[QUOTE][b]下面引用由[u]秋实[/u]发表的内容：[/b]

感受艾老师教育的快乐!这种愉悦就是我们的特权吧.[/QUOTE]
    [COLOR=blue]呵呵，快乐的时候多于烦恼吧，不然也不会无怨无悔了，你以为呢？^_^[/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[u]tazoule[/u]发表的内容：[/b]

没见过这样的老师啊
要是有这样的老师早被学校开掉了
毕竟现在的学生都是独生子女
打了他就等于惹到马蜂窝了
呵呵[/QUOTE]
  [COLOR=blue] 呵呵，在农村中学，这样的老师还有一定市场。[/COLOR]

[QUOTE][b]下面引用由[u]书成[/u]发表的内容：[/b]

把学生当作自己的孩子,教育污痕,学习![/QUOTE]
   污痕？无痕！谢谢，我懂得您的意思，呵呵。[em13]

[COLOR=blue]2006年10月23日星期一  阴
    昨晚到女生公寓查夜，刚到305寝室的门口，忽闻室内“咚咚”作响，心中顿生不悦。这帮女泼猴，也太自我了，明知道固体传声效果明显，却在大家准备休息的时候，弄得“咚咚”作响。黑着脸推门而入，却见杨娜怒气冲冲地拍打着篮球。“你楼下的同学会是什么感觉？”声音里含着明显的责备。杨娜毫不理会，继续借篮球出气，我也不放松：“不拍了！洗漱之后睡觉！”此时孟玲玲符和：“一进寝室就火冒三丈的，又不知道谁惹她了。”随着孟玲玲的话声落地，杨娜猛地一拍篮球，篮球逃也似的奔到了一张空床上，弹到墙上，又弹回地面。脾气真还不小，我一时沉默，莫明其妙地望着这群女娃子。孟玲玲和唐忠菊刚张嘴说话，立即被杨娜截断：“我又没说你们！我说王帆！不管我多么热心对待她，她都是一张冷脸给我看，我知道，她是在用冷漠折磨我。”杨娜很不解气，恨不得全部用去声来说话。“她是一个无法沟通的人，什么事情都藏着，对我都是如此。”杨娜还在咬牙切齿，我打断说：“王帆有王帆的性格脾气，你怎么可以要求她一定就要遂你的心愿呢？”“关键是我们不同！我和她是从小玩到大的朋友！”“那么我告诉你，我的许多儿时朋友，现在不也是一句话都说不上吗？我有什么理由去要求他们非要跟我吐露心声呢？再说了，王帆为什么没有理会你，给你冷脸看，这里面的原因是什么，你弄清楚了吗？”“我就是我，我不会为谁去改变的，我的追求跟她们不一样！”杨娜说话更加激烈，甚至有点语无伦次了。王帆呢？我抬眼搜寻，竟悄然无声地在盥洗间洗漱。我得找个理由退出这个寝室了，杨娜情绪比较激动，也不是三言两语可以说通的，况且这个时候正想到处辸炸弹呢，我可不愿中弹。“那好，杨娜呢，顺顺气就去洗漱了，我也得去看看男生了。”话声一落，我就射出寝室，呵呵，跑快一点，免得被这气氛污染。
    对杨娜，我可是牢牢掌控着她的死穴，不会有半点事情的，她是那种有点芝麻绿豆之事就要山洪爆发的人（同学们给她的高度评价哈，我觉得中肯贴切也就盗用了，呵呵），今天我一早到教室巡查，果然看见杨娜笑盈盈的，火气已经烟消云散了。 看杨娜那模样，我自是不管了，不过王帆，我得找她谈心，否则她会觉得我不重视她，因为她告诉我她最缺少的就是“重视”。这正是我抓住教育契机的时候，我要让她明白，我不仅重视她，我也很在乎她！
