZE=5]反思教学实践，在总结经验中提升自己 [/SIZE][/B][B][SIZE=5]尊重教师同行，在借鉴他人中完善自己 [/SIZE][/B][B][SIZE=5]投入教学研究，在理性认识中丰富自己 [/SIZE][/B][B][SIZE=5]学习教育理论，在把握规律中端正自己 [/SIZE][/B]

 
§[SIZE=5]亲子关系：装穷、装笨、装弱、装病 [/SIZE][SIZE=5]要把孩子培养成为财富，不要把财富留给孩子 [/SIZE][SIZE=5]再穷不能穷教育，再富不能富孩子 [/SIZE][SIZE=5]让孩子独立思考，思考有结果要表扬 [/SIZE][SIZE=5]装病：培养孩子的爱心和感恩心 [/SIZE]

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[SIZE=5]§[/SIZE][SIZE=5]“教育工作者是守望社会的灯塔，应该具有公民的良心，不管社会如何变化，都把培养学生的真与诚最为最基本的任务”，“素质教育是以人为本的教育。不能用成人的眼光衡量学生，更不能用成人的标准强加给学生。教育工作者要用一种宽容的胸怀给予学生更多的尊重、理解、关爱、引导和呵护，引导学生不断走向成熟、走向完善。” [/SIZE][SIZE=5]§[/SIZE][SIZE=5]                                   ——郑勇（特级教师）[/SIZE]

 
§[B][SIZE=5]教育是一首诗 [/SIZE][/B][SIZE=5]§[/SIZE][B][SIZE=5]诗的名字叫热爱 [/SIZE][/B][SIZE=5]§[/SIZE][B][SIZE=5]在每个孩子的瞳孔里 [/SIZE][/B][SIZE=5]§[/SIZE][B][SIZE=5]有一颗母亲的心 [/SIZE][/B][B][SIZE=5][/SIZE][/B][SIZE=5]§[/SIZE][B][SIZE=5]教育是一首诗 [/SIZE][/B][SIZE=5]§[/SIZE][B][SIZE=5]诗的名字叫未来 [/SIZE][/B][SIZE=5]§[/SIZE][B][SIZE=5]在传承文明的长河里 [/SIZE][/B][SIZE=5]§[/SIZE][B][SIZE=5]有一条破浪的船 [/SIZE][/B][SIZE=5]§[/SIZE][SIZE=5][B]——[/B][B]录自朱永新的书房[/B][B]“[/B][B]滴石斋[/B][B]”[/B][/SIZE]

 
[SIZE=5]孩子教育：只能是零售，不能批发[COLOR=#000000] [/SIZE]
§[SIZE=5]用“训练专业运动员”的方式搞“全民健身运动” [/SIZE][SIZE=5]§[/SIZE][SIZE=5]——结果是“运动伤害”[/SIZE] [/COLOR]

勤奋的快乐，读书与朋友共享。谢谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]心手75[/U]发表的内容：[/B]

