[FACE=Times New Roman][SIZE=10px][FACE=Times New Roman][P][P][ALIGN=center][SIZE=4][B][FACE=黑体][FACE=Times New Roman]教室里的[/FACE][/SIZE] [FACE=Times New Roman]“争吵”[/FACE][/FACE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=4][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]学生做完操回了教室，我则回了办公室。没等坐稳，我班一名班干部跑来，急切地对我说：“老师，有很多同学围着记票员扯皮。”记票是我班级管理中一个比较重要的内容，针对各组学生的表现来加减票数，一周一总结公布，选出本周红旗小组。今天是该公布票数的日子，却出现了这样一件事情，让我好不气恼。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我快步走进教室，只见教室里乱成一团，记票员慧身边围了一群人，其中还有一个我颇为得意的弟子子怡。作为中队长、学生会干部，她居然公开挑衅班级制度？[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我敲了敲讲桌，居然没人理会——教室里太吵了。我又重重地敲了一下，孩子们终于看到了我，迅速回到了座位。教室里终于安静下来。我皱着眉头，压低了声调，严肃地问道：“你们在干什么？”没有人回答。我望了望记票员，希望她能告诉我事情的经过，她却把头低了下去。我又看了看子怡，没想到她正用一种期待的目光看着我。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“子怡，你说说，你们围着慧在干什么？”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]子怡站起来，她似乎没有意识到我的意图：“我就是要问慧，我们组的一百多票是怎么扣的。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这是一个反应灵活、口齿伶俐的小姑娘。听了她的回答，我的脑子突然冒出了一个念头：这类事情一般是由班干部全权负责，今天正好可以利用这次机会了解一下这项班级制度的利弊，也检验一下班干部的能力。“你不必问慧。渲，你来告诉她，为什么她们组会减一百多票。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]渲是我班的班长，责任心重，能力强，从四年级起，就被同学们一致推选为班长。她站起来，很认真地说：“这个星期，你们组在做眼保健操时，很多同学都不认真，所以扣了许多票。”她说得很诚恳。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]子怡仍不依不饶：“但，我们组总共才十八人，就算是每次眼保健操都没认真做也不会扣一百多票。”子怡理直气壮，看来她真是觉得冤屈了。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这时，班长不紧不慢地同子怡算起细账来：“你算算，这个星期有八天，每天两次眼保健操，你们组有十八人，每人每次不认真做操扣一分，这一个星期都可能扣一百多分，更何况你们组的小雄不仅不认真做操，还影响周围的同学，一次眼保健操下来有时被扣两三分，你说扣一百多分奇怪吗？”看来这个家伙数学学得不错，这番账算得子怡心服口服地坐了下去。小雄在班长算账的过程中，遭到了组里同学的指责，低下头。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“还有谁想发言？”我准备就这件事来个小结，没想到格格站了起来：“我想问问慧：昨天我们组才扣了三十几票，今天怎么就有了一百多票了？”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“你们组昨天上品社课时纪律差，直接就被老师扣了二十分，仁君和子淇打架每个人扣了二十分，这就有六十分了。”没等记票员和班长发言，一个学生迫不及待地回答了格格的问话。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]……[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]孩子们你一言我一语的争论渐渐平息，我的心情也渐渐晴朗了。这次看似争吵的事件，让我看到了孩子们个性的彰显，也让我明白制度的不足之处。趁此机会，我向全班提出“征集金点子”活动，希望同学们在自己的日记里谈谈现行班级制度的改进方法，力求使班级制度更加明确、合理。孩子们又兴奋起来。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我注意到，自始至终，记票员慧一直安静地坐在座位上，一言不发。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]下午，慧递给了我一封信，信中，她诚恳地向我和全班同学道歉，承认自己在记票的过程中存有私心。信中她说：“所以，她们质问我时，我无话可说；所以，面对着老师问询的目光时，我胆怯了……”她表示自己以后一定会公正记票，让自己在面对别人质问时可以理直气壮地回答。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][/FACE]

小故事，大道理，邱老师总能在平凡的教育中发现教育良机，学习了。

[P]邱老师是个生活的有心人，能从一些小事中发现教育的机会，写的也很快，继续加油。[/P]

