[QUOTE][B]下面引用由[U]nyyzzgd[/U]发表的内容：[/B]

我的意见是：吃喝拉撒皆本能，孩子刚开始不知道营养的作用，可以循序渐进地告诉他，一点点地培养他的好习惯。真要不吃也别强求。[/QUOTE]
谢谢明镜姐捷、兰儿姐姐和您的指教，我学会了很多！

[ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]        [COLOR=#bd1ae6]对比中的遗憾[/FACE][/SIZE][/COLOR][/ALIGN]
      哥哥在三楼的楼梯口撒了一泡尿，我们习惯性地去帮他收拾残局，妹妹吃了糖果习惯性地把糖果纸扔在地上，我眉头一皱后只是习惯地批评了几句，跟着她屁股后面捡了起来。
 
    一次开学注册，一个小女孩的寒假作业上出现了造假行为，我勒令孩子涂掉重新写，孩子的父亲不但没有觉得我是在为孩子着想法，而是认为我在为难孩子，结果出现了拍我办公桌的雷霆一幕！他的护犊心理可以理解，但对孩子的成长有没有利呢？
 
     孩子的爸爸想教训一通孩子，因为孩子犯了错误还不肯认错，不肯改正。当这个爸爸举起一条小鞭子的时候，出现了爸爸的爸爸站在了孩子的前面：“你要是打你的儿子，我就打我的儿子！”
 
     曾经一次班上的一扇玻璃窗被调皮淘气的孩子能碎了，老师理所当然地让孩子承担责任，孩子却迟迟不交来赔款，一问才知道，原来家里人认为这是公家的东西，学校里一定会设有修理的资金。
 
      反思：我们都太“宽容”我们的孩子了，以至于孩子忘了自己的错误！    
 
     日本教授高桥敷在他的名著《丑陋的日本人》中，讲述了一件他亲身经历的事：“法国人拉纳的儿子十分淘气，他用石头砸我家窗户玻璃，拉纳夫妇并没有因此来道歉，而是小拉纳自己抱着一块玻璃，低着头来到我家。‘爸爸妈妈说，你自己干了坏事，自己去接受别人的训斥吧！’面对着这个小学一年级孩子的可怜模样，我们摸摸他的头，真不忍心训斥他，结果还给他一些点心带回家去。事后，拉纳先生对我们十分不满。”对此，高桥敷十分不解，拉纳先生说：“您这样对待孩子我们很为难，本应受到训斥的孩子，却反而受到您的抚慰，希望您考虑一下这样对孩子以后的影响。请您原谅，我想让他再来一次，这次希望您看在孩子的份上，给孩子以严厉的管教吧！”很显然，拉纳先生这样做的目的是想让孩子在挫折中经受教育。    
 
       感悟：是孩子的错误，后果就得让他自己承担起来！  

                         [FACE=黑体][SIZE=4]    自从[/SIZE][/FACE]
 
    自从小猪猪学会立定跳，上下楼梯的时候从没小心翼翼过，一只手搭在楼梯扶手上，双脚一蹦，并排落在阶梯上，边跳阶梯便有节奏地念着：小白兔，白又白，两只耳朵，竖起来，蹦蹦跳跳真可爱！
 
     自从小猪猪学会数到十以上，上楼梯的时候，散步的时候，看小人书的时候，在车上，都能听到：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14，又从头数起1……仿佛这世上的数是有限的，再没有比14更大的数了，猪猪妈妈不得已帮着她数下去，15，她会跟着念，16、17、18、 到了猪猪妈妈想说19时，这个坏家伙直接跳到20了。可让她自己数的时候最大的还是14！真怕以后会教死老师！
 
    自从小猪猪学会自己脱裤子，穿裤子，时不时会看见她在反复练习。去卫生间的时候也不要人陪了，妈妈你走开！羞羞，侬侬自己来，结果有些时候裤脚被尿湿了，成了猪猪妈妈批评她的借口。晚上，迷迷糊糊地抱着她想为她把尿，她会挣脱我的手，侬侬自己会！说着迷迷糊糊地脱裤子，拉尿尿，剩下猪猪妈妈在一旁感动于生活的幸福！
 
