[QUOTE][b]下面引用由[@wlwen9998]发表的内容：[/b]

樊老师，班干部的换届工作做的很好，总结的很到位！[/QUOTE]
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[/P][P]这次换届比较隆重，就是要让学生有感觉啊。我的总结是随意说的，有的地方长有的地方短，还不平衡呢，关键是没有文采没有理论的引领。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@钟祥承小蔡妮娅]发表的内容：[/b]

哇，高中的学生好行啊！哇，高中的老师好棒啊！都令我望尘莫及。👍[/QUOTE]
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[/P][P]
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[/P][P]才才女老师，您就别谦虚了！你生活在出皇帝的地方，那是人杰地灵啊！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@清秋]发表的内容：[/b]

樊老师的班级工作，可真是大刀阔斧、雷厉风行啊！实在是太有魄力了，赞！[/QUOTE]
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[/P][P]
[/P][P]女神老师，您的夸奖我有点受宠若惊啊。跟您的细致相比，跟您的才华相比，跟您的执著相比，我是相距万里啊。[/P]

[P]换一种方法就是“尝试”！好！[/P]

[P][SIZE=12pt]（40-2）[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]12[FACE=宋体]月[/SIZE][FACE=Times New Roman]22[/FACE][FACE=宋体]日    周一    晴[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt]换一种方式复习[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           本周四就要开始月考了，由于我的进度比其他班快，而考试范围跨度又比较大，所以我决定这几天给学生自由复习。先学生自己复习，在复习过程中发现问题找到疑问，记录下来，能自己解决的就自己解决，不能自己解决的，再报给课代表，汇总之后交给我，然后我在考前一天利用一节课给大家解答这些疑问，或许这样效率更高。当我宣布这个决定时，大家都很支持，他们也想换一种复习方式。[/SIZE][SIZE=12pt]所以这几天我也得以空闲，[/SIZE][SIZE=12pt]在电脑里敲下了不少的文字。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           在学生自习的时间里，CHJ一直对着小镜子在脸上搬弄，她是一老朋友的表侄女，文理分科后到我班的，虽然身高只有1米58，但模样还是长得很俊。我班没有男生成长课程，也没有女生成长课程，作为老班和老师，看着真是急不过，找她到办公室聊聊。先给她讲了三个优点：一是长得漂亮，在班级女生里至少可以排前三名；二是聪明，一看就是机灵古怪之人，三是心理素质好，能这样每天玩玩打打嬉戏打闹的人一般都是心理素质好的人。照此形势看，走上社会后必将过上幸福的生活。但是也存在一个明显的缺点，就是不用心做事，随随便便。虽然开心但不长久，建议可以做以下事情：①可以去锻炼身体，让自己长得更高，这样将更漂亮；②可以用心去做学习，给自己一个更好的发展平台，将来给自己一个更长久的幸福。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]（41）[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]12[FACE=宋体]月[/SIZE][FACE=Times New Roman]22[/FACE][FACE=宋体]日    周一    晴[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt]元旦汇演节目筛选[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           由于节目较多，所以第二轮的筛选分在两天进行，我们班的两个备选节目都被安排在今天下午第三四两节课进行。我们班派去了五个学生，总负责的柯子越和四个演员。轮到我们班的节目时，先展示的是小品，小品原本有五小节，结果刚演完第二小节，评委老师叫停，五位评委集体通过，而且想让这个节目作为压轴的。