今天，我到三（4）班上第一节课，其中有一个学生侧坐在位置上，我让他坐好，谁知他脱口而出了一句脏话，骂得好难听。我问他“你骂谁？”“我就骂你。”他回答我。我难过。我勉强地把这节课上完了。我怎样处理这学生呢？我想到了校长。我认为学校是有尊严的，老师是有尊严的。老师的面子有时需要校长来维护的。我想看看校长是怎么想的？怎么处理此类事件的？对我有什么看法？因此下课后，我把详细的经过告诉了校长。下午校长叫那个学生向我道了歉。不知有没有下文。

第二天，校长让班主任处理了此事。班主任叫来了学生家长，学生家长和犯错的学生一起向我道了谦。我为我感到悲哀。本来需要自己处理的事，却麻烦了校长和班主任；我为此学生感到悲哀。此学生满口脏话，文明素质低下，却异常张狂；我为现在的教育感到悲哀。什么是教育？分好班差班，做不完的试题，上不完的课，教出了多少厌学学生，却不懂什么叫文明礼仪。
                                                                                                                                                                                       

初中生正处在叛逆期。要面子，好表现，好冲动。作为老师，该原谅的要原谅。书还得教下去。学生的思想工作还得做下去。

教书教烦了,但是千万别把自己的耐心弄没有了,老师,平和点,冷静点,对待生活宽容点

[QUOTE][B]下面引用由[U]yfheyyj[/U]发表的内容：[/B]

教书教烦了,但是千万别把自己的耐心弄没有了,老师,平和点,冷静点,对待生活宽容点[/QUOTE]
 
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现在的学生有些真的素质特差，什么文明、礼仪全不懂！我极少骂学生，可学生却骂起我来了，我也很困惑。这样的情形之下，我只有平静地向家长和学生表明我的立场：学生有做得不到的地方我就得指出，这是我班主任的责任，我问心无愧！

就算学生做了很恶劣的事，老师都不要害怕和退缩，不要大惊小怪或者看成是洪水猛兽。对顽固的问题学生，我们也不认为他不可救药，而要找出它必然在在着的原因，再做有针对性的教育与引导。