随性随心最最好！

[P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px][B]（38）[/B][/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]王骞：[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    你好！[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    小家伙，不知你这次的作业是不是全部都完成了呢？唉！我真的有些害怕明天的答案。[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    今天很意外，我居然收到了你的回复的邮件。只可惜，你回复的内容是我给你写的信。呵呵！看来你还不会发邮件吧？没关系，慢慢摸索吧！你那么聪明，很快就能学会的。[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    今天，跟你聊点放假的事吧！[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    当我知道要放三天假，说实话，老师真的特开心哦！因为，除了第一天有祭祖的安排外，其余两天什么安排都没有！我可以开开心心地给自己放两天假了！哇！这种感觉真是太爽了！一想到有两天可以自由支配的时间，我的心就会掠过一阵幸福的战栗。[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    唉！老师这段时间真的是太累了！真的好想好想放松放松啊！[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    谁料到：在周五的晚上，我就接到一个特别扫兴的电话，学校领导要我利用假期时间帮一位同事设计公开课教案！我真的要无语了！我的幸福的假期啊！看来要泡汤了！[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]   唉！有什么办法呢？谁让老师是备课组长呢？在其位，就得谋其政！这是职责所在，必须的！嘿嘿！我觉得自己有一个优点，就是特别善于调节心态。当我知道这件事没法推脱后，我就设法说服自己，心平气和地接受它。人活着，心情可是最重要的哦！[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    没关系，我争取用一天时间把公开课搞定！还有一天假期可以享受的！这也不赖嘛！[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    就这样吧！[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    第一天，祭祖，很顺利，也很快乐，因为我是骑着山地车去的，特过瘾！[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    第二天，设计公开课教案。虽然有点小累，但也很快乐。帮助别人，也就是快乐自己嘛！[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]   第三天……[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]   还没等到第三天，我又接到一新任务了！我的弟媳要我帮她写一则演讲稿！我真是要彻底晕菜了！[LINE-HEIGHT=1.5]在听到这个消息的那个瞬间，我真的有种快要崩溃的感觉，我的幸福假期啊，真的全没啦！人生，总那么身不由己！[/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    今天一整天，我只能趴在网上，专心地写那份演讲稿，直至六点半交稿。[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]     呵呵！至此，我的幸福假期，也正式宣告结束了！[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]     虽然，我的假期大部分是属于别人的，但是很奇怪，我还挺满足，挺有成就感的。[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    王骞，你一定想问我：“明明不想做的事，你为什么要答应呢？”[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    是啊！我也问自己，明明自己不想做的事，我为什么都答应了下来呢？原因很简单，因为她们需要我！需要我的帮助！我的帮助，对她们很重要！[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    王骞，如果一个人总是被人需要着，那说明了什么？告诉你，那说明这个人的存在是有价值的！[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]    当然，我们要承认，做一个被人需要的人，常常会很累，不过，也很有尊严。[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5]    王骞，[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5]在你的小组中，在你的家庭中，在你的朋友中，你是一个被人需要的人吗？[/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5]    [/LINE-HEIGHT][/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23px][FACE=lucida Grande][BGCOLOR=rgb(255,255,255)][SIZE=14px]  [/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@清秋][URL=a.asp?b=153&id=540228]发表的内容[/URL]：[/B]

王骞：     你好！     小家伙，不知你这次的作业是不是全部都完成了呢？唉！我真的有些害怕明天的答案。     今天很意外，我居然收到了你的回复的邮件。只可惜，你回复的内容是我给你写的信。呵呵！...[/QUOTE] [/P][P] [/P][SIZE=14px][P]以自己的生活经历，潜移默化地给孩子熏陶。[/P][P]我得学学！！！
