2006年06月16日02:16 　 信息时报 　


 　　东莞一镇政府出台奖教奖学方案 考上清华北大重奖50万，东莞横沥镇政府出台奖教奖学方案，其中被复旦中大录取的每人奖5万

　　日前，东莞市横沥镇政府出台奖教奖学方案，对在高考、中考及小学毕业会考中取得优异成绩的学生进行重奖。最引人注目的就是在横沥中学就读并考上清华、北大的学生将获得50万元重奖。

　　方案中对横沥户籍并在横沥中学就读参加高考的学生，被清华、北大录取的奖50万；被复旦大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学、武汉大学、中山大学、华中科技大学、南开大学等录取的每人奖5万；获市单科状元每人奖3万；获市总分状元每人奖10万；被其它重点院校和一般本科院校录取的学生分别奖1万和3千元。

　　横沥户籍并在横沥中学参加全市中考、被东莞中学校本部录取的正取生每人奖励两千元，被东莞市第一中学、实验中学、高级中学、东华中学、光明中学和松山湖学校录取的正取生奖励一千元。横沥户籍并在小学毕业会考中总分在280分以上、愿意入读横沥中学的学生奖励两千元，总分在270分至280分之间入读横沥中学的学生奖励1000元。

　　据悉，横沥出台奖教奖学方案，旨在全面提升该镇教育综合实力和办学水平，通过奖优秀、树典型、学先进、扬正气，激励全镇教育工作者和广大学生积极投入到教育和学习中，全面提高教育教学质量，形成全社会关心教育、重视教育的良好社会氛围。


　　时报记者 徐超萍 姚双华

    考上清华北大何以要奖50万
 
    2006-06-17 09:31:49  来源: 南方都市报   作者: 周稀银

 
　　
　　来信来论
　　
　　东莞市横沥镇政府日前出台奖教奖学方案，对在高考、中考及小学毕业会考中取得优异成绩的学生进行重奖。其中，最引人注目的就是在横沥中学就读并考上清华、北大的学生将获得50万元重奖(6月16日《信息时报》)。

　　谁都知道，一个地方能考上清华、北大的学生几乎是凤毛麟角，对他们施以重奖，也是有底的事情，这也是一些地方之所以乐此不疲而又不担心奖之失控的最好“借口”。面对考生及其家长的梦寐以求和学校的趋之若鹜，政府也显得情绪激动起来。尤其是一个乡镇，如果能出几个清华、北大状元，这已经不仅仅是他本人及其家庭的努力了，学校自然功不可没，政府又岂能劳而无功？“我的教育我做主”，通过重奖这个形式，可以借机大树政府及其官员的形象。而这样的投入越多，就显得政府对于教育的重视程度越高，这也正是政府年年重奖年年不断的直接动因。

　　周稀银
 
 

[B]广东东莞“学生考上清华北大奖50万”惹争议[/B]  
 
  时间：2006年06月20日09:52   【来源：信息时报】 【作者：徐超萍】
 
　　日前，东莞市横沥镇政府出台“奖教奖学”方案，对在高考、中考及小学毕业会考中取得优异成绩的学生进行重奖。最引人注目的就是在横沥中学就读并考上清华、北大的学生将获得50万元重奖，这个“重奖”一出就引起了各方不同言论。

　　[B]镇政府初衷 为营造“尊师重教”风气[/B]

　　根据该镇的“奖教奖学”方案，将对该镇户籍并在当地中学就读参加高考的学生，被清华、北大录取的奖50万；被复旦大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学、武汉大学、中山大学、华中科技大学、南开大学等录取的每人奖5万；获东莞市单科状元每人奖3万；获市总分状元每人奖10万；被其它重点院校和一般本科院校录取的学生分别奖1万元和3000元。

　　据该镇镇政府副书记陈细钿介绍，这个奖励措施是今年才开始实施的，在2003年曾有该镇考生考上北大，只是那时是在东莞某中学参加高考考取的。今年设置的这个奖励，是针对该镇户籍且在当地中学的考生而设的，今年该镇户籍并在当地中学就读的高三考生有85名。

