[SIZE=4]元旦了，收到了很多往届学生的贺卡、短信，但本届的78名学生，没有一个人的礼节性的问候，甚或一条短信。反思了一下，是我付出的关爱不够？是我平时作的感恩教育不够？应该都不是，无论如何，我的付出和教育应该超出不本校绝大多数的老师，在同行和家长以及在往届学生心目中，我都是极有耐心负责的老师。作为班主任的我都收不到，那其他科任教师呢？那更是没一个了吧。到底该怎样看待呢？很困惑。[/SIZE]

呵呵，没人理睬，自顶。

呵呵,我收到了.

感谢版主光临，祝贺版主。

也许是“只因身在此山中”吧，呵呵，等到他们毕业了，就会回头想念你的。

等到他们毕业了，就会回头想念你的。

我收到了，但因为六年级分班，这位学生现在已不在我所任教的班级了。元旦那天我还窝在被子里时，短信就来了，我很感动。仔细想想，这个在平日里言语不多的男孩子在每个节日来临之际都没有忘记问候自己曾经的老师，真是一名很不错的学生。

有,但不是特多,十几个而吧.有寄贺年片的,有直接送的,也有短信,最没想到的是上届的学生几人一起专门送到现在的班级教室,还有一个是几年前班上一名学生也寄来了祝福,高兴了好一阵子.

    谢谢大家的回贴。
    其实，我并不是在和学生们的一则短信较劲，我是在想缺乏感激之心的一代人，我们到底该如何去看待和面对。

我收到了很多毕业生的电话或短信，但是在校生的电话和短信却只有一个，这是正常的，只能学生走上社会后才能意识到我们的付出，正所谓不养儿不知父母恩。

祝贺以上的老师们，至少你们的教育比我成功。

收到了，已经高中毕业的学生寄来的，有在北大读研究生的，有在新疆工作的。很幸福。