当大家得知这个消息时，都围在我旁边，说句实在话，这个节目竞争比较少，而且两个学生的表现我也知道个大概，我倒是不担心。担心的是朗诵节目，我们班两个学生一起朗诵，而文科班是朗诵加伴舞，也有特色，谁上谁不上呢，说句实在话，我真的有点担心，学生也有点担心，不过他们倒是比我看得开，晚上柯子越给我讲，朗诵要等到晚上评委商量后才能确定。我赶紧拨通总导演张老师的电话，询问结果。他非常遗憾的告诉我，舞台太小了。我一时半会还没理解他的意思，他进而解释学生表现真的很棒，只是我们的舞台太小了，不能把他们的才华充分展现出来，考虑到他们的表现，给他们机会，过了！哈哈，这个太开心了，我接着问，那文科班竞争的朗诵节目呢？他们的形式我们有点不一样，都给机会吧。呵呵，这是都赢啊，我希望他们能继续指导，张导满口答应。得到准确消息后，我压抑自己的兴奋，为了不再教室引起骚动，我把五个学生叫来办公室，当他们得知两个节目全上时，张天一尖叫着，马达激动得差点跪在地上，他们是那样的激动和开心，快速的分享着他们的感受。看着他们开心而满足的样子，我也特别满足。张天一和马达迅速给我汇报魏老师对他们的指导和帮助，趁着这个兴头，我告诉他们要继续加油练习，课间操时间可以找张老师指导，晚自习时间可以去找魏老师指导。他们表示一定要演得更好，期待他们的努力和表现吧。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]（42）[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]12[FACE=宋体]月[/SIZE][FACE=Times New Roman]24[/FACE][FACE=宋体]日    周三     晴[/FACE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt]平安夜的集体谈话[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt]       晚自习前，十二班的刘欣冉戴着圣诞帽到了我班教室，在我肩上一拍，把我吓一跳，学生倒是乐了。神奇化学教师社社长兼化学课代笔况洋同学也到办公室送给我一张贺卡。其实中西方文化是相通的，只是近几年西方文化渗透厉害、压力发泄方式的多元化、商业炒作再加传统文化的缺位乃至退位，导致了平安夜购物狂欢有越演越烈之势，而传统的冬至节被遗忘。为了不让学生盲目跟风，我想给学生来一次疏导。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]       “平安夜西方人都干什么，大家知道吗？”大家开心的起哄：“吃苹果[FACE=Times New Roman]![/SIZE][FACE=宋体]”“呵呵，中国人平安夜才吃苹果。”学生也想考考我，“那干什么？”“平安夜一家人围在火炉旁聚餐！这个时候，西方一般都开始下雪了，天气比较冷，需要补充能量，如果不能聚在一起，那就是卖火柴的小女孩了！”学生感觉还是第一次听说的神态，我接着说，“在前两天，我们也有自己的节日——冬至节，这天在我国北方有吃饺子的习俗，南方不怎么流行，上届的学生我们高三时就在教室举行了包饺子吃饺子的活动。还有些地方流行喝羊肉汤的习惯，其实目的就是一个，给身体补充能量！从这个角度讲，中西方文化是极其相似甚至是相通的。”学生惊讶于两种文化真有点相通的味道，我借题发挥，“我不提倡也不反对大家过平安夜，当然我希望大家能记得多过冬至节，但是平安夜的核心是要平安！所以放学后大家要早早地睡去。”[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           放学后，余子瑞同学从书包中掏出一个包装精美的苹果，送给我，并说：“谢谢老师上次请我吃饭！”程煜恒等几个同学也把自己的苹果送给我。曹涛力用他龙飞凤舞的钢笔字在一张小卡片上，写下这样一句话送给我：感谢老师把十四班带到现在这个高度！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]

好幸福的老师！有付出总会有回报的！[EM05]

[QUOTE][b]下面引用由[@纯子]发表的内容：[/b]

好幸福的老师！有付出总会有回报的！[/QUOTE]
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[/P][P]
[/P][P]谢谢曾老师的鼓励！还请曾老师多指导，让我的文字能上一个台阶，谢谢！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@淡之若菊]发表的内容：[/b]

换一种方法就是“尝试”！好！[/QUOTE]
[P]
[/P][P]谢谢吴老师的鼓励！这种复习方式主要是想培养学生的自学能力，适合于想学习的学生，平行班学生基础普遍较弱，学习主动性较差，所以效果不一定很好。[/P]

