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    感觉——用心的收获(不断更新)
    用心感觉周围的每个事物,不知什么时候会用心去收获这些感觉。愿追寻感觉的足迹……

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      心迹

      又是一年毕业班的教学,以往的经验:时间飞快转眼就到毕业的时间。这是第四个毕业班的生活,不想再空空的什么也没有留下,哪怕是班上孩子的一个笑容、一个动作、一个问候、一个错误……我想在这里能存留下些什么,不为什么——要对得住这些孩子,要为这些孩子的父母负责。如果您是一个从事着同样的教育事业的同行或是尊者,请您伸出友谊之手来帮帮我;如果您是孩子的父母,不要忘了在这里留下对我工作的指导和寄托,您可以在这里直接与我交流孩子的功与过。不为什么,因为孩子维系着您和我共同的梦想。
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        一   滴   水

         
        最近我们这是怎么了?为什么饮水机的周围和地面上总是有水的痕迹?弄得地面上也比较的脏,我们到底在做什么?我们该静下心好好反思一下了。

        教室内有饮水机无疑是为方便我们每一个同学喝水的,这是多么好的一件事啊。可就是因为方便,我们才没有去考虑我们到底做了些什么。接水时你不留意或是不小心把水滴到了水槽里、地面上,哪怕就是滴了一滴水,你没有去在意,人人都没有去在意,就出现了我们现在这个状况。

        一滴水对我们太平常了,那是一滴纯净水!没有污染的水!还记得曾经看到CCTV直播的一档节目——“节约中国,全民行动”中有一个来自西部的小女孩深深地打动了我。一个年纪不大大概上小学三年级吧(好像是),却担负起沉重的家务:为家里担水,在一个深水井里往家里挑水。深水井离家有一段相当长的路,凭借她那瘦小的身躯把水挑到家里。可谁会想到她艰辛所挑回去的水是又苦咸又浑浊,挑到家后还要等着沉淀。一瓢水就是一家人一天的饮用水。主持人介绍当小女孩来到北京后,人们把一瓶矿泉水递给她时,她愣住了:从来没有见到这样干净的水,也从未喝过如此甘甜的水。

        想到这我们还是幸福的,可是幸福的我们应该做些什么,思考些什么呢?当武警官兵在荒漠里搜救迷失方向走丢的4个人时,他们费了九牛二虎之力才把他们找到,历时近56个小时,获救的只有3个人了。他们早已没有水源,发现他们时他们的皮肤让烈日晒开了裂缝,试想我们给他们就一滴水……

        微不足道的事情太多了,可天下又有多少大事在等着我们去做呢?

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          拐弯

          德州跃华学校小学部(253034)王培德
           
              又是早上跑早操的时候了,温暖又和谐的朝阳下今天孩子们有些高兴。像往常那样我们班级跟在兄弟班级的后面,喊着“一二一”,喊着响亮的口号“爱我班级,勇争第一”。起初我们的班级和前面兄弟班级的间距还是比较合适一些,大概有4米的距离。可是越跑我们离得越远。不得不等到前面起步走时,我们还是跑一小会。等队伍回到班级后,我和大家在班里作了一下点评。

          “现在利用一点时间我们来点评一下今天的早操,谁来说一说?”同学们先是面面相觑,这时同学们低声细语。“柴静同学,你来点评一下。”“今天跑时,我们与前面的班级的距离越来越大。”问题大家都意识到了。“那为什么我们会越来越远呢?问题出在什么地方呢?”大家陷入了沉思。没有人站起来发言,“我们在什么地方离前面越来越远?”……同学们小范围内讨论了起来,我在一旁借势反问,终于有同学认识到最突出的矛盾点:在拐弯处时我们慢慢地落在了后面。

          “为什么在拐弯时我们落在了后面呢?”同学们你一言我一语的又讨论了起来。“拐弯时,我们比较松散,前后队伍拉得很长。”“拐弯时我们还是按原来的速度前进已经不行了。这和跑直线不一样了。”“在拐弯时我们的思想不集中,懒懒散散的感觉。”“我们没有距离感,没有超前的意识。”在小组里听着大家的讨论,我也有些启发。一会儿各小组的代表总结了各小组的情况。

          听完之后,又让我陷入了思考:平时“拐弯”的机会太多了,我们在“拐弯”时该做些什么呢?
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            礼   物

             

             

            晚上7点在班上正在弄机器时,教室门口站着好几个孩子:他们是我刚送走的毕业生,手里拿着贺卡、还有几个盒子。“王老师节日快乐!”看着这几个孩子心里颇是感动。“没有必要非要给老师买东西,有一句问候王老师就非常高兴了。”看着这些孩子纯真的脸庞,心里涌上一股暖流。

             

                谢谢这些孩子们!

             

                不一会我从教室出去,推车刚到校门口,又碰到了几个孩子来给我送节日贺卡来了。

             

            晚上在外面吃过美餐回到家后,两个老师的孩子(我教过的)也送来了两张贺卡。刚坐下手机有了短信:“王老师今天是教师节,祝您节日快乐!王琦”看到琦发来的短信时,眼睛似有些模糊。琦是外省的学生,毕业有两年了。

             

                感谢这些孩子们!

             

                今天早上来到办公室时,发现办公桌上又多了几张贺卡:是去年送走的毕业生孟鑫和张冬。从她们两个人给我的信中,才得知我那年教的孩子中柴静已经回到原来的县城上学了。出于一种思念还是牵挂我不由得拨通了柴静妈妈的电话……

             

            祝福这些孩子们,不管以后在哪,永远快乐!

             

            2005.9.11

             

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              续:迟到的祝福

               

                   教师节过去2天了,上午下了第二节课正往办公室走,李猛急匆匆的跑了过来:“对不起老师祝您教师节快乐!”他的出现让我非常地惊喜,竟是为了一个祝福——谢谢你,孩子!我老师不会忘记你4年前在班级里忙碌而又仔细打扫卫生时的情景。你现在个子又长高了,皮肤还是那么白皙,一幅精巧的小眼镜架在鼻梁上,满腹经纶的样子,更加成熟了。

               

                   你最擅长的就是写作了,这就像你的性格和脾气。你现在不是加入了学校的文学社了吗?期待着你能写出更多精美的文章,期待着你成功的消息。
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                面对那些懂事的孩子,我们再苦一点心里也甜啊,用心的付出终会得到他们的肯定
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