艾岚，这个东东到现在还没结束呢，已经经过好几次考试了，马上又有答辩、说课在等着。

[QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]

初荷,不要犹豫,去吧.你是名师,一定是名师![/QUOTE]
谢谢吴老师，我还有最后一关没过呢！要等到7月上旬答辩后，才知道结果。不过，我不太在意这名师。

2007年3月22日       晴
尽管录象课毫无头绪，尽管我已经方寸大乱，但我还不能不精心为别的班级上课。很多时候，将手头的事情放在一边，干别的事情也是一种放松啊！我这样劝说自己。
上午在06幼（3）班上课，将下课时，有学生问：“老师，昨天打篮球你们班是不是赢了？”
我点头：“你怎么知道？”
“我们在这边看见你和你们班的学生一起欢呼，你和学生跳的一样高。”几个学生一起回答，嘻嘻哈哈的。
我脸上发烧，颇为自己的失态羞惭，讪讪地抵赖：“是吗？我没有觉得啊！”
“你确实跳了，我们都看见了！”更多的学生参与进来作证，很肯定。我更加不好意思，再次下意识地反驳：“没有啊！我真的不记得了！”
“嗨！老师您激动起来忘记了，但您确实是跳跃了！您还和你们班好几个学生拥抱呢！我们都感觉您当时好可爱，最少年轻了十岁。”
我忽然意识到学生也许根本就不认为老师的忘乎所以有什么不妥，机灵一动，说：“哦！原来我们在激动的时候，所做的事情自己可能会不记得啊！”学生纷纷点头，我继续：“所以，很多时候老师调查情况——尤其是你们同学之间发生了矛盾，激动时的话可能你自己不记得，但确实已经伤害了别人，再像我现在这样‘拒不承认’就不好了！”
学生会心地微笑，似乎很满意我承认自己在篮球场上的欢呼雀跃，顺便也感觉到自己有时候在老师面前的狡辩也确实没什么意思，这不就是教育无痕吗？
课间十分钟，教室里乱糟糟的，却见一个面貌清秀的女孩子拿一个透明胶很认真地粘贴讲桌上破烂的坐次表。问起来，原来她是刚上任的学习委员。上课后，我不禁感叹：怪不得那幼儿园都愿意要当过班干部的学生，班干部确实是眼里有活，很有责任心。同学们一脸茫然，不知我何故有此感叹，我便谈到了课间学习委员粘贴座次表的事情，最后说：“每一个单位的领导都喜欢手勤、腿勤的员工。将来大家到了新的单位，也许你很想表现好一点，但是如果没有操心的习惯，便不知道怎么手勤、腿勤。而班干部却是操心操习惯了的，这样就业时就会很受欢迎。”学生愣愣地听着，我继续说：“但班里的干部是有限的，若是你想锻炼自己，就多一分为班级服务的心，处处留心，足矣！”
我不是她们的班主任，但是难得如此好的教育契机，我怎肯白白浪费掉？事实证明，我这谈笑间的语言学生是很喜欢接受的。

一个教育人,高处就在于时时处处为教育孩子着想.

哈哈，可爱的初荷，跳得和学生一样高！

先祝贺初荷，参加名师评选。其实你已经是名师了。初荷加油！！胜利属于你！

[QUOTE][b]下面引用由[u]杜林[/u]发表的内容：[/b]

一个教育人,高处就在于时时处处为教育孩子着想.[/QUOTE]
杜老师让初荷惭愧了哦！

[QUOTE][b]下面引用由[u]淡清墨痕[/u]发表的内容：[/b]

哈哈，可爱的初荷，跳得和学生一样高！[/QUOTE]
墨痕，艾岚前几天还说我长的很古典，和所写的文字不一样。其实，还是文字能反映我的性格。

[QUOTE][b]下面引用由[u]绿水清风3[/u]发表的内容：[/b]

先祝贺初荷，参加名师评选。其实你已经是名师了。初荷加油！！胜利属于你！[/QUOTE]
清风说什么呢？这个名师不好当，评比前要经过层层筛选，评上后有好多任务，比如教研、上公开课等等。我感觉自己精力根本就不够，但学校非让我报名。现在考试还没结束呢！