[P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]努力克制[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]期末考试结束后，学生放假。这段时间，有不少学生打电话问询成绩，一夫也来电话了。告诉他分数后，我与他分析了一下下学期应注意的科目，又特别问了问他：“这几天放假，你的牛脾气有没有犯过啊？”电话那头是他涩涩的笑声：“没啦。有过一两次差点发作，不过，忍下来了。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]特别过问他的牛脾气是有原因的。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一夫其实是个单纯可爱的小男生，很多时候与同学相处友好和睦，但是，他的牛脾气却让他的几个好朋友叫苦不迭——玩得好好的，突然发作。一次考试前，他找同桌借抄在书上的数学公式看，同桌说自己要看，没给。他夺过同桌的数学书，将抄着公式的那张纸撕下来，甩在同桌桌上。将老实的同桌吓了一大跳，当时就提出不想跟他同座了。谁知，数学考试结束后，他又没事人似的找同桌对答案。同桌哭笑不得。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]事后，我找他谈心，跟他提出一个要求：每次，当你要发脾气时，先给自己[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]秒钟的克制时间。他很爽快地答应了：“[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]秒？可以呀，应该蛮容易的。”他自信满满地离开办公室。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一个星期后，我被学生叫到了教室——一夫又跟朋友打架了。我和好几个学生才把两人拉开。就是在我们劝架过程中，他还踢翻了一张课桌，踢哭了路过的女生。劝架刚结束，上课铃响了。孩子们自觉地到走廊排队，下楼去上体育课。一夫和虎杰被我留了下来。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我坐在一夫旁边，问他：“今天为么事发这么大脾气？”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]他想了想，说：“他借我改正带，跟我弄坏了。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“你跟他座位隔得远，他为什么找你借改正带？他同桌不借他吗？”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“他不想找女生措东西。我们关系好一些，我主动给他的。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我转身对虎杰说：“这就是你的不对了，借别人的东西怎么该爱惜一点。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]虎杰委屈道：“我用时，同桌下位，把我一碰，改正带掉下去，就坏了。我还给他时，跟他道歉，他手一伸就打过来。我气不过，就跟他打。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一夫插话：“他道歉了的。不过，当时我心里不高兴。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“现在，你还有不高兴吗？”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“没得么事了。小雄蛮会修改正带，我待会找他修。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“当时想到有人会修没？”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]他看着我，不好意思地摇了摇头。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“还记得跟我的约定吗？”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“记得。开始我是想忍。可后来又想，我花六块钱买的东西，没用两天就坏了，就蛮躁。还没数了三下，就打起来了。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我肯定了他在事情发生时，有了一个想退一步“忍”的过程，比以前有进步，但在小事上用“忍”，只能说明自己过于斤斤计较，不大度，这是男孩子不该有的坏毛病，要改；在发脾气前，一定要用其他方法转移注意力，可以有效避免冲突的发生——数秒就是方法的一种，如果有其他转移方法也可试用一下。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]他再次答应尽量克制自己，还跟我提个要求：“老师，你可不可以提醒一下其他同学，我生气的时候，让他们不要理我。我气一会就好了，要是有人在旁边劝说的话，我不仅听不进去，还会找他们撒气。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“可以，不过，生闷气的时间不能太长，要不会影响你上课的情绪。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]从一夫的行为可以看出，他是一个自控能力差的孩子，但，他想改变，愿意为克服缺点而努力，我当然应该多提醒、督促、帮助他。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