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[QUOTE][b]下面引用由[@襄阳 郑若君][URL=a.asp?b=153&id=540247]发表的内容[/URL]：[/b]

  以自己的生活经历，潜移默化地给孩子熏陶。我得学学！！！ [/QUOTE]
[P]
[/P][P]
[/P][P]呵呵！随性而写，想到哪儿就写到哪儿。今天早上，我觉得应该换个角度来写，从“不想做的事，只要你认真地去做了，你便会发现其中也有真滋味”，也许更能激起他的感情共鸣吧！[/P]

[P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][SIZE=9pt]（39） [/SIZE][SIZE=9pt] [/SIZE][B][SIZE=14px][SIZE=9pt][/SIZE][SIZE=9pt]近期工作的一点回顾[/SIZE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][SIZE=14px][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B][/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][B][SIZE=9pt]      [/SIZE][SIZE=9pt]学校有一位年青老师参加市公开课比赛，这些日子便一直忙着帮她推敲教案、完善教学、修改课件、斟酌语言等，直至昨天陪着她去红安比赛完毕，才得以安心回家。[/SIZE][/B][/P][P][/P][P][/P][P][B][SIZE=9pt]      [/SIZE][SIZE=9pt]遗憾的是，今天晚上居然失眠了，索性进论坛写写吧！[/SIZE][/B][/P][P][/P][P][/P][P][B][SIZE=9pt]      [/SIZE][SIZE=9pt]由于下周就要举行期中考试了，所以，近期班上的一些活动全部暂停，集中精力迎接期中考试。按说，学习与活动是不矛盾的，但是，开学六周下来，班上的活动开展得不错，可是，两次小测验却不尽如人意，部分学生有明显下滑的迹象。原因是多方面的，但精力分散应该是其中的原因之一吧？所以，没作过多的调研，我便决定让“读书会”“文学苑”“兴趣园”“风采窗”以及篮球队等活动全部暂停。如果一个班集体只会玩，却不会学，那么，无论你的活动开展得多么地丰富，也是失败的，还会落人笑话。[/SIZE][/B][/P][P][/P][P][/P][P][B][SIZE=9pt]      [/SIZE][SIZE=9pt]如何将“玩”与“学”有机的统一在起来，互相促进，是我需要仔细思考的一个课题。[/SIZE][/B][/P][P][/P][P][/P][P][B][SIZE=9pt]      [/SIZE][SIZE=9pt]不过，在班级管理上，还是进行了一些新的尝试。比如，引导学生表达爱，成立班级“心理咨询中心”、作业批改方式的变改等；在锻炼学生能力方面，每日课前的名篇佳作的推荐等。[/SIZE][/B][/P][P][/P][P][/P][P][B][SIZE=9pt]     [/SIZE][SIZE=9pt]这些尝试，有些已经形成了习惯，具有了稳定的可操作性，也取得了比较明显的效果，如每日课前的名篇佳作推荐，不仅有效地促进了学生的阅读，而且还有效地锻炼了学生的勇气，训练了学生的口语表达能力。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=9pt]     而有的尝试还在慢慢地摸索中，还有待进一步的完善与细化，使之更具可操作性，慢慢地形成习惯。具体表现在如下几个方面：[/SIZE][/B][/P][P][/P][P][/P][P][B][SIZE=9pt]     [/SIZE][SIZE=9pt]一、引导学生表达爱。[/SIZE][/B][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]    尝试之一：关注班上每个孩子的生日。这个工作让班上一个专人负责，我将她的职责定为“班主任助理”。凡同学们过生日，都要及时的报告，然后，在过生日的当天或提前几天，让全班同学为他齐唱生日歌，并送上真诚的祝福，或直接口头表达，或写一张便利贴等。最后，让小寿星们表达一下真实的感受。[/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]     不过，这方面还不够成熟。比如，班集体是不是应该单独为小寿星准备一个有意义的礼物？因为根本没什么班费，所以这方面没有启动。比如，个别学生带生日蛋糕到学校来，这种作为要不要控制。有些孩子喜欢趁这机会闹一下，抹个大花脸。目前，我禁止了这种做法，我不希望扰乱教室的正常秩序。不过，如果在家里生日，可以尽兴嬉闹。[/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]     尝试之二：在开家长时，让每个孩子为自己的父母写一张便利贴，把自己最真实的期待与感受写在上面；家长会结束后，又请家长们为自己的孩子写上一张便利贴，表达一下对孩子的鼓励与安慰。小小的便利贴，沟通了孩子与家长之间爱的桥梁。[/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]     不过，我从学生便利贴上的内容看出，许多孩子很害怕家长。担心因为自己的成绩不理想，被家长责罚。另外，我也发现有一部分家长没写便利贴，不知是什么原因。由于人数较多，我也来不及一一电话询问。看来，家长与学生之间的爱的沟通，还需要努力。[/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]     二、成立班级“心理咨询中心”[/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]     因为，经常有学生到我这儿来告状，或者来叫屈，或都来打小报告，这需要我花费大量的时间与精力。许多时候都不过是些鸡毛蒜皮的小事，根本不值得费一番口舌。所以，为了将自己从这个繁琐的事务之中解放出来，我在班上成立了一个“心理咨询中心”，专门处理一些同学之间的小纠纷、小矛盾、小烦恼等。 [/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]     我先让同学们推荐几个同学，但要求是这些同学必须符合“性格温和、为人正直、心地善良、保守秘密”四个条件。