[QUOTE][B]下面引用由[U]haixiaoxin[/U]发表的内容：[/B]

明明知道我们的说教效果很差，可还要尽心尽力的想办法，换方法去做工作。常常收效很伤心。就好象在盐碱地里种庄稼：庄稼不收，年年种！心累啊！也象是基督教中的牧师一样，天天讲道，收效不高。[/QUOTE]
[SIZE=4]多谢您的支持！如果有一句对其有作用，也是值得的！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]李冬云[/U]发表的内容：[/B]

用科学的管理模式引领学生健康成长
在班主任工作中，我一直都在探索、构建并实践着科学的管理模式，并将爱心与责任融入其中取得了良好的效果。
一、研读教学理论，构建科学的管理模式
我一直都认真研读教学...[/QUOTE]
 
[SIZE=4]多谢李老师！您用大量的篇幅和有理有据的说明让我看到了激发学生求知欲的希望，您用故事疏导学生的思想用实践让学生巩固和强化求知欲的经验令人羡慕和敬佩。学习了！再次感谢您！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]mx25171[/U]发表的内容：[/B]

不爱学习的人中要分两种：有羞耻心的，就有救药，无羞耻心的，很难扶了。我一般是先了解他们的父母，在学生面前表扬他们父母的优点，让学生先敬佩自己的父母，然后鼓励他们要青出于蓝胜于蓝；喜欢玩游戏的，叫父母多...[/QUOTE]
情感攻坚和纪律约束，恩威并用，让学生保持兴趣，真是不错的办法，谢谢您！[B]mx25171老师。[/B]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高山圆月[/U]发表的内容：[/B]

 我们这些农村中学的老师就更痛苦了，90%的学生都不学习啊。[/QUOTE]
是啊！，农村不重视知识和缺少良好的学习氛围更是让老师们束手无策，理解！希望不要太累，找到好的切入点。

如果真的站在学生的角度上看的话，学习真的没什么意思，大家都是这么过来的，与他们相比，我们当时读书的时候算是有意思多了。就拿我们学校，刚新建的校园，还没完成，要求集体住宿，但是没有活动场地，吃饭，睡觉都得老师带着排队去，每天上课老师管着，下课班主任盯着，没有丝毫放松活动的场地（操场还没建好），要是我，我也觉得没意思。

[QUOTE][B]下面引用由[U]bird19860222[/U]发表的内容：[/B]

如果真的站在学生的角度上看的话，学习真的没什么意思，大家都是这么过来的，与他们相比，我们当时读书的时候算是有意思多了。就拿我们学校，刚新建的校园，还没完成，要求集体住宿，但是没有活动场地，吃饭，睡觉都...[/QUOTE]
[B][SIZE=4]感谢bird19860222老师的光临！[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]您说的这种情况在很多地方都有，这的确是个问题，学生活动场地的狭小，学习生活的枯燥，都会让他们失去学习的兴趣。[/SIZE][/B]
[B][SIZE=4]我们可以根据自己的情况开展一些活动，让学生感到学校生活并不是可憎可恶的，只要学生有一些留恋和欢喜，自然而然就会感到有意思了。[/SIZE][/B]

潘老师好，这是一个值得永远讨论的话题！

建议读一读《问题学生诊疗手册》。王晓春老师告诉我们，很多时候教育是无能为力的！认识到这一点，虽然还是解决不了你的问题，至少会让你不再只凭单纯的理想和热情，去做扑火的飞蛾。

[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ef4a21][SIZE=7]祝各位同仁中秋快乐！ [IMGA=0,absMiddle]http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%C7%EF%D3%E4%BF%EC&in=24752&cl=2&lm=-1&pn=6&rn=1&di=209167188&ln=1&fr=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=[/IMGA][/SIZE][/COLOR][/FACE]

像转变这样的学生也不是没有可能，但是这样的学生在我们这里确实太多太多，一个班级40多学生，就有近一半是这样的。造成这样的现象有很多原因，有些事我们无能为力，但这并不表示放弃，在理性给这类学生做分析的情况下，尊重学生的选择，同时我认为这也是现在社会的一种选择。

厌学，我认为是社会的必然产物。现在我们教师教育的正好是第二代独生子女，学生家里老人多，而大部分老人多有工资或不费的收入，对孩子必然溺爱有加；第二、社会上现在又有“研究原子弹的不如卖茶叶蛋的”之说，金钱社会开始盛行，孩子多有拜金主义；第三、网吧，时代的产物也是“失代”的产物，有了网吧我们已经失去了一代新人，哪个网吧失去了学生能生存下去？

第四、社会给教师的压力太大：教师本来是教书育人的，而现在教书居多、育人而后，为什么？时代不同，对于学生我们教师的语言教育远远没有社会上形形色色的“诱惑”对学生的影响大、我们可以教一个学生而很难去育一个学生，我们的严厉家长很难接受，教师也会因自己的严厉可能会给自己带来很多麻烦甚至失业，说句调皮话：现在的家长不买教师诚心教育的帐、却很在意“暴力机构”（监狱）的帐，当我们学校不敢教育的时候只有让社会教育了，而没有任何一个人敢去骂警察局而我们教师呢任何人都干骂！！！