    找来王帆，并排坐下，看她那娴静温柔的外表，略微有点胆怯的目光，想着她的孤苦无依，心中不禁潮润，说：“王帆，鉴于昨晚的事情，如果我再不找你聊天，那就显得我这个班主任太不负责了，也太不重视你了，我不是要改变你，我只是说说我的一些看法，以及一些人生的经验，你觉得有借鉴的必要，你可以取一些，你觉得对你不适合，你可以保留，就当我们在这儿闲聊了一阵。”王帆点头，并且展颜轻笑了一下。我心中暗喜，看来她并没有抵触。“杨娜昨晚火气那样大，你心里难过吧？”“我没听清楚杨娜说什么，我在里面洗衣服。”我暗自庆幸，好得自己没有说出杨娜究竟说了什么。“你知道杨娜为你发火的原因吧？她因为你已经发了好多次火了。”王帆点头。我害怕王帆知道的并非是杨娜要表达的，所以还是直截了当地告诉她了：“杨娜实际上就是想要帮你，因为你对所有人都关闭了心扉，有一次杨娜直白地跟我说，她都不走进王帆的内心世界，何况是老师哦，她害怕你自闭起来，最后得了自闭症，也许这是我们多虑了，我看你很多时候还是和同桌笑盈盈的，看不出要得自闭症的任何征兆。”“其实我还是要说的，我的很多烦恼我都会跟黄慧敏说，杨娜嘴太快了，保不住秘密，容易说漏嘴，就连王静都不得跟她说心里话。”王帆解释。我笑着说：“老师的嘴还是很严实的，但是我也告诉你哈，每个人的心中都有块禁地，当然，我不会随意踏进你的禁地半步，但是在公共区域活动，你该没意见吧？”王帆还是微笑点头。“找个时间跟杨娜沟通一下，毕竟你们是从小到大的同学、朋友、邻居，值得珍惜。”王帆表示没意见。“其实，我知道你一个人在家很孤独寂寞，但也未尝不是一种锻炼，你比别的同学懂事，自理能力也很强，这些都是你用孤独换来的。”王帆告诉我，她觉得一人在家也不是很寂寞。王帆是很优秀的，父母不在身边，身边又没有一个亲人，无依无靠，自己管自己，竟然没有一点坏习惯，比起许多留守学生，她是值得父母和老师骄傲的学生！然后我又给王帆讲述了我中学阶段的遭遇，说来跟她有点类似。
    “我父亲是攀钢工人，和母亲聚少离多。我上初中时，每一年的冬季，她把小麦种在地里，就丢下我和我弟弟到攀枝花去了。我一个初中生，既要带自己的弟弟读书，还要养猪、养鸡、看护庄稼，但是我母亲没有半点犹豫，安排妥当，交代清楚就奔向攀枝花与我父亲团聚了。初三的那个冬季，我母亲还是走了，连老师都怨我母亲走得狠心。家里养着两条猪，一大一小，可是它们生病了，我气啊，急啊，这可是母亲千交代，万嘱咐的，这是我的责任，我答应了要把猪养好，这下病了，怎么办啊？着急之后赶紧请来兽医治疗，我也因此每天早晨迟到。有天早晨政治老师碰见我，说：你都考得起学校，我手板心煎豆腐给你吃！没有心情介意他的话，因为家里还有两头病着的猪。尽管细心照料，小的那头眼看还是不行了，我当机立断，请人捅了一刀，提前结束了小猪的生命。那个时候很穷，生病的猪只要放了血是可以吃的。邻居帮忙把猪清理干净，划成小块，用盐渍着。我弟弟小，不懂事，在一边拍手叫好，兴高采烈地说：好安逸啊，有猪肉吃了！我气极生怒，抬手就赏了他一头的板栗。腌渍过后的猪肉，尤其是生了病的猪肉，必须要烟熏之后才能去掉异味。我熏着自家的死猪肉，想到母亲离家时的交代，再想着母亲一走两月无音信（上个世纪的80年代，没有电话，父母文化程度都不高，写信也是难事），百感交集，不禁痛哭流涕。邻居都笑我：人家熏肉熏得笑，你熏肉熏得哭。
    母亲该回家了，因为各家都种水稻了。当旁人告诉我，母亲回来了，已经走到距家两里路的公路上了，我扔下手中的活计，骑着自行车飞驰而去迎接。果真看见母亲背着背篓回来了，我跳下车，说了一声：小猪死了。便伏在自行车龙头上泣不成声。
    其实我一直都感谢我的母亲，就是因为她的无心插柳，培养了我的责任感和敢于面对一切困难的勇气以及独当一面，当机立断处理事情的能力。”
    我把我的事情说给王帆听，目的就是希望她能悟出得失是相依的，不必太介意失去的东西，失去的一般都是短暂的，而得到的往往能终生受用。
    当王帆起身准备回教室的时候，我说：“我也不勉强你去为谁改变自己，但是别人好的建议一定要斟酌，值得吸收的，千万别放手，觉得没用的，搁着就是，就当和人闲谈了会吧，你和杨娜的事情也顺其自然，不必耿耿于怀。”王帆点头，面带微笑离开了办公室。
     望着她的背影，我心中暂时没底，但愿王帆能够悟出我话中的含义啊。[/COLOR]