脾气火爆的人肯定不适合，搞不好会火上浇油的；不正直的人肯定不适合，是非颠倒，黑白不分，那是不能服人的；不善良的人不适合，挑拨离间、搬弄是非，只会让矛盾越来越大；不能保密的人不适合，有时候一些同学遇上了小烦恼，他只想找个人说说，不希望别人知道。[/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]     根据推荐的名单，大家再投票选举，最后选出了九个同学：王顺、何千千、宋珂、骆彦均、袁骁，陈铭，付彬彬，文梓奇，黄昱尊。文梓奇的事情较多，我让他当个顾问，在那些同学遇到无法解决的问题时，再来找他出面。其余八人分成两个小组，单双周轮渡，并做好记载。[/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]     这个工作本周才开始试行，这两天我也不在家，还不知道情况怎么样。先看看吧！[/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]     三、作业批改方式的改革[/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]     这是缘于此次本组刊物的延期上交，虽然刘导同意了延期，但也委婉地指出了我个人工作存在的一个问题：没有充分调动学生。[/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]     的确是这样的。我每天的时间主要被三大块占用了：一是备课，二是批改作业，三是处理班务。我必须要让自己解放出来，去做一些更有价值的事情。班务这块，上面的“心理咨询中心”分担了一部分；作业这块，我也开始尝试让学生涉入了。每次叫四五个学生到办公室来，将作业的要求讲清楚，然后让他们着手批阅，最后作好情况记载。已经实施了几次，效果很不错。[/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]     但是，人选的确定，也是个麻烦事。目前都是由我确定，一次次地临时通知，也挺麻烦的，必须要改进。要么我直接安排一个表格，将全年批改作业的名单固定下来；要么，将确定名单的权利下放给主管学习的副班长或学习委员。这样一来，我就可以不再操心作业情况了。[/B][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][B]     以上便是近期进行的一点小小的尝试。这些尝试到底会取得怎样的效果，还有待观察。 [/B][/SIZE][/P][P][/P][P][B][/B][/P][P][/P][P][/P][P][B]   [/B][/P][/SIZE][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@清秋][URL=a.asp?b=153&id=540659]发表的内容[/URL]：[/b]

    近期工作的一点回顾          学校有一位年青老师参加市公开课比赛，这些日子便一直忙着帮她推敲教案、完善教学、修改课件、斟酌语言等，直至昨天陪着她去红安比赛完毕，才得以安心回家。        遗憾的是，...[/QUOTE]
[P]清秋老师班级管理的经验，值得借鉴，不知长期效应如何，待经过时间的检验。[/P][P]事务性的工作大量耗费精力是令我很头疼的事，每每感到精力不济啊。[/P]

[P][/P][P][P][ALIGN=center][SIZE=14px][P][SIZE=9pt][B]（40）心理咨询师，可以上岗了！[/B][/SIZE][/P][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=14px][SIZE=9pt][B]
[/B][/SIZE][/SIZE][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=14px][B]   [/B][B]“老师，付彬彬被龚琦骅弄哭了！”又有人来告状了！[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][SIZE=14px][P][/P][P][P][ALIGN=left][B]   若在以前，我肯定会立刻火冒三丈。可是，现在我只是很平静地说了句：“啊！我知道了！”然后，又补充了一句：“跟心理咨询师讲了吗？”[/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B]   呵呵！“心理咨询师”可是我近期尝试一个新举措。其初衷是常有小鬼头来我这儿告状、诉苦，很多时候都是一些鸡毛蒜皮的小事，可是，为了排除他们的纷争和矛盾、平息他们的怒气或委屈，我往往要耗费大量的时间与精力。[/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B]   怎么办？我除了是一个班主任，还是一名语文老师、一名历史老师呀！在学校，我还有许多重要的工作需要完成。怎样将自己从这些鸡毛蒜皮的琐碎之中解放出来呢？[/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B]   仔细地斟酌了一番之后，我决定在班上成立“心理咨询小组”，让这些同学专门负责排除同学间的小纠纷。这样一来，既可以减少我的工作量，而且，还能锻炼学生的沟通表达能力，一举几得，多好！[/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B]  说干就干！[/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B]  上上周的周五，我让同学们推选出几个符合要求（温和、正直、善良、保密）的同学，然后投票产生了本班的“心理咨询小组”成员。我将他们分成了单双周两组，然后开始在上周试行。[SIZE=9pt]每组给了一个本，让他们作好咨询记载。[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B]   呵呵！ 上周，是何千千、宋珂、骆彦均、黄昱尊四人当咨询员，他们一共处理了三件事。[/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B]   这一周，则是王顺、袁骁、陈铭、付彬彬四人当咨询员，他们一共处理了四件事。[/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][/B][B] 我随意地询问了一下，发现大多数的事情都得到了解决，少数问题还处理得不太让人满意。