[SIZE=3]拿什么惩罚你，我的孩子[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][SIZE=3]孩子，你错了，错得很严重，三番四次不听从教导，扰乱课堂纪律，太伤老师心了。罚抄书还不够吗？罚扫地还不够吗？已经在办公室门口罚站一节课了，还不够丑吗？我的小皇帝，究竟你还要如何闹？还要闹多久？爸爸妈妈还心痛吗？爷爷奶奶会为你向校长求情吗？你太伤老师心，上课秩序被打乱了，同学们的损失你赔偿得起吗？为什么你总是一副不屑的表情？老师说过多少遍，费尽多少唇舌？为什么你就是当作耳边风？好了好了，不再追究谁对谁错了，以前的事就让它永远过去，我们都不再追究了，你也不要记恨老师了。明天开始，做个好孩子，好吗？明日复明日，明日何其多！[/SIZE]
[SIZE=3]对这样顽劣的小顽童，你们到底还能有什么招？打不得，骂不得，体罚也不得。上面的处罚已有体罚的嫌疑了。[/SIZE]
[SIZE=3]“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，理想化的口号喊得过于隆重了，以致变得不切实际。放眼看看，哪个社会曾消灭了犯罪？哪个国家曾消失了罪犯？课堂就是一个小社会，有奉公守法者，也会有作奸犯科者，只要有人的地方，矛盾就永远存在，老师是永不得***宁。[/SIZE]
[SIZE=3]“打骂不是教育”，打骂当然不是教育，问题是，他屡教不改，为师没辙了，才出此下策。他做错了，难道不应该受到惩罚吗？如果一个社会犯人犯了法还可以逍遥法外，那么谁都可以侵犯他人，破坏国家了！对违法犯罪的惩罚，就是对奉公守法的保护。谁都要为自己错误的行为付出代价，接受社会的惩罚。打骂算是最轻的惩罚。纵观世界各国，惩戒手段不乏打骂（批评教育），新加坡有规定老师可以用藤条鞭打犯错的学生，韩国也有吓人的戒尺，美国还可能判入狱，英国也可用鞭子或皮带打学生[FACE=Times New Roman]……[/SIZE]如果还喊“不打不成器”，“棍棒底下出孝子”可能会被批驳成落后、封建的教育方式。事实上，老师们是不得不出手！既然我们都承继祖先而来，打骂算是家常便饭。家长打，你老师不打，就不能镇住他。[/FACE]
[SIZE=3]人性中有美也有丑，有善也有恶，有真也有假，当他的假丑恶占了上风，拿什么来压制他！温柔的说教，所谓的感化，永远都是空中楼阁。社会能消失监狱、法庭、军队、警察等等暴力机构吗？不能感化的时候，就要拿出铁腕的手段，制服不羁的烈马！[/SIZE]
[SIZE=3]孩子们，不要怪老师心太狠了，手太毒了，打你几下屁股，只为了让你明白，纪律、规则是不可以随便违反的，每个人都要为自己的行为负责。以后你要三思而后行了。[/SIZE]
[SIZE=3]家长们，不要心痛孩子们受罚了。玉不琢，不成器。他还有太多的毛糙，他体内还有太多的杂草，我们要不断给他修整，以便打磨出一块美玉。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE]

同感，同感.

真的很无奈

这是教师的悲哀与无奈！教育孩子，我们该怎么办？

现在的班主任真的要多一个脑袋才行。

说教要能触动孩子的心，但我们很多说教往往都很难做到，真的好累

控制好分寸，教育必要惩戒。

可现在的问题是我们一直都提倡素质教育，爱心教育，对于孩子都说不能够惩罚，还要来个多表扬
可社会上又有多少人能够理解当教师，特别是当班主任的这份无奈呢

太悲哀了，现在的教育。曾经因为自己打了一个肆意妄为的流氓学生，学生家长竟通过关系找到主管教育的副镇长，最后这镇长竟然通过自己手中的权利给校长和我施加压力，好在学校并不软弱，还是处分了那学生，但这是对我影响却很大，现在的社会，现在的教育，悲哀啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]chenwenchuan[/U]发表的内容：[/B]

控制好分寸，教育必要惩戒。[/QUOTE]
[B][SIZE=5]控制好分寸，说的好啊。但有时只要你哪怕轻轻拍一下，家长找来了。老师是怕了。要不然要丢饭碗的。也许你曾经打过100个学生没出事，但并不代表第101个不会。唉，社会的悲哀！！[/SIZE][/B]

老师是矛盾的，放任学生犯错误吧，对不住教师这个职业。管学生吧，确实就有学生不是只考说服教育就能够起到效果的。
我是不敢提倡让举起手中的辫子的，必定高高举起容易，却有可能会招致无穷的后患。到底应该怎么做呢？
若无法用教育手段来教育学生，那么就用教师魅力来使学生屈服吧。

  我们要吃饭，职业道德我们可以不管，所以不要去管学生，更不要打骂学生。