邱老师对学生循循善诱的精神值得我学习，建议脾气暴躁的学生数秒来克制自己，呵呵，有趣也有效，学习了！

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]开学第一天。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晨会课下课铃声响起，教室里便热闹起来。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]孩子们无法掩饰内心的激动与喜悦，我刚宣布“下课”，十来个小家伙就围在一起，他们聊着寒假里的事情，谈的是眉飞色舞，听的是津津有味。我凑拢去听他们闲聊，发现他们说得最多的莫过于拜年时收压岁钱的事了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我问他们：“你们手里的压岁钱怎么花？”小虎说：“我的压岁钱全被没收。”子淇插话道：“你爸爸妈妈怕你进网吧。”旁边几个人笑了起来。我说：“你没有自控能力，这笔钱家长自然不敢放心地放在你手里。”有几个男生一脸不爽地告诉我绝大部分钱都上交家长，只剩一点点，全买了烟花和爆竹。看来，玩爱真是小孩子的天性，特别是这些小男孩子。小胖告诉我，他的压岁钱从去年起就全部由自己保管了。我问他钱都怎么花，他很严肃地说：“我从不花钱。”看他的样子，我想起了他妈妈对我说的话：“我们小孩从不花一分钱。上学时，文具跟他准备好后，他不会找我们要一分钱零用。”的确，我从没看见他用过钱。班里虽然也有孩子不用钱，但经常伸手找别人讨零食吃，这种事情可小胖没有做过。子雄问他：“这些钱你攒着都准备做些什么？”“现在还没想。不过，我喜欢看书，如果有我喜欢的书的话，我可以去买。”听小胖这么说，有几个孩子凑拢来，叽叽喳喳地问他都有些什么书，能不能借来看。“金庸的武侠全集，我国的四大古典名著，马克·吐温的《重返亚瑟王朝》（这本书我寒假里借来看过。）传记小说《拿破仑》……”听得几个小家伙不停地啧啧赞叹：“这些书我看都看不懂，你好厉害呀！”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我说：“买名著，是个不错的选择。除此之外，你们认为压岁钱还可以怎样花？”孩子们又七嘴八舌地说开了。小含说她喜欢跳舞，等小学毕业考试结束后，她会拿出一部分钱去学芭蕾舞。我提醒她，虽然理由合理，但花钱金额多的话，应该与家长商量，征得同意后才行。昌阳说他想在暑假里去北京旅游看颐和园，妈妈答应只要成绩稳定在年级前五，可以允许他开支这笔压岁钱。我笑着说：“看来，你这学期的学习有动力了。”诗诗说她父母在外地做生意，今年过年都没回家，暑假去他们那儿时，用压岁钱买份礼物送给他们，剩下的全交给他们做生意。看着孩子幸福憧憬的模样，我似乎感受到了孩子父母的幸福。还有几个站在那儿愣了好一会儿，也想不出自己该怎样花钱。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]理财是生活能力的一种。压岁钱，应该是孩子们最先掌控的一大笔资金吧。引导孩子们合理使用压岁钱，是不是对他们理财能力的一个培养呢？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]开学第一天，我跟几代人呵护下长大的这群孩子聊了一个很“深奥”的话题——理财。[/SIZE][/FACE]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]正在备课，一学生进办公室，说杨老师有事找我。这节课是杨老师的课，她这会子找我肯定与我那班小调皮们有关。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]刚到教室门口，杨老师就走过来，扬起手中的玩意儿——手机，一脸的愤怒：“教室里安静得不得了，突然就响起了手机铃声。我还纳闷，我手机明明设成了静音，怎么会响？第一遍，没追究，没想到接连响了三遍，这让人怎么上课？”杨老师的质问，让一组的小凡将头低了下去。我想，是她，没错了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我接过那只惹事的手机，示意小凡出来——我得跟她谈谈。出教室门没两步，铃声又响了。我将手机递给小凡，让她接，小凡躲开了：“不接，老师你帮我说一下。”我不客气地接通了电话。是男人的声音，我以为是小凡的爸爸，说话毫不留情：“我是小凡的老师，孩子在上课，您三番五次跟她打电话，她怎能安心上课呢？”电话那头传来了道歉声：“哦，对不起，老师。我是小凡她爸爸的朋友，不知道他把手机给小凡了。”挂了电话，再看小凡，一脸惶恐的样子。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“怎么上学还带手机呢？”我关切地问她，不过言语中还带着些不满。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“这两天公交车司机罢工，今天出门时，妈妈怕我搭不到车，就让我放学后用电话跟他们联系，他们好来接我。”孩子说得在理，我听出了她的委屈。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“那你上课就把手机关掉，你想，同学们安静地听老师讲课，你手机铃声突然响起来，不是会影响他们吗？这样做，对老师也不够尊重，是不是？”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“我晓得。来学校后我就想关机，可关不好。晨会课下后，找别人帮忙，还是没关好。刚才它响的时候，我怕得不得了，不晓得该怎么办，恨不得把它丢出去。”她的脸涨得通红，真是着了急。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我将手机研究了一番，找出了关机键，将手机关了，然后递给她。她一脸的不解，也许认为我是在试探她吧，连声说道：“我不要。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我问道：“怎么，不想要了？”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“我怕它再响。你先拿着，等放学了，你再给我。”她的手拨浪鼓似的摆着，身体还往后退，一副躲瘟神的样子。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我把她拉到身边，教她开机关机后，将手机放进她衣兜，叮嘱她：“以后不要将手机带进学校，有什么事情需要跟家长联系，老师会帮你。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小凡回了教室，我突然有个想法：明天下午的班队会，是不是可以让学生围绕“手机带进教室”这个情境展开一个讨论呢？酝酿中……[/SIZE][/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]活得精彩[/U]发表的内容：[/B]

