[COLOR=#1a1ae6][SIZE=5]    今天，上级领导要来我们学校检查工作，学校安排早读时间完善各班的卫生。按惯例轮到第一组搞卫生，我让其他学生以组为单位，在校园相对安静的地方读课文。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#1a1ae6][SIZE=5]    当我忙完看他们时，被眼前的场景愣住了：孩子们没有按要求，（显然是自由组合）而是五个一堆八个一群进行教学呢！他们不仅声情并茂地朗读课文，还时不时地提问。小老师们可厉害了，平时在课堂上不太发言的学困生都被调动起来。真是“教学有法，教无定法”！[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#1a1ae6][SIZE=5]    平时我不搞什么“小红花”式的奖励，而今天的小老师们却给了他们，孩子们个个涨红着脸，兴奋级了！[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#1a1ae6][SIZE=5]    我没有惊动孩子们，在不远处凝视着这群可爱的孩子，渐渐地陷入沉思：是的，我们总是习惯用成人的角度去处理教学，把成人的思维强加于孩子，还总是为自己找借口：我这是为学生考虑！比如奖励，也许当年的我们经历太多的苦，我只会用作业本、铅笔、橡皮筋或什么的。没有过多地想现在的孩子哪里像当年的我们，谁还稀罕这些呀！再比如，我总是不相信他们会以自己的方式学好，不太敢放手，结果自己累得半死，学生学得气喘吁吁，吃力不讨好呀。。。。。。“老师，我得了三朵小红花！”“老师，马亚军都能回答问题了！”“老师，我们组太好玩了！”“老师，我们组把课文都读完了！”。。。。。平时我教育他们在和老师说话或汇报情况时不能七嘴八舌，今天我竟然忘了这样要求，一直听他们争先恐后地说着。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#1a1ae6][SIZE=5]    我真的很感谢这些小不点，是他们总是在不经意间点燃我内心深处某些沉睡的东西，让我获得灵感。使我有股无穷的力量，有激情地迎接每一天的到来！[/SIZE][/COLOR]

只有学生积极参与的课堂才是真正的高效课堂！学习！

谢谢您的关注！我们学校的老师说，论坛上的文章都是出自专家之手。我班门弄斧了，惭愧！可是，我真的很喜欢。所以又来看了。

我也喜欢让把课堂交给孩子们。孩子们的课孩子们做主效果好。期待您更精彩的课堂。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

只有学生积极参与的课堂才是真正的高效课堂！学习！[/QUOTE]
强烈支持阮老师的观点！

谢谢大家的关注与支持！我会努力的。

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恩，这个方法不错！   我还从来没有试过，管械楼主，学到不少东西，我也试着把课堂气氛给搞活一点，多多交流经验，呵呵！  再次非常感谢！

谢谢关注，惭愧。