　　对于网友对奖励费用提出的疑问，横沥镇政府分管教育的何善通说，奖励的费用是由政府和镇属企业共同承担，其中企业负责大部分，这个奖励政策是经过镇人大讨论批准通过的，目的是为了在该镇营造一个“尊师重教、崇尚文明”的风气。

　　[B]观点交锋

　　赞成　对学生有一定激励作用[/B]

　　东莞市理工学院宣传部副部长肖锦全认为：这对促进当地学生更努力学习有一定“诱惑力”，但不会影响学生填报志愿，因为考生填报高考志愿都是根据自己实力，理性对待，因此也就不存在“误导”一说。他同时指出，这个“诱惑”的范围是有限的，实际上仅对平时成绩优秀的考生而言。

　　对于一些网友提到的“用50万的钱砸在考取清华、北大的学生身上不值得”，质疑“受重奖大学生就一定能顺利毕业？毕业后不回家乡或者出国了呢？”他认为那是另外的问题了，不能放在一起讨论，奖励是对好成绩的肯定、奖赏，而能否顺利毕业或学成不回家乡那则是培育后的事情了。

　　[B]可以留住优质生源[/B]

　　东莞市东方明珠学校校长俞宗友认为，该奖励政策的出台估计能为当地留住更多优质的本地生源，因为各镇区成绩较好的学生一般都会为更好的环境而转学到城区的中学读书。另外，在奖励措施中，还有“横沥户籍并在小学毕业会考中总分在280分以上、愿意入读横沥中学的学生奖励2000元，总分在270分～280分之间入读横沥中学的学生奖励1000元”这些说明该镇的奖励政策也有从留住优质生源方面考虑。

　　[B]能引起人们对教育的重视[/B]

　　东莞市育华职业培训学校副校长曹瑞华认为，这个奖励可以鼓励学生更努力地读书，并也能促进教育的发展，社会对教育的重视。

　　俞宗友也指出，珠三角经济发达，市场经济导致人们过去一段时间以来更为重视经商，因此也更注重短期、实用的东西，因而忽略了教育，而此次的重金奖励，至少能引起当地人们对教育的重视。

　　[B]反对　对素质教育培养没好处[/B]

　　对于50万元的重奖，华南理工大学工商管理学院博士刘善仕教授认为，这只是地方政府行为，只是个别现象，没有代表性，而且是不明智的做法。

　　他指出，学生选择学校，应该根据自己兴趣、爱好，选择专业，再根据所选择的专业来选择学校，这样才能更好地发挥自己的优势。政府重奖考生，考取某某重点大学奖励多少万元等，也会对学生有一个误导作用，况且并不是每个专业都是清华、北大的最好，也并不是每一个考生都适合读清华、北大。

　　另外，“惟分数论、惟名校论”对学生素质教育没有好处。现在社会上有一种趋势：只看到分数，只认名校。如华南理工大学录取境外学生时，分数就不是唯一录取标准，还有如世界著名大学哈佛大学也曾拒绝过考满分的学生，因为那个学生除分数之外拿不出自己其他方面也同样优秀的任何证明。

　　刘善仕认为，社会更需要有用的人才，而高分名校论这个社会指挥棒的单一也是与社会所提倡的素质教育背道而驰的。但他相信这种现象不会蔓延，因为现在人们对事物的判断对价值的取舍都越来越全面、科学，目光也更为长远，在教育的发展路子上，他相信人们会更重视全面的素质，而非简单的阿拉伯数字所代表的东西。

　　另外他又认为政府要是把奖励的资金用于资助贫困教育，会更有意义，如扶持中专、职业教育等，这才是对教育长期性地投资，而不只是短期的政绩。

　　[B]会产生教育资源分配的不平衡[/B]

　　东莞市理工学院宣传部副部长肖锦全认为，这会产生教育资源分配不平衡的问题，因为重奖只是集中在少数的优秀学生身上。不过辨证的观点也告诉我们，要完全公平地分配教育资源也是不太现实的事情。地域之间的经济差异必然会影响对教育投入的分配，经济发达一点的地区，加大对高考成绩优秀考生的奖励是无可厚非的。