勤奋的快乐，读书与朋友共享。谢谢！[/QUOTE]
欢迎心手大哥的到来，很惭愧一直没有更新！

废墟下那颗读书的种子[SIZE=3]我永远不会忘记，废墟下那颗读书的种子：[/SIZE]
[SIZE=3]　　她很小，只是一个小学生。猝然降临的大地震让她瞬间置身于最黑的黑暗之中。周围，除了无助的哀泣和痛苦的呻吟，还有伴着黑暗的绝望。她摸索着找到总不离身的小手电筒，照亮手里紧紧攥着的心爱的书，像平常在被窝里那样，开始阅读。[/SIZE]
[SIZE=3]　　“这样，我就不害怕了”，她说。[/SIZE]
[SIZE=3]　　我忘了她的姓名，也忘了在恐惧的包围和死神的打量下，她究竟读了多长时间的书。我只知道，她很小，只是一个小学生。当这个世界的所有光亮即将一起黯淡的时候，她牢牢抓住了最灿烂的那一束——依靠读书，她拯救了自己！[/SIZE]
[SIZE=3]　　我忘不了那份气定神闲。什么叫“泰山崩于前而面不改色”！[/SIZE]
[SIZE=3]　　是的，我知道，曾经有过苏格拉底。他将元老院送来的毒酒一饮而尽，再向使者仔细请教什么姿势最能配合毒性的发作。之后，他依照建议安卧榻上，等待死亡就如等待和友人的约会。弥留之际，他告诉门人：“别忘了，我还欠克里同一只公鸡”。[/SIZE]
[SIZE=3]　　我还知道，曾经有过嵇康。“嵇中散临刑东市，神气不变，索琴弹之，奏《广陵散》。曲终，曰：‘袁孝尼尝请学此散，吾靳固不与，《广陵散》于今绝矣！’”[/SIZE]
[SIZE=3]　　也许，拿一个小女生同往圣先贤相提并论难免矫情。然而，透过层层的土石瓦砾，跨越幽眇的历史时空，我分明听见人类文明不绝的弦歌！在大自然狂暴肆虐的天崩地裂之后，我分明看见一片兰蕙萋萋的绿洲。[/SIZE]
[SIZE=3]　　是的，她还不具备苏翁一般的通透，也远不如嵇康一样的洒脱。但是，有什么关系呢？一颗这样的种子，在生存指数几乎为零的废墟下，依然专注于发芽——请问，什么样的石头还能够阻挡她对天空的向往？[/SIZE]
[SIZE=3]　　我由衷地羡慕那份矜持高贵。骄傲的亚历山大皇帝问狄欧根尼道：“说吧，你有什么请求？”皇帝没有得到习以为常的对浩荡皇恩的山呼感念，蜷缩在酒桶里的哲学家甚至连正眼也没有看一下这位不可一世的君主：“走开，请不要挡住我的阳光”。8.0级的大地震，威力足以震慑任何威严的君主。然而，这位小学的小小女生，打亮手电，展开书本，开始阅读，一如端坐震前的教室，一如安卧平常的被窝。[/SIZE]
[SIZE=3]　　那一刻，死神肯定惊讶地听到了她的心声：“走开，我要读书。”经历过太多的对恐惧的恐惧，也见识了许多令斯文扫地的连滚带爬。即便是现在，假如灾难突至，我也不敢担保自己就不会扔下鼠标和键盘，仓皇出逃——死亡是最高的暴力，在它的面前，如同面对其他各种形式的暴力一样，只有极少的、真正高贵的人，才能免于哀哀乞怜，免于尊严尽丧。[/SIZE]
[SIZE=3]　　用了极平常的手段，于灭顶的灾难和无边的恐惧中平静地救出自己：这可敬的女孩，她坚定了我“无限信任书籍的力量”这一信心。[/SIZE]
[SIZE=3]　　蒙田说过，“死后才能断定我们的幸福”。许多东西，活着的时候念兹在兹；死神当道，却又弃之唯恐不及：财富、权力、感官的享乐等等，莫不如此。死神拥有完全不同于人世所在乎的计量标准，死亡在抢劫了肉身之后留下的，才是真正的生命，真正的爱。对于幸存的人，“5·12”大地震是死亡的预演。在这堂以“灾难”命名的惨烈“大课”上，学生教给了老师许多东西，十几岁甚至几岁的人生启发了几十岁人生太多的奥义。当我把废墟下的这颗读书种子揣在心头反复掂量的时候，作为一个年过40的中学语文教师、一个常常以“职业读书人”自诩的普通人，我真切地感受到那种“生命中不可承受之轻”。[/SIZE]
[SIZE=3]　　我要感谢这位小小的女生。孩子，谢谢你！我一次次地问自己，我能够做到像你一样从容淡定吗？我能够像你一样全副身心沉浸于书籍的世界，从而无视身外的诱惑或恐惧吗？我能够不为几块钱稿费或者什么职称、纯然因为对书籍的喜爱而专注阅读吗？我真的爱读书吗？我平常所看重的那些可以标价的事物真的有价值吗？我拥有过什么东西，即便面临最后的审判也可以因此安之若素吗？[/SIZE]
[SIZE=3]　　很惭愧，我不知道，我不确定，我深陷焦虑。越焦虑越难以确定，我的生活反而更加真实——因为你，孩子，我得以摒弃喧嚣的市声，听到灵魂深深的叹息。[/SIZE]
[SIZE=3]　　是的，假如灾难不能让生命更加厚重、更加真实，那么，活着就不再是幸存，而是偷生。[/SIZE]
[SIZE=3]　　《中国教育报》2008年7月10日第4版  方助生[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

[SIZE=3]孩子，谢谢你！我一次次地问自己，我能够做到像你一样从容淡定吗？我能够像你一样全副身心沉浸于书籍的世界，从而无视身外的诱惑或恐惧吗？我能够不为几块钱稿费或者什么职称、纯然因为对书籍的喜爱而专注阅读吗？我真的爱读书吗？我平常所看重的那些可以标价的事物真的有价值吗？我拥有过什么东西，即便面临最后的审判也可以因此安之若素吗？[/SIZE]
...[/QUOTE] 读到此处，我在心里也拷问自己! 朋友您说呢?

这样的读书方式，很好．

[QUOTE][B]下面引用由[U]心手75[/U]发表的内容：[/B]

 读到此处，我在心里也拷问自己! 朋友您说呢?[/QUOTE]
我也需要这样拷问自己，真的很惭愧，所以特别收藏在自己的家园，时刻来警醒自己！

[SIZE=4]哈佛成功金句25则(1)[/SIZE][SIZE=4][B]1、正确的思考
[/B]  
先正确的评判自己，才有能力评断他人。  
你是否欺骗别人，或是自己？想清楚再回答。  
三思而后行的人，很少会做错事情。  
企图说服不用大脑的人，是徒劳无功。  
认为整个世界都错的人，极可能错在自己。  
 
[B]2、行动[/B]
 
观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。  
忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。  
优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。  
善意需要适当的行动表达。  
 
[/SIZE][SIZE=4][B]3、相信
[/B]  
相信你做得到，你一定会做到。  
不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。  
[/SIZE][SIZE=4][B]4、警觉  
[/B]  
对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。  
警觉过度犹如不及，使人变得多疑。  
不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。  
对于满口“别人都说-----”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。  
陌生人过分热心帮你做事时 ，当心他别有居心。
[/SIZE][SIZE=4][B]5、挑战
[/B]  
如果你想要更上一层楼，就为别人提供超出预期更多更好的服务。  
每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。  
亨利福特悬赏2.5万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。  
你让我工厂的每个环节节省10分钱，我让你平步青云。  
如果你一直保持现状，10年后将会如何？  
在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西。[/SIZE]