尽管委派了两个“超级顾问”——文梓奇和张樱馨，但还是有少数的同学跑到我这儿来告状。[SIZE=9pt]不过，总体来说，现在处理班上琐务的时间少多了！这应该算是一个进步！[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][/SIZE][SIZE=14px][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][B]   比如今天中午，又有两同学闹矛盾了！我只是[/B][/SIZE][B][SIZE=12px]在教室[/SIZE][/B][B][SIZE=9pt]像布置任务似的说了一句：“几个心理咨询师，今天必须要解决好付彬彬和龚骑骅这个问题哦。”[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][B]   说这句话的时候，付彬彬脸上的泪痕还没干。这个一向特别阳光、特别温暖的女孩居然被气哭了，肯定是受了很大的委屈。看着她那还有些湿润的眼睛，心里真是不落忍，于是我又补充了一句：“你们一定要弄清情况，让付彬彬笑起来哦！如果是龚琦骅的错，一定要让他道歉！”[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][B]   傍晚时分，我在操场上看到了付彬彬，我叫住了她：“怎么样？问题解决了吗？心情好些了吗？”[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][B]   这个淳朴可爱的小姑娘，羞涩的笑了，点了点头。[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][B]   “真好！”我在心里赞叹了一声，又问了句，“谁帮你解决的？”[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][B]   “是张樱馨。”她微笑着说出了答案。[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][B]    呵呵！原来是“超级顾问”亲自出马了，怪不得效果这么好！[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][B]    张樱馨这孩子，能力真的不一般！上次开家长会，几个小男生打篮球，无意间篮球碰到了一位老太太。虽然孩子们跟她道歉了，可那老太太还是不依不饶的。最后，是张樱馨出马，成功地劝好了老太太！[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][B]    看来，选她当这个“顾问”，的确是选对了！[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][B]    哈哈！咱班的“心理咨询师”们，可以正式上岗了！[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][/SIZE][SIZE=14px][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][B][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B]   [/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][/SIZE][P][/P]

[B][SIZE=14px][P][ALIGN=center][B]      （41）我的“偷懒”班会[/B][/ALIGN][/P][P][B]     班会，一直是我研修中的一个弱项，从去年12月到现在，正儿八经开的班会没几回。总是，遇到什么事，就随便选个时间强调几句，说完之后了事。[/B][/P][P][B]    其实，学校安排了一节班会课，但被我拿来念念广播稿，念念一周量化积分，糊弄过去了。[/B][/P][P][B]期中考试之前，觉得有一部分同学的自信心不足，便稍微认真地组织了一次班会课。班会课的主题是“你比你想象的美丽许多”。具体操作流程是：[/B][/P][P][B]    一、播放一段视频《你比你想象的美丽许多》，然后请同学谈谈观后感。[/B][/P][P][B]    二、学生以小组为单位围坐在一起，完成以下三项讨论，讨论内容要作好记载。[/B][/P][P][B]      1、说说自己的优点。[/B][/P][P][B]      2、说说别人的优点。[/B][/P][P][B]      3、找找自己的缺点。[/B][/P][P][B]    三、确定好本周的奋斗目标。[/B][/P][P][B]    设计一个简单的表格[/B][/P][P][B]    第——周      姓名： --------[/B][/P][P][B]    本周目标：（由于上周期中考试，大多数学生都写期中考试目标）[/B][/P][P][B]    实现情况：（留待第二周的周一再填）[/B][/P][P][B]    就这样，小组讨论完毕，并作好详细地记载。[/B][/P][P][B]    这一周的周一，班会课又来了。在公布期中考试成绩之后，又处理完其他事务，我让学生以小组为单位围坐在一起， 又开始讨论活动，并作好记载。这次讨论内容基本同上：[/B][/P][P][B]    第——周      姓名：———[/B][/P][P][B]    我的进步;[/B][/P][P][B]    我的新目标：[/B][/P][P][B]    实现情况：[/B][/P][P][B]    讨论完毕，组长将记载本交给了我，我呢？突发奇想，将各组的上周目标实现的同学名单宣读了出来，并让大家奉上热烈的掌声。然后，我宣布了各人本周的目标，让大家共周监督。[/B][/P][P][B]    呵呵！突然觉得这种班会挺好的，特“偷懒”，但效果也不错。让学生每周定一个小目标，第二周检查实现情况，然后再继续定出第二周目标，下一周再检查实现情况。而且，每周都写写自己的点滴“进步”，每个学生应该心里美美的吧！[/B][/P][P][B]     先试行一段时间吧！看看效果怎样。[/B][/P][P][B]   [/B][/P][P][B][/B] [/P][P][B][/B] [/P][P][B][/B] [/P][/SIZE][/B]

