我班的学生常因鸡毛蒜皮的小事而闹矛盾,处理吧我觉得是小题大作,不处理吧我觉得学生有事不问不好吧?[em09]

是啊,平时的确经常见到这样的情况,有的同学斤斤计较,受到一点委屈就得理不饶人.更有甚者是动手伤了和气.
我在班级里经常提倡"谦让"二字.凡事礼让三分.并开展各种以同学关系为主题的班队活动.我的学生是6年级了,"告别幼稚,走向成长"也作为学生的座右铭.
通过活动的开展,效果还可以.但这改变也将是个长期\渐进的过程.需要老师的细心和关爱.

   当我们走进学生心灵世界后，就会发现学生的“小事”不小。我觉得解决事情的原则是大事化小，小事化了。让学生在小事中明白道理，走向成熟！