[P][ALIGN=center][b][FACE=黑体][SIZE=16]（43）卓[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=黑体][SIZE=16]三[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=黑体][SIZE=16]班[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=黑体][SIZE=16]第二次[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=黑体][SIZE=16]网络[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=黑体][SIZE=16]主题[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=黑体][SIZE=16]研修[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=黑体][SIZE=16][/FACE][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][b][FACE=黑体][SIZE=16] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] [/SIZE][SIZE=12pt]1[/SIZE][SIZE=12pt]．梳理自己在实际工作中团队建设的困惑；[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]班干部的选择可以是任命制也可以是民主竞选式，不管哪种形式都有各自的优点或缺点。我现在的班级一直采用的是民主竞选制，任命制主要体现的是班主任的意志，一般搭配得当就可以创造班级管理的奇迹，需要班主任培训指导的难度相对较小；而民主竞选制则可能由于学生一时心血来潮而成功，团队建设的难度可能会更大，班干部需要培训指导的地方更多，在具体的工作过程中，有以下具体的困惑：[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]①[/SIZE][SIZE=12pt]、表现不错的班干部不愿意留任，高中阶段包括家长都不支持，这时候班主任该如何办？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]②[/SIZE][SIZE=12pt]、班干部的水平参差不齐，尤其是其行为不能成为表率时，班主任的管理如何进行？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]③[/SIZE][SIZE=12pt]、竞选失败尤其是多次竞选失败的学生，如何教育？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]④[/SIZE][SIZE=12pt]、民主竞选产生的在岗班干部违纪如何教育？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]（发言完毕[/SIZE][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt]卓三班[/SIZE][SIZE=12pt]越己组樊会武）[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]2[/SIZE][SIZE=12pt]．梳理自己在实际工[/SIZE][SIZE=12pt]作[/SIZE][SIZE=12pt]中团队建设的有效做法[/SIZE][SIZE=12pt]；[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]    在班干部团队的建设过程中，我具体有以下做法感觉效果还不错：[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]①[/SIZE][SIZE=12pt]成立班级智囊团。在班级选择退任的班干部或表现较好的学生，组成班级智囊团，为班主任和新的班委决策提供参考，这样班级做出的决定或产生的制度将更有土壤，更能照顾到方方面面。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]②[/SIZE][SIZE=12pt]开展工作点评。在班干部完成具体工作后，进行点评，讲清标准，从两个方面进行，做得好的和还可以改进的，以鼓励为主，基本上不批评，在具体的工作过程中进行班干部队伍的培养。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]（发言完毕[/SIZE][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt]卓三班[/SIZE][SIZE=12pt]越己组樊会武）[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]（44）[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]关于燃放孔明灯是否安全的教育反思[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]           2009[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]年[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]5[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]月我有幸参加了《班主任之友》杂志社举办的班主任专业化的培训，培训结束刚返回学校，就受到了年级主任的批评。