[B][FACE=黑体][SIZE=22pt][P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=22pt]（42）正视挫折，勇敢前行[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=16pt]主题班会教案[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][FACE=黑体][SIZE=14pt]活动主题：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]正视挫折，勇敢前行[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=14pt]活动背景：[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]上学期期末考试，班上[/SIZE][FACE=Times New Roman]47[/FACE][FACE=Times New Roman]名学生中有[/FACE][FACE=Times New Roman]31[/FACE][FACE=Times New Roman]人呈进步态势，学习热情都挺高的。我发现，班上学生的学习能力都还不错，只是部分学生的学习热情与信心还存在一些问题。此次期中考试，班上中后层学生退步较大，少数学生开始出现信心不足、热情不高的状态，有自我放弃的趋势，从而导致成绩的大幅下滑。此次班会，希望能帮助这部分学生正视学习上的挫折，分析其中的原因，找到解决问题的办法，让他们重拾信心，勇敢前行。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=14pt]活动目的：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]1、[/FACE]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]正确对待学习中的各种困难。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2、[/FACE]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]冷静分析困难产生的原因。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]3、[/FACE]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]树立信心，寻找解决困难的方法。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=14pt]活动准备：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]1、[/FACE]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]确定两位主持人，请他们准备好开场语与结束语。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2、[/FACE]  [/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]教师准备好视频短片《当你扛不住的时候》、轻音乐《秋日私语》以及歌曲[/SIZE][FACE=Times New Roman]MV[/FACE][FACE=Times New Roman]《我相信》。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   3[/SIZE][FACE=Times New Roman]、几位期中成绩略有退步的同学作好脱稿发言的准备。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][FACE=Times New Roman]、准备好期末成绩表与期中成绩表。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=14pt]活动过程：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=12pt]一、        [/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=12pt]激情导入[/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]（[/SIZE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=Times New Roman]分钟）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]两位主持人进场，激情导入本次班会课。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=12pt]二、        [/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=12pt]观看短片，触动心灵（1[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]5[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]分钟[/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=12pt]）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]1、[/FACE]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]观看视频短片《当你扛不住的时候》[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3]2、[/FACE]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]学生自由发表感想。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]      [/SIZE][FACE=Times New Roman]发言预设：[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]         [/SIZE][FACE=宋体]   [/FACE][FACE=宋体]①遭遇困难时，不能轻言放弃。