今天联考的分数出来了，我们班上人平和优平居然又是倒数第一！！
  不是我能力差，我感觉里面有点蹊跷，心中愤恨。我虽然刚带这个班，不到一个月，可是我付出的心血比其他任何一个老师都多。早上最先到校，晚上最后返校，找学生谈天，给他们辅导，每天都在坚持。我知道这个班因为各种原因，基础差，需要我更多的付出，我也知道我接手这个班，就一定有很大的压力。所以我每天尽心尽力的上课，教学，比其他任何一位英语老师都卖力。我也明显感觉，在我的努力之下，学生有了很大进步，可是怎会还是这个结果呢？
    我们所有的英语老师都是女的，她们大多教书很棒。可是我们这个年级组的两名主管我们这些女人的，是两位男人。我也不知道为什么，有些男人教书教着，怎么就变得那么得卑鄙？这两人，一个是主管年级教学工作的主任，一个是我们英语教研组长。他们说得那个英语，简直要叫人笑掉大牙，许多最基本的口语，他们都读得很让人起鸡皮疙瘩，里面还夹杂着我们的方言。对了，他们说话总是上句是普通话，下句又扭成了方言，平时说话如此，上课也如此。可是他们带的是年级的快班。我呢，英语本科，年轻气盛，却一直教慢班。为啥？新来的，因为我们学校都这样熬你几年再说。我年年工作认真，有些领导看我带慢班实在可惜，今年才让我半途接这个快班中最差的班的。
  有些男人，教书差点，就想心思当官，当上了官，就可以遮隐自己的教学方面的可笑之处，还可以趁机给平日对自己不怎么尊敬的老师点颜色。我呢，就撞到了那个管年级教学的主任枪口上。怎么回事呢，因为我们都打心眼里面瞧不起他，而我傻乎乎的，有时就流露出来了。等我明白时，已经被他当作整治对象了。明处暗处，年级主任的他已经给我整治我好多次了。现在说来我还心有余悸。
 
 

（续） 首先是，虽然我年年工作认真，学生考试成绩也非常优秀，听课备课详细认真，培优辅差记录，作业批改，评奖，细致入微，可是每年，都不给我评优秀。而相反，那些每天迟到旷课，什么材料，什么成绩也没有的人，却是优秀。我们办公室的女人们每到检查前，就拿我的抄，她们也是优秀。呵呵，不过她们优秀我觉得应该，她们平时教书太忙，这些工作没完成，也可以理解。可是那些迟到，空堂的老师，凭什么有呢？我又凭什么没有呢？
   这也算不了什么，还有更可气的。我们总是三年一个班子，也就是三年来，如果，没有异常的话，任课老师一般不变，直到学生毕业。今年我又下来带新生了。开学前，班主任聘任科任老师。顺便说一下，我们这个年级25个班，快班12个，慢班13个。老师都是班主任聘请的。如果同事们认为你不错，才聘请你的。其中就有4个班主任请我，也还有些老师没人聘请，他们纷纷打电话征询我的意见，我答应了两个班，两个快班。年轻人嘛，我也想好好工作，教慢班这么多年，学生太淘气，我也想好好发挥发挥。这就是定班子了。可是9月1号开学了，我去上班，才发现给了我两个慢班！！我发现别人没人聘的，却是两个快班！！我真是伤心欲绝啊。我满腔热血，兴致勃勃的已经想好了怎么把他们这两个快班带的最好！！我欲哭无泪，无人可诉。难过了好长时间，心灰意冷。我想我再也不想好好工作了，好好工作还不是没有意义吗？最后，过了很久，我才知道，这都是那个年级主任做了手脚。其实我也早就猜到了。可是，俗话说，胳膊扭不过大腿，除非不干了，我能怎样？
 