原来昨晚我班住寝学生在寝室燃放孔明灯，宿舍管理员发现后，及时将该情况反馈到年级主任处。年级主任经过调查，确认是我班学生所为，但是并不知道具体是哪个寝室干的。第二天正好赶上我返校，年级主任很严肃地跟我强调事情的严重性，一是违反学校的宿舍管理规定，二是孔明灯升空后不知飘向何处，会引起火灾，让我严肃处理。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]           听完年级主任的陈述，我意识到事情的严重性。刚培训回来，思想境界有所提升，教育心态也更平和。所以我听了并没有着急上火，而是平静的接受了这件事。我立即表态调查清楚后一定严肃处理。班级出现这种情况，是我做梦也想不到的，我们班的几个寝室在学校都是非常优秀的，他们怎么会做出这种事情呢？为了尽快解决这件事，我需要先找找原因。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]           首先，我找来了所有的寝室长，开了一个简短的会，怕学生不肯说实话，我严肃地强调了事情的严重性，并说虽然我不知道是哪个寝室干的但是寝室出现这种情况对班级带来了非常负面的影响，希望寝室长主动给我说明情况。散会后，其他寝室长都离开了，[FACE=Times New Roman]507[/SIZE][FACE=宋体]寝室的寝室长刘LY阳同学，怯怯的站了起来，告诉我是他们寝室的MY同学干的，并承认错误，认识到自己工作的失误。[/FACE][FACE=Times New Roman]507[/FACE][FACE=宋体]寝室住的几个学生都是乖巧的，尤其是LY同学是一个非常负责非常有正义感的学生，事情调查清楚后，我严厉地批评了LY同学，批评他管理不善，监管失职。并给他讲，我就不再批评MY同学了，回去后你通知他在班级做一个检讨。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]           过了几天，班干部和我一起商量主题班会的设计，当时正临近端午节，我就建议班干部在做“欢乐庆端午”的主题班会时留几分钟时间给MY同学，让他做个知识介绍，要讲清孔明灯的燃放方法和升空的原理。当时，我是多么的为自己能做出这样的决策而沾沾自喜啊，觉得这样既批评了MY同学又采用一种新的方式教育了MY，还顾及了他的自尊心。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]           端午节那天，主题班会如期举行了，在班会上，学生了解了有关端午节的传统知识，通过对对联的方式开开心心的享受着节日的快乐。班会快结束时，主持人宣布进行下一个环节。MY同学带着他买来的孔明灯走上了讲台，在黑板上利用物理学公式推导了孔明灯升空的原理，点燃孔明灯，热空气膨胀，只要满足孔明灯所受的浮力[FACE=Times New Roman]F[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]浮[/SIZE][SIZE=12pt]≥[/SIZE][SIZE=12pt]G[/SIZE][SIZE=12pt]孔明灯[/SIZE][SIZE=12pt]，即[/SIZE][SIZE=12pt]ρ[/SIZE][SIZE=12pt]空[/SIZE][SIZE=12pt]gV[/SIZE][SIZE=12pt]排[/SIZE][SIZE=12pt]≥[/SIZE][SIZE=12pt]G[/SIZE][SIZE=12pt]孔明灯[/SIZE][SIZE=12pt]=m[/SIZE][SIZE=12pt]孔明灯[/SIZE][SIZE=12pt]g，也即[/SIZE][SIZE=12pt]ρ[/SIZE][SIZE=12pt]空[/SIZE][SIZE=12pt]V[/SIZE][SIZE=12pt]排[/SIZE][SIZE=12pt]≥[/SIZE][SIZE=12pt]m[/SIZE][SIZE=12pt]孔明灯[/SIZE][SIZE=12pt]，孔明灯就可以升空了，理论推导结束后他还[/SIZE][SIZE=12pt]邀请同寝室的JGL同学上台演示燃放方法。燃放方法演示结束后他试着用打火机点燃外面的灯罩，试了几次并没有点燃，他怯怯的补讲了一句，孔明灯是用防火纸做的，不会引起火灾。我一直以为灯罩是纸糊的，肯定会起火啊，这让一个没有放过孔明灯的我大吃一惊，这样想来，我对寝室长的批评站不住脚啊。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]           等他下台后，我作为班主任点评本次主题班会，并阐述了MY上台做介绍的原因，再次强调了遵规守纪的重要性，算是给我外出学习期间寝室出现这种违纪事情画上一个句号。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]           班会结束后我一直佩服毛阳的勇气和智慧，他用他所掌握的实践知识回击了我，让我的孤陋寡闻相形见拙。同时，我也觉得我是民主的，这种处理策略是科学的，因为我没有一听到这个消息时就找他发脾气，而是克制了自己的情绪。但是现在想来，我感到非常汗颜，因为我的严厉批评可能会给寝室长留下心理阴影，而且那是采用心理战的策略来完成的。当时，我认为我是大度的，一是只批评了寝室管理者而没有惩罚违纪者，二是没有和MY在班会课上的冒犯计较，反而是欣赏和佩服。殊不知，这种大度仅仅是对违纪学生的大度，并没有对寝室长大度，而且只是对管理效果的大度，并没有对班级学生大度。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]           回想起这件事，我就自己知识的匮乏而内疚，如果在这之前我就知道或调查过孔明灯升空不会引起灯罩燃烧，那么我的处理策略会不会是这样[FACE=Times New Roman]?[/SIZE][FACE=宋体]或许我还会带着他们一起去放孔明灯呢？如果我早就知道这些，我会不会对寝室长李阳同学大发雷霆？