让我们的杰作更完美

上海市亭林中学政治组       李秀娥

班主任是学校德育工作工作的核心力量，我们不仅要教书，而且要育人，不仅要培养学生成才，而且要培养学生成人。班主任的素质如何，直接关系到素质教育的成败。我想无论如何一个称职的班主任，必定具有强烈的责任感。一个负责任的班主任管理好自己的班级，也首先是抓好以下几点：
一、抓道德品格。从本校的实际出发，我认为我们应侧重于进行以“怎样做人”为基础的道德养成教育，其次再进行树立理想前途为主线的立志成才教育。如我班上程佳静的妈妈因工厂事故躺在医院已有半年多了，当我得知时与班委会商量后决定前去探望，其实这就是对学生的一次生动的教育，即引导学生学会关爱他人。在开学之初我发给每人一张“爱的信用卡”要求他们记录下日常生活中的存入（别人为你提供的）和支出（你提供给别人的），通过这种方法引领学生懂得付出和奉献的快乐。在考试之前，本班举行《考生诚信考试承诺书》签字和宣誓仪式，让学生在庄严的气氛中懂得诚信考试的重要性和意义，并且我从文汇报中剪下来一篇“华师大二附中创设‘无人监考班’”的文章张贴在教室里。我们要营造德育氛围，力求使班级的每一块墙壁、每一个角落都能发挥德育功能，潜移默化地影响学生形成高尚的品格。除了利用好教室的空间外，在时间上也要把握好教育的良机。如本班在教师节时组织学生分组采访身边的教师，学生在与老师亲切的交谈中，体会到了老师工作的辛苦和艰辛，他们在访后感中号召大家要尊重老师、努力学习。在南汇学农时，由于班级男生人数极少，出现了一些和教官等不愉快的事情，当时班级之间出现了异乎寻常的团结。我抓住这个机会，晚上到女生宿舍召集全体女生开会，首先对他们的团结给予了表扬，同时也指出了不当之处。引导学生遇事不能太冲动，注意维护学校的形象，直到9点半熄灯时最终统一了她们的思想认识。
二、抓学习习惯。我在接手这个班级时发现学生整天写啊背啊但成绩总上不去，后来我查找了一些关于学习方法和效率的资料下发供学生学习，并请了我的一位同学写了一篇《漫谈高中的学习和生活》的文章以抛砖引玉，因为作者的背景和我校学生类似，所以学生更易于接受和学习。班上有几位男同学英语基础不好，我们组织了一个英语学习小组，要求他们互相学习监督，适时给他们安排些任务并进行检查，高婉琴老师我们两个里攻外合相互协作进行拉差补缺，这学期他们的成绩有了明显的进步。
三、抓行为规范。每隔两三个星期我都要检查他们的着装、头发和手指甲等，每次做眼保操我都要过去盯一下，并利用午会课、自修课和班会课反复强调。本班级还制定了“学生成长卡”“小小啄木鸟”等，针对经常出现的早自修迟到的现象，我制定了“早自修迟到‘病历’卡”贴在教室里，学生自己写上到校时间和迟到的原因。对于屡次“中榜”者重点谈话，各个击破，将德育的要求融入到制度化的管理中。
四、抓心理问题。没有健康的心理，不可能有优良的思想品德。心理素质不高是当前学生的一大特点。本班级利用班会课开设了“情绪气象台”适时对学生进行心理测试，如我们测试了“你的风暴有几级？”“记忆力测试”“你是哪一类考生？”“解除考试焦虑的三大法宝”“你知道自己的聪明程度吗？”对男生测试了“你是个真正的男子汉吗？”，对女生测试了“你是个什么样的女性？”等。通过心理测试等营造坦诚宽松的氛围，找出学生心理问题的症结和解决方法，必要时采用适当的心理治疗手段。
班主任要做的事情除了这几点外还有很多很多，班主任工作的特殊性要求我们必须要有很强的责任感和爱心。我也相信任何责任感的班主任都会爱班上的每一个同学。我们要去了解他们内心的情感世界，探索他们调皮中隐藏着的聪明，打闹背后包含的勇敢，烦躁中流露的不安，尽可能将学生不同的需求装在自己心中。21世纪的今天，我们面对的学生拥有多元的信息、新奇的观念。这就要求我们要对求知充满渴望，不断吸取新信息，努力提高自身的文化修养。所以我充分利用中午的时间，晚上每天都要学习到很晚才休息，双修日也是到办公室看书学习。虽然看起来我的生活很单调，但是我感觉很充实和满足，遇到困难的时候我也曾经退缩过，但内心深处总有一种强烈的责任感驱使我必须充实大脑，重振旗鼓。
在清苦和平淡的日子里，我的动力来自于学生的点滴成长。每当在本班教室值晚自修时，听着学生沙沙的写字声音，看着浸满了我心血的教室的每一个角落，内心常常激动不已；每当自修课时，看着学生在一起互相讨论问题互帮互助的情景，我常常暗自窃喜。我对自己说，这就是我和各任课教师的杰作，我还要让我们的杰作更完美。

李秀娥 上海市亭林中学 （金山区亭林镇和平南路86号 ）201505
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