致《班主任之友》
    去年11月某天我收到《班主任》杂志2009年“我该怎么办”特约专栏主持人郑学志老师的《邀请免费参加班级自主化管理实验》的来信，按照操作提示我很荣幸的参加了小学班主任研讨群，进而有缘认识你——《班主任之友》。我借助班主任之友论坛“编读往来”栏目，向宋瑞锋老师发了一个索要样刊贴：
    “尊敬的宋编辑，您好！我通过论坛品读到很多班级管理故事，很受启发，我很想得到一期这样的杂志，希望宋编辑能抽出点时间帮忙给我寄份小学《班主任之友》样刊，行吗？期待您的佳音！”
    写完帖子，我留下了详细地址、姓名及邮编，就立即发了出去。半月过去了，真没有想到，我竟收到了贵刊寄来的两期样刊，当时的心情无法言表——激动、兴奋……贵刊的务实，让我钦佩不已；贵刊的热情让我欣慰不已；贵刊的馈赠让我欢喜不已……
    收到赠刊，我一鼓作气就把两期品读完了。杂志里面的“治班锦囊”让我百看不厌，爱不释手。里面介绍的班级金点子、老手揭秘、经验快递等让我豁然开朗，我从中学到了不少管理秘籍——以旧换新巧治班、老办法活学活用。它里面的案例评析，我认为应该是贵刊的金牌栏目：案例真实，贴近生活，很多实例大家都或多或少遇到过，处理过，通过看案例，一是可以借鉴别人的处理妙法，为“我”所用；二是可以与自己曾经处理过的方法与它对照，从而发现自己的不足，以便在学习中不断提高。当我仔细阅读了何志平的《被学生顶撞后……》一文后，深受启发，对顶撞的学生既不能放任自流，也不能伤害到学生，那就需要爱的方式，需要不断等待，在等待中寻找时机，以求完美解决。回想起自己以前对学生的顶撞处理粗暴、简单，不知让学生内心收到多大的创伤啊!
   《班主任之友》我得感谢你，是你让我对班级管理有了新的认识；是你让我对班级管理充满了足够的信心；是你让我对学生更加理解与包容……我深信：《班主任之友》凭着求真务实的工作作风和脚踏实地的工作态度，一定能越办越红火，越飞越高。
     

                            你的忠实读者：四川省宣汉县七里学校李能（636162）
                                          2010年1月14日晚

    李能，男，汉族，四川宣汉人，大学本科文化，县文艺协会会会员，陶行知研讨会会员，《农村孩子报》特邀编辑，现在四川宣汉县七里学校工作。我撰写的教学论文《如何把爱倾注给学生》、《防雷电，从活动抓起》等数篇在《四川教育》、《教育导报》、《教书育人》等刊物上发表，150余篇新闻稿件在《中国中学生报》、《精神文明报》、《辅导员》、《少先队活动》等刊物发表。
    通讯方：四川省宣汉县七里学校                                              
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