（再续）再说说这次联考吧！这次联考之前一个月，我们举行了期中考试，我就是在那次期中考试之后被换上来的，因为这个班各科成绩都不理想，英语倒数第一！领导这么信任我，我当然得好好干啊。还有，在准备换我上之前，我们那个年级主任百般阻挠，可是呢，还是没有搞成，毕竟我的成绩有目共睹嘛。他也只好作罢，可是我知道他还是会想方设法打击我的。怎么打击我呢？我平时工作没有兢兢业业，也难。可是机会总是有的，这不，联考来了吗？
  以前我们大型考试，总是轮流改卷。可是这一次，因为各个地市，学校的原因，所以没有轮流改卷，那么我们就自己改呗。自己改就自己改，我们虽然自己改自己的卷子，但是也很正规，因为试卷都密封着的，改卷子谁也不偏袒谁，非常公正。可是还有一个环节，就是登分册。我们的学生多，都被打乱了。学生有统一的学号，我们就是按照学号的顺序，登分完毕，又分回各班。
  问题就出在这里。我们所有的人都在一起把试卷改完了，一起把分登了，卷子也分好了，然后我们各自拿着各自的试卷回家了。剩下几个人没来的老师的卷子，教研组长，然后就是那个年级主任！年级主任改卷子时，有事，跑了，我们改完了，正要回家了，他却来了。没人领的卷子，教研组长，那个年级主任，还有什么剩下？对，还有就是那张分数册。我们都走了，他们做了什么，我们妄加推测，是不应该的，对不？我不妄加推测，我只是说事实和细节， 让别人和我一起分析。
  有一个很关键的细节：分卷子。卷子我们是怎么分的呢？有25个班，我们把教室的课桌写上1到25，然后拿起一摞摞试卷，一张张的发，就这样把2千张试卷分出来。分完了之后，有些急于知道结果的班主任和任课老师就赶紧一个个班的翻着看，每个班过110分的有多少人，然后比较自己的班是好是坏。我们很多人在的时候，卷子都分完了的时候，有位班主任就已经统计出来了：1班16人  2班20人  3班（主任的）12人   4班（组长的）10人  5班25人  6班（我自己的）13人  7班31人  8班22人   9班24人    10班30人    这就是前面几个快班的过110分的学生人数！可是几天之后，名次变成了（都是取前20名）  第一  4班  优平114  第二第三不管它，第四  3班 优平110。。。。。。。试问他们班过110分的才10，12人，怎么可能取前20名的优平达到114和 110呢？我的确应该进步了，怎么可能还是倒第一呢？还有以前考试一完，就把这些优平人平发给老师们，说是羞羞那些考的不好的班的，这次为什么没发呢？为什么只有偷偷找关系，才能看到呢？有什么见不得人吗？作为领导，做这些事情还怎么服众呢？
   所有的这些事情经过和细节，并不是只有我一个人觉得蹊跷，同事们都觉得蹊跷，可是他们没有当倒第一，所以只是心中纳闷，闲谈说起，而我心里真是难受万分！我带这个班的这段时间里，披星戴月，含辛茹苦，起早贪黑，家事也不管，孩子也少问，其中 的泪水和艰辛，谁能体会？可是那个年级主任还会这样对别人败坏我：以为她多能啊？还不是老样子？没有一点进步，哼！
   哪里才是我的出路？我只能这样问苍天，欲哭无泪。

你应该感到高兴,他们为什么这么做,因为他们知道他们比你差撒.

你很有事业心,教学能力也很强!你的出色表现让正直、正义的人羡慕，也招致无能的庸碌之辈的嫉妒。这很正常。嫉妒你，恰恰说明他们的才华和能力远不如你，你应引以为自豪和欣慰！
你年轻气盛，上进心特强。这是你的优点。但不要把名利看得过重，不要为名利所累！换一个角度去想，带慢班就是抱着哄着“哭着的孩子”（初荷老师语），稍有起色你便大功告成，引以为豪！不是吗？
物竟天择，适者生存！团结、和谐、温馨的工作环境还需要自己精心的创设和付出，良好的人际关系对一个人的工作、生活很重要！人际关系紧张直接影响你专心工作，影响你在领导心目中的威信和地位！而且常常让你置于孤立的境地！我想你会渐渐体会到。这是严峻的现实，自然有人情冷暖、世态炎凉。
给自己营造一个融洽的工作氛围，不要纠缠于人际间的勾心斗角。摆正自己的位置，抱着一个颗平常心、谦逊的心去投入工作，去为人处世，定能赢得别人的尊重和信赖！
人无完人，金无足赤。领导之所以是领导，他自然有他的高人之处，这你勿庸置疑！还是多想想人家的好处，看看人家的优点。如何？！

[QUOTE][b]下面引用由[u]jingzhiwa[/u]发表的内容：[/b]

你很有事业心,教学能力也很强!你的出色表现让正直、正义的人羡慕，也招致无能的庸碌之辈的嫉妒。这很正常。嫉妒你，恰恰说明他们的才华和能力远不如你，你应引以为自豪和欣慰！
你年轻气盛，上进心特强。这是你...[/QUOTE]
jingzhiwa老师说得多好啊，鼓掌。

