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    评《三招管乱班》
    [P][B]三招管乱班[/B][/P][P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][FACE=宋体][SIZE=14px]一、不嫌弃。这个班上的学生的实际情况是很令人头痛,不过,学生是没有错,他们的本质是不坏的,是错误的方法导致了他们的无奈而演变成此现状,不能嫌弃他们,要相信他们是可以变好发展好,十年树木,而百年树人嘛。
    二、不抛弃。既然学校要你接手此班,那是信任你呀,你要用现代的良好的教育理念和方法教导他们,你只要用心,有心,决心的去管理,良好的班级就可以形成。
    三、不放弃。学生对于老师来说,老师决不可轻言放弃,学生只要明白过来你没有放弃他,他会改变的。请相信没有教不好的学生。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][/P][/TD][/TR][/TABLE][/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P]   个人意见:我认为此三招太过理论和理想,很难有实际操作价值和借鉴作用,可以认为是理论指导,不能作为具体招数和办法。另外,关于不放弃,我认为老师可以适时的放弃或是冷落一下问题学生,让师生之间有时间,有距离,互相冷静一下,也就是我们常说的给彼此一定的空间和时间,让学生慢慢理解老师对她的关心和教育。我想也不失为一种有效的教育方式。[/P]
    班主任之友感谢您的参与
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      是啊,理论是不错的,可实践操作起来时有问题的,我带现在这个班快两年了,我每天都告诉自己用耐心和爱心去对待孩子们,但这几天又有科任老师向我诉苦,说我们班课堂纪律乱。我都不知该如何处理?
      班主任之友感谢您的参与
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