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]②压力越小，成绩越小。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]③坚持就是胜利。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]④只有现在努力付出，才能将来轻松得到。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]⑤能拯救我们的，只有我们自己。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=12pt]三、        [/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=12pt]正视挫折，分析原因（[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]8[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]分钟[/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=12pt]）[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]      [/SIZE][FACE=Times New Roman]每位同学将上学期期末成绩与此次期中成绩进行对照，寻找退步的科目，分析退步的原因，然后在小组内进行交流。组长做好记载。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]      [/SIZE][FACE=Times New Roman]姓名：[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]      [/SIZE][FACE=Times New Roman]退步科目：[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]      [/SIZE][FACE=Times New Roman]退步原因：[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=12pt]四、        [/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=12pt]树立信心，战胜困难（[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]8[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]分钟[/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=12pt]）[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]      1[/SIZE][FACE=Times New Roman]、冷静思索[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]全场安静下来，闭上眼睛，在舒缓的轻音乐中，教师轻声询问：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]请问问自己，这些困难，我想不想战胜它们？我能不能战胜它们？我要怎样战胜它们？是从现在就开始行动吗？我的目标是什么？我打算从哪些科开始？我要怎样地把握时间？上课的时候，我准备怎么做？饭后的时间，我准备怎么做？回家之后，自习之前，这些时间我准备怎么做？周末时，我准备怎么做？在我努力的过程中，我希望得到哪些人的帮助和支持？[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]、各抒己见[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]各人将自己的解决困难的具体办法和措施写在纸上，交给组长，然后在小组内交流。组长作好记载。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=12pt]五、        [/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=12pt]代表发言，相互促进。（[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]10[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]分钟[/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=12pt]）[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]      [/SIZE][FACE=Times New Roman]请班上几位成绩退步的中等生上台发言，分析退步的原因，交流后期的具体做法，既让大家从中得到启发，也让大家对他们进行监督。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=12pt]六、        [/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=12pt]聆听歌曲，振奋精神（[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]2[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]分钟[/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=12pt]）[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][FACE=Times New Roman]播放《我相信》[/FACE][FACE=Times New Roman]MV[/FACE][FACE=Times New Roman]，全班起立，齐唱这首歌。