    自从孩子学会开冰箱，会看见小猪猪搬来一张塑料凳，踩在塑料凳上使劲拉开电冰箱的保鲜门，找自己喜欢吃的巧克力，好在只有征得爸爸妈妈同意时候才有此动作，要不，太可怕了。
 
   自从小猪猪学会看书以后，每次晚睡前都能出现孩子翻书央求爸爸妈妈讲故事的情景。
 
    自从小猪猪学会扭门锁，学会开门，二楼和三楼就为她打开了更广阔的天地，哥哥和妹妹时不时玩着串门游戏。
 
    自从知道广场下面有个爱买超市，超市里有几辆摇摆车，还在上面坐过以后，到了广场，就会生拉硬拽地让爸爸妈妈朝着那个方向走去，奇怪的是孩子的方向感真的很好，或者说小猪猪像狗的嗅觉一样灵敏，无论我们怎么绕，最后小猪猪还是能像蚂蚁找到食物一样找到超市的入口，哈哈哈，需要能引发智慧之树的成长呢！
 

                 浓侬讲故事之——
           [FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#1a1ae6][SIZE=4][B]《小兔子乖乖》新版出来了[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE]
 
                          
   午睡时，小猪猪和猪猪妈妈爬到了床上，猪猪妈妈买了好多书，正迫不及待地想看完《窗边的小豆豆》，因为里面的小豆豆使猪猪妈妈想起了自己教的学生，更让她了解到孩子的天性和儿童的心理，有了重回童年时光的机会！
 
   小猪猪也拿着一本图画书，央求猪猪妈妈讲图画书里面的故事，猪猪妈妈照实为了难，就推托道：“妈妈在看书，侬侬不要吵我哦！”说着就背对小猪猪侧身躺着。小猪猪倒是通情达理，没有吵吵着，自顾自地说：“侬侬要看书，妈妈别吵我哦！”说着也拿着一本书翻看着。还像妈妈那样背对着对方。哈哈哈，有其母必有其女。
   
    过了一会儿，看书的小猪猪用小手捅捅猪猪妈妈的背，说：“妈妈不讲故事，侬侬讲故事。”
 
    猪猪妈妈正看到书里小豆豆的妈妈总是会停下自己的事情，专心地听小豆豆的每一句话，哪怕是自己还不理解的话。想到自己顾得看书学习，却敷衍了小猪猪，不应该呀，而且书是可以找时间看的，小猪猪的成长是不可能像电影里的倒带能倒回呀，因为时间是条单行道，不能错过这个机会。
   
    于是，猪猪妈妈郑重其事地说：“妈妈最喜欢侬侬讲故事，妈妈现在洗耳恭听。”
   
   《小兔子乖乖》的新版本开始了！
   
     有一只小兔子在家里，妈妈上班了，大灰狼来了，唱歌：“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。不开不开就不开，妈妈回来了，我就把门开。”（细心看的老师们一定会发现，小猪猪厂的歌词里漏了一部分，但却感觉还是完整的，可也算是小猪猪重新改变的。）
 
   急性子的我继续想知道结果，问着：“后来呢？”
 
   这时候的小猪猪俨然扮着妈妈平时讲故事的样子，“后来，后来小兔子，开门了，大灰狼一口吃了小兔子！”
   
   我心里乐呵呵地想，平时妈妈可不是这么讲的，怎么小猪猪把结局改了呢？便再问：“小兔子真的被大灰狼吃了吗？”
 
  “吃了！妈妈回来了，拿棍子打大灰狼，大灰狼死了！”小猪猪继续说这故事的结局。
 
   “大灰狼好惊哦（白话：大灰狼好可怕的意思）！说完故事小猪猪还不忘了对故事人物进行点评。
   
    我没有纠正她，或许这就是孩子的创造呀，做妈妈的专心做听众，还能做宝宝的忠实粉丝就很不错了！