[ALIGN=center][SIZE=5][B]班主任工作日志（十二、十三）[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=#ff0000][SIZE=5]（9月4、5日）[/COLOR][/SIZE][/ALIGN]
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[COLOR=#0000ff][SIZE=4]   昨天进城带学生去参加彩排去了，走的时候实在是放心不下，总觉得这也没***排好，那也没嘱咐到位！看来，我的班务工作做得还不好！魏先生说过：一个好的班主任，是能够随时随地脱手的，像我这样什么都丢不下，不算是好班主任，只能算称职吧！但不管怎么说，我走的这一天顺利的度过了。今天回到学校，首先向干部群询问了班级情况，包括晨练、早操、早自习、语文课、课间操、午休、扫除、晚觉等，大体还可以。但出现了个别学生劳动偷懒、课上有说话现象等不如意的现象，分别找了相关学生进行交流，希望这些坏习能得到纠正。值得一提的是交给“门长”给教室门***锁的任务他已做好，着实让我高兴不已。
     因为要连续上八天的课，部分学生的生活费已用完，晚上找相关老师进行了协调，把所有住读生的生活费都落实好。这也是我今天一定要赶回来的主要原因。明天又得走，孩子们的吃饭不解决，我怎么能放下心来？想到今天我回来进教室时学生们看到我那高兴的样儿，我就恨不得把所有好的东西全都付诸给他们。
    而后，开始按照注册时学生们所留的电话挨个给住读生家长打电话，告知他们要连续上课，同时叫他们不用担心生活费用的问题，家长们对我的电话很是感激，学生们也在底下说：花费了老师太多电话费了。虽然电话费是去了不少，但是，“天下父母心”！孩子没按时回家，谁都着急，又不是每个家长都知道我的联系方式，我有什么理由不主动告诉他们呢？在家长们的声声感激中打完了最后一通电话。上课铃也响了，我开始讲解练习册的习题。检查学生们的完成情况，很好！全都做好了。认真投入到课堂教学之中。时间很快就过去了一节。因为数学老师没有，所以，连着上了第二节自习。第三节课，用了将近20分钟进行品德教育，针对这两天出现的一些状况和自己想到的一些问题，对他们进行洗礼。真希望他们能听懂我的话，并能用在自己的学习和生活中去。
    学生就寝时，来到女生寝室，和她们交流了很久。班上的女生都是比较优秀而且可用的人才，但或多或少有些不尽如意的地方。因此，坐在床上，和她们聊了很久，对她们也提出了不少的要求，我期待着她们的转变。又来到男生寝室，“转弯抹角”的询问了这两天的情况，男孩子们心思比较粗，因此，我能了解到更多的一手的资料。这样看来，我好象很“坏”的样子。但自己原谅自己吧，虽然和学生的关系已比较融洽了，但是，总还是有我不知道的很多东西，我得充分了解后才能有的放矢的工作呢！这样一想来也就释然了很多。同时，对男孩子们也提了一些要求，在大力的表扬之下，要求他们要更多的约束自己的言行。说了好大一会儿后，寝室的人都陆陆续续的到齐了。在嘱咐一番后，也回到了自己的寝室。开始把昨天和今天落下的日志传上来。
     就像校领导说的那样：我的这次外出，对（六）班是个小小的考验。我在学校的时候，他们做得很好，那么我走了是否能依然如故，而且做得更好呢？这也是我深深思索的问题，我希望我的学生能够明白我的良苦用心，一步一步，摆脱过去“烂班”的印象！并力争成为全校最优秀的班级！[/COLOR][/SIZE]