我为我的缺乏思考而自责。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12]           在卓三班的第一次集中培训中，我把这个作为作业交给了培训组，曾纯老师多次和我沟通，孔明灯会不会引起火灾属于科普知识，要求我要给读者正确的认识，让我再一次思考这个问题，在她的指导下，我上网搜索了这个问题。搜索结果让我吃惊，[FACE=Times New Roman]2009[/FACE][FACE=宋体]年后发生了多起因孔明灯引发火灾的报道！[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12]           原来MY同学提到的不会引起火灾仅仅指的是灯罩是防火阻燃的，[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt]并没有考虑到放飞后的后果，[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12]我也没有深入思考。但是专家也表示阻燃灯罩效果不好，虽然市面上的孔明灯多自称是使用了阻燃灯罩，但在风大的情况下，时有灯罩被引燃的事情发生，还有孔明灯属于明火，外焰温度高达[FACE=Times New Roman]300℃[/FACE][FACE=宋体]，如果被风吹落在可燃物上，而且由于孔明灯内部的热空气在燃料燃烧殆尽后不会立即消失，一旦掉落在电线上或是加油站、液化气站等危险场地后果将不堪设想，会因[/FACE][FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=宋体]小火[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=宋体]引发大灾，有相关报道为证。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12]2014[FACE=宋体]年[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]8[FACE=宋体]月[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12]10[FACE=宋体]日[/FACE][FACE=Times New Roman]23[/FACE][FACE=宋体]时[/FACE][FACE=Times New Roman]40[/FACE][FACE=宋体]分许，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]琼海嘉积镇椰子寨村委会龙三村一排烤槟榔棚[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]因[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]孔明灯飘落[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]而[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]突然着火。[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]2014[FACE=宋体]年[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]12[FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]15[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][FACE=Times New Roman]19[/FACE][FACE=宋体]时许，家住在西菜园街民新胡同[/FACE][FACE=Times New Roman]17[/FACE][FACE=宋体]号的马老太家房顶突然起火，最后发现起火的原因是空中飘来的孔明灯点燃了落在房顶上的树叶和树枝。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]           更有甚者，[/SIZE][SIZE=12pt]孔明灯飞行在半空中还有可能挂到高压线导致电线短路[/SIZE][SIZE=12pt]，甚至[/SIZE][SIZE=12pt]可能危及[/SIZE][SIZE=12pt]飞行器[/SIZE][SIZE=12pt]。燃放升空的孔明灯可以达飞机的飞行高度，倘若高速飞行的飞机因云雾遮挡等原因无法发现而与其相撞或被飞机发动机吸进去，轻则危及飞行安全，重则机毁人亡。[/SIZE][SIZE=12pt]还有若是在[/SIZE][SIZE=12pt]人员密集区域燃放孔明灯时，在其低空飞行期间如果碰到人的时候，这就有可能造成人员被明火燃料烧伤或灼伤。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]           这些资料的学习让我[/SIZE][SIZE=12pt]心有余悸[/SIZE][SIZE=12pt]，也再一次引发我的思考，我的班主任工作还存在很多的不足。在面对知识或问题时，没有全面了解清楚就急于下结论，仅仅凭印象凭经验办事，没有想办法找到问题的根源，也错失了一次教育违纪学生和全体学生的良好机会。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]           如果我的班级管理思路不是定位于管理的井然有序，我的管理策略会不会发生变化？通过这件事的反思，我觉得当好一个班主任要知识全面，在做决策之前一定对相关知识有所了解或做好调查，全面了解后再做出更好的决策。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]