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=12pt]七、        [/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=12pt]深情勉励（[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]1[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]分钟[/FACE][/SIZE][FACE=黑体][SIZE=12pt]）[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   1[/SIZE][FACE=Times New Roman]、老师深情小结，并送上祝福与希望。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][FACE=Times New Roman]预设：同学们，抛开烦恼勇敢地大步向前，我们就站在舞台中间！让我们相信自己，相信明天！成长的旅途注定不会一帆风顺。在前行路上，我们难免遭遇挫折，承受压力。在挫折面前，在压力之中，我们是选择放弃逃避，还是选择坚持面对？我想，我们的答案一定是：正视挫折，勇敢前行！[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]、两位主持人宣布活动结束。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=14pt]活动反思[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]（待活动进行之后，再将这一板块补充完整）[/FACE][/SIZE][/P][P][P][ALIGN=center][/B][/ALIGN][/P][P][/P]

[P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=16pt]（43）成长，是一件“心”事[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=3]   ——第二次培训感悟[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=3]吕俊群[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        携两袖旅途的风尘，揣一怀成长的憧憬，我来到了这里——“绣林小镇”。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        江城的四月，已有几分初夏的味道。阳光从香樟树隙间筛下来，和着淡淡的芬芳，碎碎地在心头摇曳着，荡漾着。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        一起摇曳荡漾着的，还有我满腹的“心”事——[/FACE][/SIZE][/P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=3]“揪心”的事[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        “4[/FACE]分钟反思”“五分钟故事”，一看到培训通知的这些字眼，我的心就被揪起来了！这，太有挑战性了！虽然一直在心里打鼓，可糟糕的时间管理，让我还是没能提前作好准备。仅靠旅途上的匆匆构思，自然无法有出色的表现。第一晚，我的“研修反思”在刺耳的闹铃声中狼狈收场。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][/SIZE][FACE=宋体]        “凡事预则立，不预则废。”唉！[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        反思的失败，给我重重地敲了个警钟。故事讲述再也不能出洋相了！晚上回房，将模糊的构思形诸于具体的文字；清晨起床，在小小的阳台上写完了第二稿；上午，刘导明确清晰、新颖独到的讲解，如春日的清风，拂去了满怀的焦躁，让我终于参悟了一点讲故事的秘诀。饭后，三改文稿，制作课件。然后，对着课件，一遍一遍地讲述，一次一次地删改……[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=3]下午的讲述，总算是马虎过关了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        用“心”了，自然就不会揪“心”了。[/FACE][/SIZE][/P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=3]“开心”的事[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        “将身体展开，心就会打开……”周梵老师这样对我们说。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        在清雅秀丽的周老师的温柔引领下，我们两两相对，默默凝视，品读着彼此的真诚；静静拥抱，感受着相互的温暖。我们团团围坐，轻轻蹲下，牵手，凝望，絮语，倾听……在言语的涓涓细流中，在感情的波涛起伏中，我们热泪盈眶，深情相拥。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        原来，“开心”就是把“心”敞开，让阴霾散去，让阳光进来！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        “做一个有温度的人，让心灵洒满阳光。”梁岗老师这样告诉我们。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        一个土豆，哪怕在阴暗的地窖，也能向着阳光生长！像梁老师那样，做一个阳光班主任，去创建幸福的教室吧！去发现孩子的优点，让孩子因自己而骄傲；去打造独一无二的班级，让孩子因集体而骄傲……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        原来，“开心”就是一份积极的心态，一份美丽的期待！