[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

以后多来向妹妹学习如何写读后感，请妹妹多指点！[/QUOTE]
你俩的读后感都写得很好呀，读后容易产生共鸣。

[P][P][LINE-HEIGHT=25pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]用“爱心”与“智慧”书写追梦的神奇[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]                        [FACE=宋体]——读郑立平老师的《把班级还给学生》有感 [/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]河北省唐山市安各庄小学   曹建英    [FACE=Times New Roman]063022[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]圈圈点点，吟吟诵诵，反反复复，整整[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]一个月[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]的抚摸与玩味[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt],[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]我终于读完了[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]自己[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]最敬佩的首届十大创新班主任、齐鲁名师郑立平老师的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]力作[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]——《把班级还给学生》。此刻[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]当我[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]再次捧[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]起[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]这本爱书，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]内心深处依然震撼于这位[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]坚守班主任岗位[FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=宋体]年的优秀老班充满爱心和智慧的心灵之舞。在这场特别的舞蹈中，郑老师舞出了自己真诚、高尚、沉着、睿智和神奇，更舞出了他为人师的骄傲。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt] [FACE=楷体_GB2312]在这里[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]我想透过三组镜头让大家跟随我一起感受这位老班的智慧之美。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]
[/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]（1）感动一生的“聘任书”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]我们都知道[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]领导干部委任、学术顾问的邀请，大都有聘书，可是我们有没有来亲手制作一份值得孩子永远珍藏的聘书呢？郑老师[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]有！而且极具[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]创新[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]和[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]诗意。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt] 他亲手为学生[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]设计的精美的[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]“聘任书”，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]不仅[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]正面用鲜花彩框镶边，中间有正文：‘XX同学：鉴于你为人正直、认真干练、善于自律、积极进取，既有一定的组织和管理能力[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]......[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]特聘任你为幸福七三班XX。。值得一提的是它的反面，正中是一个昂首冲刺的运动员淡色图案，象征着我对他们的警醒：奋力拼搏，勇往直前！。上部先是我特别请校长给该生写的寄语，接着是我对该生的殷切希望，下面则是全体教师和学生各具特色的签字。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]当我们读着这样的文字，怎能不为之感动？如果时光能倒流，我们真想也能像郑老师的弟子一样亲手捧回这样一份聘任书。因为它不仅是小小的一张纸，里面更饱含了一位班主任对自己的欣赏、呵护和期望。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]受郑老师的影响[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt],之后我也尝试着在班集体开展了一次"封官大典"，亲手将自己设计精美的典章送给每一个胜出的同学,那一刻迎接我的是满眼的热泪,我不由得深深和孩子相拥在一起，和他们一起尽情享受这激动幸福而又终身难忘的一幕。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]（2）妙趣横生的“活动承包”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]说起开展班级活动，很多同行挂满嘴的就是“真累“、“真烦”、“真没空”……而郑老师又是怎样看待呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]“为增强班级创造活力，自2004年秋，我开始尝试班级活动承包制。就是把班级各种文体晚会或比赛、黑板报、宣传栏等一切大型活动的筹备、组织，都采取竞争承包的方式全部交给学生自己完成。每个小组拿出实施方案，向全班学生说明和承诺，然后由学生民主投票决定，最后按完成质量对相应小组进行奖惩[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]......[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]看完这个小片段，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]我兴奋地不由得挥挥手臂[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]“我也要试试！”可是真的变为行动的那一刻还真不轻松，真有点想放不能，欲罢不休的感觉。后来又再次反复品读，精心酝酿，广泛征询学生意见之后，就在三月份我大胆尝试精心策划了“秀出我们的精彩”特色展示活动，取得了意想不到的惊喜，之后更是放开脚步、一路开花，成功通过活动承包制由学生自行组织了“筝舞蓝天”“读书伴我行”“快乐之旅”等一系列活动,受到了广大学生和家长的一致喜爱,自己也逐渐从琐碎的班级事务中解脱了出来,成了极尽潇洒的"甩手掌柜。”回想自己从不想到想，从不敢到尝试到真正放手，这都得益于郑老师富有爱心和智慧的思考。“活动承包制”让我越发尝到了甜头，越发感受到智慧富于自己的神奇力量。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]（3）宽容智慧的“弹性惩戒” [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]
[/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]    [FACE=楷体_GB2312]不仅仅是班干部队伍组建，不仅仅是班级活动开展，就连最最让我们头疼的学生惩戒问题，郑老师也做得令我们叹服。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt] [FACE=楷体_GB2312]下面是郑老师过去所带班集体的一份弹性惩戒通知单[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][TABLE][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]XX同学：今晚自习上课时，你和XX大声吵闹，不仅耽误了自己学习，而且严重影响了课堂秩序。你的行为已经违反了我们的班规第20条，为使你进一步认识自己的错误，养成良好的学习习惯，请从以下几条惩戒方式中选择一条，并在学生纪律检查委员会的监督下认真接受惩戒。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]（1）说明情况，向大家公开道歉，争取同学们的原谅。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]（2）写一份呼吁[FACE=ˎ̥]“[/FACE][FACE=楷体_GB2312]认真读书学习[/FACE][FACE=ˎ̥]”[/FACE][FACE=楷体_GB2312]的倡议书，张贴宣传。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt].....[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]监督人： [FACE=ˎ̥]    [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]         [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt] 值日班长： [FACE=ˎ̥] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]        [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]    [FACE=楷体_GB2312]班主任签字：[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=ˎ̥][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/TD][/TR][/TABLE][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]惩戒这么多年来一直是困扰广大教师的一焦点问题[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt],在这部书中我们可以深刻感受到郑老师富有智慧的惩戒,[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]有效地提醒[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]了[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]孩子、帮助[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]了[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]孩子[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]也通过惩戒[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]促进[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]了[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]孩子良好习惯和坚强性格的形成[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt],我想特别值得自己学习和借鉴[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]教育离不开惩戒[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt],而缺失智慧的科学的惩戒不仅达不到教育的效果,如果滥用的话还可能造成悲剧,影响孩子的一生,所以我们真的需要像郑老师这样本着帮助、引领的原则让孩子欣然接受，积极调整。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]其实，书中这样[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]充满爱心和智慧的例子还很多很多，恐怕一天一夜也诉说不完[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]总之这是[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]2010年对我影响最大的一部书，也是让自己最受益的一部书。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]一路读来，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]一路学来，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]敬佩溢心，收获满怀。令[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]自己时时[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]如置身于智慧的海洋中，流连忘返，久久驻足。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

