[SIZE=4]每学期学校都要搞一次总结大会，有个人教学工作总结，有班主任工作总结，有年级组长总结，有教导主任总结，还有校长总结，依次总结下来，达13人之多，要是快一点就是一下午四个小时，慢一点就是一天八个小时，听得下面每个老师都静悄悄地，不知道在干啥？当然里面有科学之处，但是时间太长了，基本上中间只休息一次，不知道其他地方念总结吗？想听听大家对这个事情的看法。[/SIZE]

哈哈！我们这里没这个习惯。

我们也有的，不过今年就校长一个人总结，记得以往是什么总务处啊、德育处、教科室、教务处啊要一一发言总结的，今年是开了1个半小时，以往都要3、4个小时呢！

[SIZE=4]那总结的内容怎么样啊，我们还要分一、二、三等奖呢！[/SIZE]

我们这里也是，分管校长先总结，然后校长打总结，没什么老师听讲，下来一问，基本不知道他们讲什么。有一次，书记发了狠，说要提问的，让全体教职员工做好准备，可最后他也没提问，法不责众啊。我们经常抱怨学生习惯差，上课不听讲，反思自己……

总结多了，就没有新意了，反而增加了师生的厌烦感。

学生不听课，老师要从自身找原因，坐在下面的老师不认真听，坐在上面的是不是也要从自身找原因呢？