　　[B]业界建议　重奖学生不如重奖老师[/B]

　　东莞市东方明珠学校校长俞宗友对记者说：“很遗憾我只看到政策对学生的奖励，而却没有提及对老师的奖励。”

　　拥有多年教育经验的他认为，教育质量要上去，靠一两个尖子生是远远不够的，而必须提高整体的教育水平，关注更多的学生群体，这就要调动老师的积极性，这样才能培养出更多的清华、北大生。没有教师队伍这个强大后盾，是很难达成目标的。当前的教育应着眼于培养大批能发展当地经济的人才，而非只是一两个高才生。如果让他这个民办校长来做决策，他认为只奖给考取重点大学的学生4年的教育费用也就足够了，但他却会重奖教育团队、奖励学校。如东方明珠学校在2003年给考取北大的学生只奖励了3万元，而同样也会奖励高三毕业班的老师，如今年就拨出10万奖励给毕业班老师，这都是为了让更多的学生考取更多更好的大学。

[QUOTE][b]下面引用由[u]王者之风[/u]发表的内容：[/b]

广东东莞“学生考上清华北大奖50万”惹争议  
 
  时间：2006年06月20日09:52   【来源：信息时报】 【作者：徐超萍】
 
　　日前，东莞市横沥镇政府出台“奖教奖学”方案，...[/QUOTE]
    今晚的广东电视新闻又有对广东东莞“学生考上清华北大奖50万”惹争议的报道。

[B]谁给了镇政府50万元重奖名校生的权力[/B]  
 
  时间：2006年06月22日10:11  【来源：新华网】 【作者：郑天虹】
 
　　高考刚过，各种“状元奖” “名校生奖”在一些地方纷纷出炉。日前，广东省东莞市横沥镇镇政府出台的奖教奖学方案引起强烈关注。该方案规定，对具有当地户籍并在当地中学就读的高考考生，被清华、北大录取的重奖50万元；被其他重点院校和一般本科院校录取的分别奖1万元和3000元。除此以外，对于本地单科状元、总分状元也分别给予3万元和10万元的奖励。

　　这3000元至50万元不等的奖金设置,表面上看来是政府为了促进当地教育事业，但是这笔钱是公共资金。公共资金应该取之于民，用之于民，惠及大众，而不是用于奖励少数的所谓“精英”。政府动用掌握的公共资源为教育发展提供服务是履行职责，但奖励取得优异成绩的考生，则明显超出了提供公共服务的边界。

　　是谁给了横沥镇镇政府随意使用公共资金的权力？可以说，财政运行缺乏应有的公开性、严谨性、透明性，政府花起钱来“没谱”，往往由着领导的性子随意支配，这才有了公款奖名校生的现象。

　　政府随意花钱的背后 ,也是错误的教育政绩观在作祟，是片面追求数量、短期效益、表面文章的“政绩秀”。当前，在一些地方政府对下级政府的政绩考核体系中，在评价地方基础教育效果的指标里，考上清华、北大等名校的学生数量，摘取“状元”桂冠的人数和频次等，都占据了相当大比重。一些地方政府之所以要对名校生论功行赏，无非是要藉此提高升学率，好往自己脸上贴金。说穿了，这是在花钱买政绩，表现了地方政府的浮躁、冲动和短视的心态。

　　这种重奖举措，将会助长畸形价值观。学生、家长出于对金钱的崇拜，进而加剧对分数、对“高考状元”、对名校的畸形崇拜，“有分才有钱、有分才有位”的思想将会误导孩子的一生，这为拜金主义人格的形成埋下了伏笔。这种重奖举措，还会强化应试教育的指挥棒，学校、教师可能会为培养更多名校生、“高考状元”而变本加厉地为学生加压。长此以往，必然使素质教育陷入困境。

　　为了遏制这种重金奖励风，首先需要政府明确自己的职能定位，从公共管理和公共服务的角度行使权力，树立正确的教育政绩观。同时，应该强化公共资金管理，规范政府预算运行监督，明确规定地方政府无权动用公共资金奖励考生，坚决堵住官员慷公共财政之慨花钱买高考政绩的财政漏洞。