下面引用jingzhiwa 老师的话
发表: 2007-01-05 09:30:05 第5楼

你很有事业心,教学能力也很强!你的出色表现让正直、正义的人羡慕，也招致无能的庸碌之辈的嫉妒。这很正常。嫉妒你，恰恰说明他们的才华和能力远不如你，你应引以为自豪和欣慰！
你年轻气盛，上进心特强。这是你的优点。但不要把名利看得过重，不要为名利所累！换一个角度去想，带慢班就是抱着哄着“哭着的孩子”（初荷老师语），稍有起色你便大功告成，引以为豪！不是吗？
物竟天择，适者生存！团结、和谐、温馨的工作环境还需要自己精心的创设和付出，良好的人际关系对一个人的工作、生活很重要！人际关系紧张直接影响你专心工作，影响你在领导心目中的威信和地位！而且常常让你置于孤立的境地！我想你会渐渐体会到。这是严峻的现实，自然有人情冷暖、世态炎凉。
给自己营造一个融洽的工作氛围，不要纠缠于人际间的勾心斗角。摆正自己的位置，抱着一个颗平常心、谦逊的心去投入工作，去为人处世，定能赢得别人的尊重和信赖！
人无完人，金无足赤。领导之所以是领导，他自然有他的高人之处，这你勿庸置疑！还是多想想人家的好处，看看人家的优点。如何？！



jingzhiwa老师您好：
  我很认真的看了您的帖子，您如此推心置腹的话语，给我很大的启示。同时，我也明白了一些以前我无论如何也想不透的道理。就好像参禅一样，每天都参禅，每天都参禅，可是就是不太懂，经过师傅一点拨，顿时茅塞顿开！！
  给自己营造一个融洽的工作氛围，不要纠缠于人际间的勾心斗角。摆正自己的位置，抱着一个颗平常心、谦逊的心去投入工作，去为人处世，定能赢得别人的尊重和信赖！您说
得非常真诚，我以后一定以更加谦虚谨慎得态度对待工作和同事。
  人无完人，金无足赤。领导之所以是领导，他自然有他的高人之处，这你勿庸置疑！还是多想想人家的好处，看看人家的优点。如何？！您就像一个长者智者耐心在教导我，我也感觉非常有道理。我以后一定要继续努力，加油！！！
  祝您新年快乐！！
                                                   尊敬您的
                                                    滴水成冰

下面引用雷达老师的话
发表: 2007-01-05 10:16:44 第6楼

下面引用由jingzhiwa发表的内容：

你很有事业心,教学能力也很强!你的出色表现让正直、正义的人羡慕，也招致无能的庸碌之辈的嫉妒。这很正常。嫉妒你，恰恰说明他们的才华和能力远不如你，你应引以为自豪和欣慰！
你年轻气盛，上进心特强。这是你...

jingzhiwa老师说得多好啊，鼓掌。
 
 

   看帖是学习，
   
   回帖是礼貌！
 
 
雷达老师您好：

  我没有那么优秀哦，呵呵，那都是jingzhiwa 老师教导我之前，用的软化剂。哈哈，这招我们批评学生前常用啊。先要批评他之前，狠狠表扬他一下，让他消除对你的抵触，然后呢，嘿嘿，想怎么训就怎么训，他也不和你对着干了！！哈哈
  谢谢您！！
                                              感谢您的
                                              滴水成冰

你笔下的“有些男教师”怎么“一手遮天”？难道没人管？
真的有这种极不合理的情况，你该向上级反映的还是要说说的！

下面引用王者之风 老师的话
发表: 2007-01-05 23:36:46 第9楼

你笔下的“有些男教师”怎么“一手遮天”？难道没人管？
真的有这种极不合理的情况，你该向上级反映的还是要说说的！


   王老师好：我也不知道为什么这种极不合理的情况怎么就没人管，教育教学中的不合理现象又岂知一件两件？难道人们不是司空见惯了吗？比如学校里面大兴土木，搞各种各样的花架子空架子，可是老师最基本的教学资料都要自己准备，像我们英语这一科，上课的必需品什么都没有，只有80年代的一只粉笔和一本书还有一个录音机。工资常年的拖欠，巧令名目的扣发。。。。。这些现象虽然总有报道，可是怎么还是一如既往？我们这些教学一线的人员，每天上班回家，喘气的机会都没有，找谁告发？校长几月难得一见，除非开大会时才可以看见他们一个个端坐在主席台，面色红润，衣冠楚楚。上面领导更是不可能光顾我们办公室。即使偶然遇见了，也是没有机会让我们说上什么的。再说我们能够下定决心，丢掉教室里面的孩子们，一心我自己的委屈上访去吗？
  可是，也许这些都是接口！
  可能是自己越来越麻木，越来越胆却了。。。。。。
  可能是当丑恶的现象越来越多时，大家也都司空见惯了。。。。。。

说出来心里可能痛快些.我们年轻老师就是这样成长的.还有没说完的可以向我倾诉呀,我给你支招.快考核了.去和你们校长谈谈这些.没有什么的.消消气.

下面引用青梅煮酒老师的话
发表: 2007-01-08 11:14:54 第11楼

说出来心里可能痛快些.我们年轻老师就是这样成长的.还有没说完的可以向我倾诉呀,我给你支招.快考核了.去和你们校长谈谈这些.没有什么的.消消气.


呵呵，谢谢你了。可是我们的校长要事繁多，我们这些无名小卒根本难得一见啊