[COLOR=blue]2006年10月24日星期二  阴雨
    过了霜降，天气一下子就转凉了，而且秋雨淅淅，担心猴儿不知添加衣服，因此一早就匆匆到教室，所幸猴儿们都加了外套。天气也真是怪，昨天还可以穿短袖体恤，昨晚一夜秋雨，今早穿毛衣都不会嫌厚了。
    今天下雨，课也不多，相对比较空闲，做完了常规的备课和批阅作业，我便阅读陈晓华老师的《怀揣着希望上路》。读着就无比羡慕起来，陈老师接手的是一个臭名昭著的烂班，可是班级到他手里不过几天就发生了变化，一月有余就发生了质的变化，成绩迅猛提高，而且学生个个善解人意，遵守纪律。在这里，我不想怀疑陈老师的学生的素质高低与否，但有一点我绝对相信，那就是陈老师积淀起来的口碑。俗话说“金杯银杯不如口碑”，陈老师在没有正式进入这个班级的时候，学生已经通过别处知道消息了，心里已经接纳了，所以陈老师的工作开展起来不显困难。这就是所谓的人格魅力了。
    当许绍明和陈华军到办公室来玩的时候，我还拍着书说：“要是你们能够像这本书里的学生那般勤奋上进，我就真幸福了。”许绍明露出了少有的羞色，陈华军跟往常一样的笑容。就目前情况来看，这两个孩子都难以拿到高中校门的门票，我想帮他们这个忙，只是我心力都达不到。其实我班上类似这两个孩子的还很多，现在进行了普九教育，初中也没有进行挑选，并且也不是所有的小学教师都合格，尤其是在农村小学，不合格的教师比比皆是。班额也很大，学校编制紧张，教师的课时量非常大，他们每天都忙于上课评阅作业，没有时间来个别指导学生，学生的知识帐滚雪球一样越来越大，最后成了杨白劳——欠账大户！
    我一直都是这样认为的，知识跟不上，充其量进不了好学校，今后的工作环境差一些，而且这也是相对而言，也不是所有的孩子都会差，因为入世之后，他们在工作中也会学到许多的知识，而那个时候学到的知识对他们也许更加有用。但是如果这些猴儿得不到精神上充实，头脑荒芜，思想贫乏，缺乏文化的浸润，那么他们会随着时间的推移变得愚蠢。作为一个教育者，没有理由因为他们知识缺空太大而置之不管，果真这样的话，那就太功利了，这样的教师存在教育界，是教育的悲哀，也是中华民族的悲哀。
    于是找来一本编订得适合中学生阅读的《菜根谭》，每天给学生读一则。我不期望立即就生效，也不可能立即就生效。我只是期望学生把这些东西记在心里，当有一天他想要放弃的时候，能够想起其中一条激励自己的哲理，当有一天他搅在人际关系中不能突围的时候，他能够想到其中一条处世原理的忠告。
    教育就如同农人侍弄他的庄稼，得小心翼翼，爱心拳拳，当然也得选择恰当的时令来播种，合适的季节来收割，否则，将会勤劳而无所获。
    一粒干瘪丑陋的麦粒伙同饱满的众麦粒放在麦斗里磨成粉，也能做出雪白的挂面来，一个笨小孩生活在一个团结、上进、安全、智慧的集体里，也会健康成长，慢慢变得聪明。[/COLOR][em14]

[QUOTE][b]下面引用由[u]会飞的娃娃鱼[/u]发表的内容：[/b]

不知道你记录这是什么意思[/QUOTE]
    [COLOR=blue]万家灯火时，我坐在自己那盏灯下，记录着反思着自己一天的工作，很有意思；当我成为耄耋老人时，翻看自己的这份记录，难道不为自己从事着有意思的工作而幸福吗？[/COLOR]仅此而已，别无他图！