[ALIGN=center][SIZE=5][B]班主任工作日志（十四）[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][COLOR=#ff0000][SIZE=5]（9月6日）[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][/ALIGN][ALIGN=left][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][SIZE=4]    本来原定今天要进城的，晚上节目要参加正式彩排。但我总是不想去。我可以想到去了也是无所事事的样子。这一躺那一躺消耗时间。再说已经有校长和老师在上边了，而且，看到那些官腔十足的人，我实在不感冒！所以，向学校领导请求不去，在校好好的做些事。
    早上告诉学生我要走的消息，学生们很有些不舍，这于我，有了更多的欣慰。现在的我，再也没了以前那种张狂的心思。还记得以往遇到类似的事情，只希望全世界都明白我的激动与快乐。可是如今，一切都以沉默来应对。因此，******心心的备课、上课，和跳舞的学生们通话后更是释然的做自己的事。召集了班内“行政”、劳动委员和八名组长召开劳动会议，对这周出现的劳动时的问题做了相应的分析和要求，也更详细的明确了各自的职责。接着把班上的“四大长”（门、灯、窗、水）召集来，对这两天开展工作的情况做了总结。有做得好的，有稍微差点的，在会议后，也更加明确自己该如何开展相应的工作。
    中午学生的午休，一再强调不能提前起床，因此，提前半个小时来到学生寝室，睡得真香，看到此，我也就放心了，也就回到寝室小憩了一会儿。下午帮另一个老师看了一堂课。出现了一点插曲。一个男生向我“控诉”了班内另外两名男生“欺负”他的恶行。刚听到，着实气愤不已，但迅速冷静后，开始分析：是不能仅靠一面之辞来处理这等事情的。把相关的学生叫出来，详细询问后，才发现，其实就是一场恶作剧，而这位“受害者”把这当成了被欺负的事。和各自交流后，也对两位恶作剧始作俑者提出了要求：玩笑是要分对象和场合的。要正确处理好和同学们之间的关系等等之类的话。看着他们频频点头的样子，我希望他们都能真正的领会到我的意思，并能在以后的学习、生活中切实履行，那么，我的苦口婆心也就不枉费。
     晚上和艺体班长、美术代表、团宣传委员以及班内其他爱好美术的同学一起商量了教室前“班务栏”如何布置！要求明天中午拿出方案。他们七嘴八舌，说了很多意见，最后要求美术代表把具体方案定下来。等着他们的杰作吧！
    晚上第二节的自习，接着上午的课继续讲解让人潸然泪下的《亲爱的爸爸妈妈》，当读到300个学生被德国纳粹党从教室里拉出去残杀的惨状时，有学生流下了泪水，所有的同学都义愤填膺的指责着法西斯的暴行。暂且抛去本课的教学任务不谈，学生能够感悟到“要和平不要战争”的主题，那么这课也就差不多了。因此，一晃40分钟过去了，当下课铃声响起后，学生们都不约而同的感叹时间真快！我在讲台前收拾自己的教本时看到学生们还在那里讨论着课堂上的问题，我想：只要我认真对待每一堂课，用心与孩子们交流，孩子们也会用心和书本和我产生共鸣！那么，我的语文教学，也就没有想象中那么难了！
      所有的自习课结束后，依然和往常一样，到食堂去转转，看看吃夜宵的学生，也到周老师处去查查学生的生活费的情况。这样，很快就到了睡觉的时间。待两间寝室的灯都熄灭并***静下来后，我来到办公室后开始准备明天的工作，批改今天的作业。一切弄完后，还只要11点，比以往的时间要早得多。因此回到寝室后，在网上逛了会儿，玩了会儿。才开始整理今天的工作日志。现在，大部分的工作都已经步入到了正轨，所以，也就没有上周那么疲累了。这种感觉很好！为工作而享受，而非为工作所奴役！[/COLOR][/SIZE][/ALIGN]