[/FACE][/SIZE][/P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=3]“动心”的事[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        “当我们对孩子无能为力时，用电影来润泽他们的心灵吧！”独辟蹊径的王晓琳老师告诉我们，电影也能成为一门绝佳的课程。远离外界的喧嚣，来静静地看场电影吧! [/FACE]这样美妙的课程，谁会不动心呢？[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        “想成为‘名’班主任吗？”谢德华老师笑着问我们，“你只需要做到这五点——乐于听讲，敢于评说，善于读书，勤于写作，勇于展示——就OK[/FACE]了！”那个下午，在他的娓娓而谈中，我们的心动了！成功的花手帕，似乎就在窗前飘舞。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        “你们在困境中坚守，在坚守中钻研，在钻研中成长。”看完我们的百余篇文章，王皓老师肯定了我们的进步与成长。她这样鼓励我们：“变了，就是成功；做了，就会成功。”成功，似乎触手可及。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][FACE=宋体][SIZE=3]        “只要有感觉，就将它写出来；只要写得不错，我就会将它变成铅字。”钟杰导师不仅搬去了绊脚的石头，还在前方挥舞起醉人的花朵。成功的芬芳，似乎已弥散于心间……[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3]成功，莫非就是虚掩的一扇门？只是，我们真有力量推开它吗？[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][/SIZE][FACE=宋体]        “真正的力量，来自我们的内心。”临别前，在仲春的暖阳中，刘导给了我们这样的箴言。那就让我们回到内心，抛开琐碎，重拾简单，轻松前行吧！[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        成长，是一件“心”事；有“心”者，自会有成长。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]        时间，将见证我们的成长……[/FACE][/SIZE][/P]

[P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=14pt]（44[/FACE][/SIZE]）我和她的“战斗”[/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B]——五分钟故事文稿[/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      其实，我和她之间，本没有战斗。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      初见她，白白净净的小脸，柔柔弱弱的样子，一双如水的眸子里似乎盛满了淡淡的忧伤。好一个惹人怜爱的小姑娘！知道她成绩不错，还写得一手好文章，我毫不犹豫地将她选为班上的大组长。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      哪曾料到，这么漂亮的小姑娘，居然会“恶语伤人”！上学期，她的一位好朋友与外班女生产生了纠葛，没吵赢。呵呵！她出马了！一招，就把对方搞定了！啥招？叫外班一男生写了一张字条。写了啥？唉哟，我的个妈呀！全是些不堪入目的污言秽语！我是大跌眼镜，把她叫到办公室，“严辞痛斥”了一顿。第一场战斗，我赢了！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      没过多久，她又开始“目无班纪”了！班上值日生扣了她好友的分数，她又跳出来理论。值日生不答应，她干脆来硬的！拿起笔，“刷刷刷”几下，把值日记载全擦了！我的那个气呀！当着全班同学的面，“毫不留情”地批评了她。第二场战斗，她输了！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      然而，第三块战斗又在酝酝酿中了。她偷偷喜欢上班上一男生，那男生又高又帅，十分优秀，我估计她没戏，所以也没太在意。谁知，到期末时，他们两人成绩全都下滑不少。于是，今年开学，我找那男生谈了一次话，主题就是“抵制诱惑，把握自我”。于是，这段感情就被我扼杀在摇篮里了！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      我还没来得及高兴，就有人向我报告，说她跟本组的小组长啥啥啥的，还提供了证据。我没放在心上，因为那男生又瘦又矮，根本不是她的菜，不过是她暂时疗伤的工具罢了！[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]      可是，我再一次低估了她的能量。这次期中考试，那小男生退步了[/SIZE][FACE=Times New Roman]80[/FACE][FACE=Times New Roman]多位。我再也坐不住了。那天，我“痛下杀手”，撤消了她的大组长职务，将那个小男生调到了别的组去了。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      几场战斗下来，我是心力交瘁、疲惫不堪。可她，昨天又给我下了战书，写了一封“伤心欲绝”的信，信中有这样一句话：“老师，难道你想让我从此一蹶不振吗？”看着那一行行娟秀的字，读着那一句句伤心的话，我“幡然醒悟”：让学生一败涂地，难道是我想要的结局？在老师与学生的对决中，为什么一定要让老师赢呢？为什么不能让学生在战斗中也成长起来，赢得胜利？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      双赢的教育，才是真正的教育！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      提起笔，开始给她回信。呵呵！我要掀起一场新的战斗，一场“双赢”的战斗……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P] [/P]

五分钟演讲，抓住了特色性的东西，言简意赅，好！