两只蝴蝶
夏天的校园里，树木葱郁，鲜花绽放，一大群白色的蝴蝶似白衣仙子般在花坛中翩翩起舞。我们班离花坛最近，下课后常见那些活泼的男生在花坛中捕捉蝴蝶，为此我在班级里教育孩子要爱护这些小生灵。
周一我值班，中午我刚到校没几分钟，就有几个学生冲进办公室大声地喊到：“刘老师，卞伟和张成又在花坛里捉蝴蝶呢！”我一听，火气就上来了，怎么又是他们两个调皮鬼呀！我正想把他们叫到办公室狠狠地批一顿，转念一想，也许是我以前的教育没有敲到他们心灵的鼓点上，所以……
我压住了火，跟着孩子们来到了花坛。只见卞伟和张成每人手中捏着一只蝴蝶，在花坛中追得满头是汗。他俩看到我来，立刻低下了头一副准备接受“狂风暴雨”的样子。我笑着说：“看你们，跑了一身汗，来擦擦！”我随手掏出纸巾轻轻地给他们擦去额头上的汗。
“你们喜欢蝴蝶吗？”“喜欢！”孩子们不约而同地答道。
“能说说喜欢的原因么？”
“蝴蝶在花丛里飞来飞去，真像是‘会飞的花朵’！”
“蝴蝶的飞舞给宁静的花坛增添了许多的生气，我觉得它们好像在和花草说悄悄话呢！”
“那你们知道蝴蝶为什么要在花丛中来回飞舞吗？”
“老师，我知道是因为蝴蝶在向人们展示自己优美的舞姿！”“不对，不对！我发现蝴蝶是在吃花蜜。” 卞伟急急地争辩道。
“你观察得还真仔细啊！不过说的还不全对。”我从卞伟手里拿过花蝴蝶，阳光下蝴蝶的翅膀折射出五颜六色的光芒，“你们看，在蝴蝶头部的前下方有一根长而粗的吸管，这叫喙，它就像钟表的发条，平时卷起来，取食时伸长插入花蕊中吸食花蜜。蝴蝶在吸蜜的同时，正巧把沾在脚上的花粉也洒在了别的花朵上，所以它们飞舞的同时和蜜蜂一样也在传播花粉，为花儿繁殖后代出力呢！”
孩子们入神地听着，这时张成突然问道：“老师，我听人说蝴蝶是由可怕的毛毛虫变来的，是吗？”
“对呀！我们现在看到的这么美丽的蝴蝶都是由丑陋的毛毛虫变过来的。开始蝴蝶在植物的叶片上产下虫卵，卵慢慢长大成为幼虫，幼虫在生长过程中不断蜕皮，当它蜕完最后一次皮时，就吐丝把自己和植物裹起来，这就成了蛹。虫子在蛹里面发生着剧烈的变化，发育成熟以后就从蛹壳里爬出来，这叫做‘羽化’，再过1—2小时以后一只美丽的蝴蝶就可以四处飞舞了！”
“老师，听了你的介绍，我觉得毛毛虫变成蝴蝶的过程一定是很疼很疼的。你看，它要一次又一次地蜕皮，还把自己蒙在黑暗的蛹壳里，最后又痛苦地咬破自己织的茧，真是不简单啊？卞伟感慨地叹道。
“老师，我想蝴蝶幼虫经历了这么艰辛复杂的生命过程，就是为了把自己最美的一面展现给人们看，它的美丽它的生命真是来之不易呀！”
“是啊，蝴蝶虽小，但它却用翩翩的舞姿点缀着大自然，给人们带来美的享受。你们说，我们该怎样对待这些可爱的小精灵呢？”说着，我把手中的蝴蝶又递给了卞伟。“放了它们，放了它们！”孩子们异口同声地喊到。
卞伟和张成高高举起蝴蝶，手一松，两只蝴蝶就张开翅膀飞了起来，在阳光下翩跹，跳起了最完美的圆舞曲。
作者：刘宏玲
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