邱老师终于冒泡啦。一冒泡就能抛出精彩来，呵呵。[/QUOTE]
寒假里，看刘博和王老师的文章，感到自己要学的东西还有很多。而我只有与学生在一起，才会有故事成为自己的叙事。谢谢刘博的鼓励。

[QUOTE][b]下面引用由[u]潜江邱娟[/u]发表的内容：[/b]

正在备课，一学生进办公室，说杨老师有事找我。这节课是杨老师的课，她这会子找我肯定与我那班小调皮们有关。刚到教室门口，杨老师就走过来，扬起手中的玩意儿——手机，一脸的愤怒：“教室里安静得不得了，突然就响...[/QUOTE]
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[/P][P]小小的手机事件，邱老师处理的很到位。初中生不同了，有些是家长不允许带，但学生偷偷带到学校来，目的是联系同学。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷红林[/U]发表的内容：[/B]


小小的手机事件，邱老师处理的很到位。初中生不同了，有些是家长不允许带，但学生偷偷带到学校来，目的是联系同学。[/QUOTE]
有时自己都觉得，孩子有手机，家长更安心。只是孩子自制能力差，需要老师的提醒。

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]周四下午放学后，四组小组长奥奥来找我。她要求换同桌。她同桌流君是上学期近期末时换到他们组，成为她同桌的。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]之前，流君的同桌是班长小宣。俩人在一起同桌两年半，一直相安无事。可是，近期末时，俩人不约而同地在日记中向我反映要换同桌。我曾找俩人谈过，他们也答应我再试试，但没几天还是提出强烈要求。流君成绩一般，在班上爱惹事，不过，在老师面前表现得很是温顺，所以，他犯错误后，工作挺好做，只不过“以观后效”的效果不明显。于是，我找奥奥商量，希望她能接纳流君。没想到，我的要求一提出来，奥奥就拒绝了：“我们都知道，他喜欢说脏话，喜欢动手打手，上课不仅自己不听讲，还经常影响别人。连好脾气的班长都受不了他，我更不乐意跟他同桌，也不希望他到我们组里来。”我告诉奥奥，小宣接受不了他，正是因为她的好脾气助长了流君的“气焰”，希望奥奥能用自己强势的个性改变流君身上的毛病。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]奥奥是个有主见的孩子，也愿意与我分担这份责任。所以，她答应了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]谁知，这学期才刚开学，这个问题就冒出来了。奥奥向我痛陈着流君的“恶行”，一旁站着的几个孩子也帮腔。我告诉她们明天会找流君谈谈。奥奥急着表明自己的态度：老师，我真不想跟他坐了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]周五晨会，我让流君跟我去办公室。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在办公室坐下后，我问他：“跟奥奥同桌，你感觉怎样？”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“她太厉害了。”孩子似乎找到了宣泄的出口，“上课坐不好，直接用书敲；要是她坐在外面，就不会让我随便进出座位；检查我的作业也比检查其他人的要严……”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“受了太多约束，心里不好受吧？”我问他。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“嗯。”他表示认可。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“不过，我没觉得奥奥做得格外过分。她对组里其他人也是这样吗？”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“她只对我这样。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我提醒他考虑一下，为什么组里其他人没有这种看法，是不是自己也有做得不对的地方。他停了一会儿才说：“我有时候会打她，不过，没用蛮大的劲，而且都是在她惹我的时候才打。”为自己辩解后，他意识到自己的问题，于是低下头，等着我的训斥。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“知道为什么我很少朝你大发脾气吗？”他抬头看了看我，一脸不解。我继续说道：“因为每次你犯错误后，接受老师的教育时，你都能坦诚自己的错误。这是诚实，值得表扬。可是，每次犯错后，你仅只是坦诚，过后很少想办法克服、改正，用我们当地话来说，这叫做坦白痞子。这样不好。你说呢？”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]他没做声。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“现在，又有同桌强烈要求跟你调换开，你认为怎样做更好？”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“我也不想跟她坐了。老师，我想单独坐。”我班有[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]69[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]人，三组靠近讲台的地方，正好有个单桌，他想到那儿去，没有了同桌，相互干扰的现象就没有了。他的这个提议正合我意。不过，我还得跟他打打预防：“靠近讲台的位置离老师也近，如果你不听课，干扰老师上课，那你影响的范围更大。我不放心啊。”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“不会的。”他向我做了个保证。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这样，这个不受欢迎的同桌从今天起，暂时没有同桌了。不过，三组组长看起来不大开心。希望流君能在以后的班级生活中，能逐渐改掉身上的毛病，融入到班集体中，成为受人欢迎的同桌。[/FACE][/SIZE]