2006年09月26日 10:55
中新网9月26日电 据新闻晨报报道，学生在学校里犯了错，不用担心老师会向家长告状，上海市某小学的老师本学期“破天荒”地向学生作出了这项承诺。对此，一些家长却并不领情，习惯随时掌握孩子动态的家长担忧此举容易错过教育最佳时期。教育专家指出，老师打“小报告”要看对象，“小报告”该打时还是要打。
学校实施“承诺教育”
据了解，向学生承诺不向家长打“小报告”是该校新开展的“承诺教育”中的一部分。“过去有学生提出，老师家访时像老虎一样，很凶。所以我们提出如果学生能及时改正在学校里所犯的错误，那老师将不再向家长打‘小报告’。”该校负责“承诺教育”实施的刘老师向记者道出了原因。
与此同时，该校的每名学生也必须针对自身的问题，如上课迟到、拖拉作业等，向老师和其他同学作出改正的承诺。据悉，这些承诺都将公布在学校的黑板报上，接受其他老师和学生的监督。而为了督促每位老师、学生履行自己的承诺，学校也推出了相应的监督评比机制。
据刘老师介绍，监督机制以鼓励和表扬为主，如果有谁没有实现自己的承诺，并不会受到惩罚。校方表示，“承诺教育”的目的主要在于希望打破老师高高在上的地位，保持师生间的平等关系。
但一旦老师不把问题及时向家长反映，会否造成对孩子的过分包容？对于家长的顾虑，校方解释说，其实老师“包庇”学生会有一个度，如果学生屡教不改或者所犯错误情节严重的，老师仍会和家长取得联系、共同教育。
该校校长称，虽然要求老师讲求承诺，但具体执行时，也会适当变通。“例如上课讲话、做小动作、和同学打闹这类小事，通过老师的个别谈心，效果会更好。但如果是学生诸如思想品行方面出现了问题，老师还是会毫不含糊地和家长联系，要求家长配合教育。”该校长表示，哪些小事不告诉家长，哪些要和家长沟通，老师会有一个度的掌握。
“没了‘小报告’，容易错过教育最佳时期”
在实行过程中，其他多数承诺都受到家长欢迎，唯独老师提出的不打“小报告”承诺却让一些家长担忧。虽然不少家长对此表示理解，但一些家长仍然希望老师不要作出此项承诺。
“如果小问题积累久了变成大问题，但家长事先却什么都不知道，以后岂不是会束手无策？”家长王女士的话正代表了很多家长的想法，因为担忧此举容易错过教育最佳时期，家长觉得，老师应该多和家长沟通，这样家长就可以在家里督促孩子，帮助孩子尽快改正缺点。
另外，还有家长认为，老师的工作之一就是应该多和家长联系，将孩子在校的表现及时告知家长，“这不仅是工作也是职责”。
“担惊受怕的日子就要结束了”
与家长态度形成鲜明对照的是，学生对于老师作出的这一承诺却纷纷表示欢迎。
“老师本来就不应该向家长打‘小报告’。”“老师要是打‘小报告’的话，那就很难逃掉一顿‘竹笋烤肉’了。”不少学生表示，老师的这种承诺对他们是种保护。还有学生甚至夸张地表示，过去担惊受怕的日子就要结束了。受访的多数学生都认为，如果是通过自己和老师的沟通就可以解决的小事，那老师最好还是不要告诉家长。(王婧、陈延）
| 
