[B]吃辣椒吞黄连挨鞭打 西点惩罚教育惹争议[/B]
时间：2006年07月28日15:20 【来源：浙江在线-钱江晚报】
在杭州，一家叫“西点男孩训练中心”的培训机构非常火。今年暑期招收学员的消息刚传出，就吸引了200多位家长前去报名。
据了解，“西点”采用寄宿制、全封闭管理方式，只招收6岁至11岁的男孩，他们每天要接受大量的体能训练和知识学习。
在训练中心，说脏话要罚喝辣椒酱。可顽童们最怕的还是老师手中那根包裹着布条的特制鞭子，拔草慢了、作业拖拉都可能要挨鞭子。不过，孩子在乎的倒也不是疼痛，怕就怕在伙伴面前丢面子。据了解，很多家长正是冲着“打”能培养意志力，花大钱将孩子送入“西点”的。
昨天下午，记者走进了这个带点神秘、带点争议的训练中心，进行了一次深入的调查。
[B]万老师是这儿的“偶像”[/B]
“万老师好！”下午2点左右，当培训中心主任万国英走进食堂时，已聚集在这里的孩子们都举起右手，齐声喊道。场面颇有点粉丝见到偶像的味道。
“到你们这里来的孩子，都是令家长头痛的孩子吗？”
“这是一种误解。其实，我们这里的孩子，有半数是学校里的全优生。你看墙上有这么多奖状就是证明。不少家长是想让孩子更加优秀，才将孩子送到这里来的。我们这里还有一个杭外的保送生呢。这个孩子什么都好，就是自理能力差，不会独立生活。家长希望通过我们的训练，能提高他的生活自理能力。”
中心每年暑假都要招收集中训练的孩子，收费是每个月2500元。今年暑假，中心的孩子一下子增加到近200名，除了杭州本地的，黑龙江、河南、山东、内蒙古等全国各地的都有，甚至还有意大利、匈牙利的华裔少年。
[B]拔草慢了要挨鞭罚[/B]
“听说你们用皮鞭抽打那些不听话的孩子？”
“用皮鞭打孩子是有的，但不是经常，也不是随便就打的。只有进了快乐奔驰队的孩子，才要被皮鞭抽打的。进去时打三下，出来时再打三下。”
万老师介绍，他们根据每个孩子的特点，把他们分成了六个队——胆小者被编进了“猛虎下山队”，成绩差者进了“北大清华队”，粗心大意者进了“精益求精”队，动手能力差者进了“心灵手巧队”，动作慢者进了“快乐奔驰队”，没有责任心者进了“小小男子汉队”。
快乐奔驰队要在规定时间内做完老师布置的事情。如果不能做完，就要罚拔草、跑步、挨鞭子。“因为本来可以在规定时间内做完的事情，他们没有做完，这是主观上不努力的结果，所以要受到处罚。”
“我们是用跳绳绑了布条当皮鞭的，抽在孩子身上会痛，但不会伤筋骨。”万老师说。
[B]孩子：谁想吃辣椒吞黄连啊[/B]
来自南京的小谢活泼好动，讲起话来手舞足蹈。“我根本不想来这里的，我想回家。”小谢一脸无奈地说。
艰苦的训练让他很不习惯。“大热天的要蛙跳、俯卧撑几百下！”“我已经连续3天熬夜到1点了，因为我字写得难看被罚抄！”“每天7：30就起床跑步了，要跑四圈才能整理内务再排队吃饭，饿死了！”小伙伴们唧唧喳喳地说。
“你想吃辣椒、黄连了是不是”？在西点学校里，这是男孩的口头禅。13岁的赵同学和伙伴们在嬉闹时总把这句话挂在嘴边。
以独特教育方式闻名的西点学校，对犯错误但不严重的小同学会罚吃辣椒、黄连。比如，说了脏话就得接受这样“轻量级”的惩罚。高高瘦瘦的小强抢了小赵的漫画书，小赵一边追嘴里一边就喊着这句话。孩子们倒也自娱自乐。“相对于吃黄连，我还宁愿吃辣椒！”小赵用胖胖的小手抓抓脑袋说，“辣椒都是用牛肉炒的，味道还行！”来自东阳的他对辣椒并不抗拒。
“我还挺喜欢这里的。”小赵说这句话的时候嗓门突然变得很轻，问他喜欢这里什么，他想了半天也没答上来，“就是喜欢！”
[B]家长：孩子乖多了[/B]
但家长们对于把孩子送来还是很赞成的。
城城的妈妈告诉记者，12岁的城城让人伤透了脑筋，不管她说什么孩子都非得对着干，真是一到暑假就更不用说了，整天在家上网睡觉，从来不帮大人一点忙。“我们就想送他去吃吃苦头！”看来用场还挺大。这个月中旬，城城难得放假回家，看到妈妈在洗衣服，竟然破天荒地问了句“妈妈要不要我帮忙”？陈妈妈当场就楞住了，“我突然觉得他长大了，会关心人了。”陈妈妈的口气里满是自豪和满足。“不止这样呢，衣服干了以后，他还主动帮我收下来分门别类放好，12岁的城城第一次做这些。要是以前，我根本不敢奢望。”“总之，我们很满意！”
小顾的妈妈专程把儿子从上海送来受训，12岁的小顾很调皮，顾妈妈听说了西点男孩后，眼前一亮。“这个学校的教育方法我们早就听说了，我觉得也许只有这个办法才能让他规矩起来。”
当初来杭州受训还骗小顾说是“快乐夏令营”的，“希望他能理解我们的一片苦心。”
[B]专家：褒贬不一[/B]
张伟平：杭州师范学院教育科学学院教授
西点学校这种特殊的培训机构，对那些家长和教师都管不了的孩子的确能起到一定作用。现在的孩子大多是独生子，他们的很多陋习，其实就是家长惯出来的。
离开家庭，到了这个中心，这些孩子必须遵守规定，培养良好的学习和生活习惯。孩子们智力是正常的，学习不好，是因为习惯不好。有了好习惯，学习成绩就会提高。另外，这一机构，对于教育孩子学会与人沟通和打交道，也很有好处。
但在方式上，我认为还可以商榷。对这些孩子，要将奖励与惩罚相结合。但如何惩罚，我认为还是要讲究一个度。孩子都有自尊心，如果一味地用鞭打方式来惩罚他们，可能会带来负面影响，诸如导致孩子的暴力倾向等。我主张通过一些罚跑、做俯卧撑、背诵课文、张贴光荣榜和惩罚榜等方式来教育，不主张通过打骂的方式。
杨迪：杭州青少年热线咨询师
孩子的问题不是一所特殊学校就能解决的。孩子的教育重在平时的点点滴滴，家长的作用不可忽视，更不能放弃。我不赞成由特殊方式来替代家长教育。因为孩子总不能在学校里呆一辈子。
我们更应该关注的是，教会家长如何教育孩子。但很多家长却放弃了教育孩子的权利。因为他们要在外打拼，以为这样就可以放弃对孩子的教育。
其实，把孩子托付给别人养育，是非常不利于孩子健康成长的。等到问题成了堆，家长再来考虑如何教育孩子，就来不及了。 | 
