287、教师应该有“知”有“识”

    作为知识分子的教师，应该有“知”还有“识”，既有专业知识，还要有思想、有见解，做教育的主人，而不是奴隶或工具。事实上，深刻的思想与见识，是教师自身的尊严和魅力所在。

（2006年8期《师道》谭衬《有“知”还要有“识”》）

                288、教师的反思是教师成长和发展的第一步

    教师的成长和发展的第一步，就在于教师自身的反思，要有意识地、深入地反思自己种种教育观念、教育行为、教育效果以及教育风格，积极审视、分析、探究自己周围看似平常的教育现象，多角度观察问题，不断增长思考力、感悟力，不断地发现问题、研究问题，提炼新见解新观点。不要人云亦云，鹦鹉学舌，要学会批判地思考，从里到外地剖析，敢于否定过去已经习惯的东西，勇于质疑挑战权威，大胆变通、革新，从而提出、总结出自己独到的认识和见解。

（2006年8期《师道》谭衬《有“知”还要有“识”》）