[FACE=黑体][SIZE=1]      [/FACE][FACE=Arial ][COLOR=#e61a42][SIZE=5]从学习的角度看：初中学生寄宿到底有没有好处[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE]
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[FACE=黑体][SIZE=1]   [SIZE=3]最近，我们办公室的几位老师一直在讨论这个问题：以前我们是学生的时候，因为受到条件的限制，初一和初二是没有寄宿的，天天风里来雨里去。课间十分钟往往是在做作业，下午饿着肚子回家；而现在的学生，初一至初三全部寄宿，有早晚自习，有老师辅导，有充足的作业时间，可是，现在的学生整体成绩比我们那时却低一些，并且有不少学生有着很强的厌学情绪，思想素质也在下滑！[/FACE][/SIZE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=3]   真是奇了怪了！时间多了，条件好了。辅导勤了。整体素质却反而下降了。我们的同事开玩笑说；是不是寄宿没有好处？[/FACE][/SIZE]
[FACE=黑体][SIZE=3]    请问各位同仁:从学习的角度看，初中学生寄宿到底有没有好处？[/FACE][/SIZE]

  我的一位教数学的同事讲：以前他当学生的时候，初中阶段没有寄宿，数学的班级平均分有70多分，而现在，他天天给他的学生辅导数学，可是，班级平均分却是40多分，他说他实在不能接受这个现实。
  请注意，我的这位同事是一位非常优秀的数学教师，对教学工作认真负责。也曾经取得班平分80多分的好成绩！

我个人认为：学生寄宿有好处。因为现在的家庭多半是独生子女，在家里，他们是皇帝，是公主，是王子，过的是饭来张口，衣来伸手的日子，如果这样的孩子寄宿在学校，一方面有利于培养他们的独立生活能力，另一方面有利于培养他与同学间良好的人际关系，学会忍让，学会关心别人，而不是一味地在家庭中索取。

[QUOTE][B]下面引用由[U]开心就好[/U]发表的内容：[/B]

我个人认为：学生寄宿有好处。因为现在的家庭多半是独生子女，在家里，他们是皇帝，是公主，是王子，过的是饭来张口，衣来伸手的日子，如果这样的孩子寄宿在学校，一方面有利于培养他们的独立生活能力，另一方面有利...[/QUOTE]
  谢谢开心老师的观点，我很赞同你的观点，确实，从生活能力的培养来看，是可以磨练学生的的独立生活能力的。可是，如果是从学习的角度来看呢，我们的寄宿生是不是一定会比走读生多读一些书呢？

   我正当着住宿学生的班主任，班主任每天除了教学，就是围着学生转，老师很累。遇到个别家长，家长还会烦老师的。不过，我个人认为，当家长素质比较低（如每天只知道打牌）、或者比较忙（常常不能按时上下班）的情况下，寄宿对学生来数，有一个比较好一点的学习环境，应该是比较好的。
  不过，寄宿的学生，也担心学生之间的相互影响，一起玩而耽误学习。

反过来说,跑校生怎么样?我们这里的学生不如住校生呢?为什么?这里的家长素质不是很高,大多都是农民,回家之后,不但不能辅导孩子学习,反而会起到一些反作用,难怪农村出了一个大学生是一件很了不起的事呢.然而面对现状,我觉得,农村的初中生住校的占很多.从这些情况,他们住校我觉得是要好一些的,有利于在一个好一些的环境中学习.

[QUOTE][B]下面引用由[U]hbxs133tf[/U]发表的内容：[/B]

反过来说,跑校生怎么样?我们这里的学生不如住校生呢?为什么?这里的家长素质不是很高,大多都是农民,回家之后,不但不能辅导孩子学习,反而会起到一些反作用,难怪农村出了一个大学生是一件很了不起的事呢.然而...[/QUOTE]
 我也深有同感。能让学生，特别是我们农村中学的学生寄宿，提供了生活上的便利，也创造了学习的好环境，多好的一件事呀。
 也许是应了孟子的“生于忧患，死于***乐”吧，我们的学生寄宿后并没有利用多余的时间多读一点书也是事实。大家说是不是呢？

   这几天，我反复思考，做了一些调查，得出结论：从学习的角度来看，初中生寄宿是利大于弊的，特别是我们农村初中学校，留守学生比较多，寄宿是可以解决他们许多问题的。
  我们的学生有厌学心里，时间越多，他们这种心理越重，这是许多原因造成的，与寄宿没有多大关系。
  谢谢各位老师的参与讨论！