用“爱心”与“智慧”书写追梦的神奇
                       ——读郑立平老师的《把班级还给学生》有感 河北省唐山市安各庄小学   曹建英    063022圈圈点点，吟吟诵诵，反反复复，整整一个月的抚摸与玩味,我终...[/QUOTE]
我也从这本书得到很大收益。再来品读快乐的帖子，感悟又深了一层。谢谢。

实，书中这样充满爱心和智慧的例子还很多很多，恐怕一天一夜也诉说不完。总之这是2010年对我影响最大的一部书，也是让自己最受益的一部书。一路读来，一路学来，敬佩溢心，收获满怀。令自己时时如置身于智慧的海洋中，流连忘返，久久驻足。
    写得真好！曹老师，能否把这本书的电子版发一下，让大家共享啊！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

用“爱心”与“智慧”书写追梦的神奇
                       ——读郑立平老师的《把班级还给学生》有感 河北省唐山市安各庄小学   曹建英    063022圈圈点点，吟吟诵诵，反反复复，整整一个月的抚摸与玩味,我终...[/QUOTE]
[/P][P]郑老师的这本书，留给我最深的印象是弹性惩戒制度和他的教育人生规划，很值得学习。[/P]

中国教师报也对此书进行了推介。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

中国教师报也对此书进行了推介。[/QUOTE]
是的，我们好几个朋友的点评也因为郑老师的这本书而上了教师报了，真是高兴！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
是的，我们好几个朋友的点评也因为郑老师的这本书而上了教师报了，真是高兴！[/QUOTE]
值得庆贺！

顶上来！

[TABLE=transparent,0,0,100%,center,transparent,0,none][TR][TD][SIZE=4]          如何引导学生阅读课外书
    在引导学生阅读课外书的过程中，四个字很重要：趣、美、精、恒。
    一、“趣”。兴趣是最好的老师。教师可以通过讲故事的形式，把学生吸引到文学中来，如讲童话故事、神话传说、中外名人故事等，尝试在绘声绘色地讲到关键处就停止，然后向学生推荐这本书，这时学生急于了解故事的下文，很容易产生读书的兴趣。当学生读完一本课外书后，可以请他向全班同学讲讲书中的故事情节并加以鼓励，进一步强化学生的这种兴趣。
    二、“美”。优秀的文学作品折射了作者的美感，是作者审美理想、审美趣味、审美标准的显现化。应引导学生从审美的角度进入作品，领悟和感受作品中的美，培养学生的审美能力和人文精神。并以此为基础确立自身的美。
    三、“精”。教师要有一种全新的理念，即阅读不仅仅是为了掌握一些知识以及促进写作。应认识到阅读课外书是一种文化积累，一种精神享受，一种情感熏陶。所以，在引导学生阅读时，要循序渐进，要依据不同年龄阶段的学生，选择不同读物。可以是童话、科普、散文、诗歌等。
    四、“恒”。读书习惯不是一朝一夕养成的。教师在指导学生读书时，可以采取与学生一起阅读的方法。一起读书，一起探讨，形成一种读书氛围。作为教师，要坚持与学生一起浏览阅读，并给予学生适当的指导，鼓励学生养成良好的阅读习惯。
   （来自朋友的博文）
[/SIZE][/TD][/TR][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][SIZE=4] [/SIZE][/TD][/TR][/TABLE]

[SIZE=4]能耐得住寂寞的人，肯定是有思想的人；能忍受孤独的人，肯定是有理想的人；遇事能屈能伸的人，肯定是有胸怀的人；处事从容不迫的人，肯定是个淡定的人；经常微笑的人，肯定是有头脑的人；看透天下事的人，肯定是个有智慧的人。愿大家成为有思想、有理想、有胸怀、淡定、有头脑、有智慧的人。
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[P][SIZE=4]    我们就是在这么贫瘠的时代中间，来承担我们作为一个教育人的使命，所以正因为如此，我们教育人的使命正是立足于当下精神生活的贫乏、心灵生活的贫乏，我们就是要知难而进，一点一点来为我们这个时代注入一点梦想的种子，给我们的孩子的内心之中注入一点心灵生活，精神生活的种子。教育也好，文明也好，它是星火相传，它需要不断的去激励。当我们孩子的心灵世界一点一点淹没在应试教育之中，淹没在时代的急功近利之中，淹没在这个社会越来越小的精神世界之中，我想我们这个民族，我们这个社会，就真的没有希望了。也正因为如此，我们这个点燃孩子们心明之光，内心之光的这样一个使命，在这个时代，就显得尤为重要，这是“梦想”二字给我的一种启迪。
   ——摘自刘铁芳教授的《乡村文化对现代教育的启示与思考》[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P]