2007年3月23日             晴
今天下午，我就要开始上录象课了！仅仅准备了一天时间，就上录象课，我似乎是有点太狂妄了。最关键的是，我们声乐课是一种技能，这公开课是一种展示，为了两者能结合好，我必须先教会学生歌唱旋律，然后才能谈得到纠正发声方法。早读时间，我急匆匆带学生唱《公仆赞》的旋律，这是个二声部曲子，有一定难度，第二声部进入总不合拍。暗暗的，我有些着急。耐心辅导下去，学生接受能力倒也很强。一遍结束，只见静怡在座位上抖着肩膀，晃着脑袋，摇着双臂洋洋得意地窃笑，我当时也因为学生没有唱错而高兴，便没有生气，只是笑问：“静怡，你在干什么？”
静怡的脸顷刻间布满红润，很窘迫。我笑着看她，点头，静怡鼓起勇气说：“我刚才说：‘这遍我们唱对了喔！’”
我一下子感动起来：原来我的学生这么愿意和老师配合，一旦唱对，自己也喜不自禁。若是我看见她怪模怪样就发脾气，岂不冤枉了好学生？
看来，老师真的要避免自以为是了！

2007年3月24日        晴
师生心，姐妹情
下午，昭琳和紫云来了。那时我刚刚下课，准备再次为我们班的篮球队当啦啦队。
紫云和昭琳考上了不同的大学，出落得更加美丽大方，昭琳的脸红扑扑的，如熟透了的红苹果。“茉莉花”班的学生见她们来，亲热地问长问短，紫云看到我现在的学生打球，思绪万千。想当初，她也是“新月”班的篮球主力，在球场上也是所向无敌啊！真的好想念那一群甜妹子。
言谈间，韩悦来了，我还没说话，她指着我一边跺脚一边大笑道：“老师，我不是说你！我说菁菁去修鞋，并没有说她在寝室里啊！你到寝室找她干什么？”
我也笑：“看看你那样子，我还没说你呢！你倒来埋怨我！”
韩悦的手一伸一蜷：“你说我什么呢？我都不想和你说话了！”
我笑着恨她：“好！好！！你不想和我说话，我想和你说话，行了吧！现在你该打篮球了，我且不和你计较那么多，等打完球咱们再理论。”一边说一边帮她穿打球的衣服。紫云在一边笑：“这一班学生和我们那时候真的不一样啊！”
我说：“可不是！你看她们和我说话那样子，哪里有学生这样和老师指手画脚的？”
昭琳却说：“这样更好！师生像姐妹、像朋友，有什么话说到明处，倒也干脆。”她们当初确实是太文静了，太温柔了！温柔得对老师有了意见也不沟通，以至于后来有了误会。哎！往事如烟啊！
韩悦是我们班个子最高的女孩子，为人又极豪爽。还记得去年运动会开幕式排练时，我和她并排站久了，忍不住将头轻轻放在她的肩头，旁边的老师学生看见了不禁惊叹：看看你们这师生关系多么和谐、自然啊！该把这个场面拍摄下来。韩悦听此言却偷偷对着我笑：“可能是因为我块头大，咱们班的学生只要和我站在一起，就不自主地要向我肩头倒，没想到老师您也这样。”
还记得她刚进校门军训时，踏步踏总做不好，自己便在课下练习了一个小时；运动会前夕，她带着运动员早起训练，得了名次激动得眉飞色舞；看见我只关注成绩好的学生，便偷偷提醒我；看见我转去安慰那得了倒数的孩子，她偷偷向我竖起大拇指……我不能不承认，她和我的情谊早超出了师生情的范畴，所以，紫云和昭琳的评价很确切。
韩悦何以有那席话呢？
菁菁下午没有请假，也不上课，我问起缘由，韩悦为菁菁解脱，说菁菁的鞋坏了，中午拿出去修鞋，因此没有上课。我生气道：“她的鞋坏了，也不用现在就跑出去吧！又不是没有鞋穿！今天都星期六了，放了学不同样可以去修鞋吗？”韩悦不说话，却也不高兴。新的学期，菁菁的妈妈让菁菁多和韩悦在一起，韩悦确实是个好孩子，但现在已经开始为菁菁撒谎了。
课间，润雪要回寝室，我让她顺便看看菁菁是否在睡懒觉，结果韩悦知道后就先埋怨上我了！她也确实是火辣辣的脾气。想一想，真有些像《论语》里的子路，子路对孔子有意见了不也这么直言不讳吗？结果让孔老先生见了子南后窘迫不已，大呼小叫对自己的学生发誓自己没有犯色。看现在韩悦的样子，和子路有什么分别？她若一旦得知我做了有失检点的行为（当然我没有做），不一定怎么不满呢！但，谁能说她没有在暗暗支持我？在我有失误时偷偷提醒，在我改正后悄悄鼓励。这样的学生，即使有了不满埋怨我，我也理解的。
紫云和昭琳羡慕地看着我们，我心中暗想：若能让时间倒流，若能让我再带“新月”班一次，我一定也会和她们那些甜妹子有更深的感情。