2007年4月2日　　　　晴

                   重审“班长轮换制”
因为到绿阴广场照相，中午没有开班干会。下午两节课后，我正发愁班级这么多事，班会上怎么说起。走进教室，却见几个学生在嚷嚷：
“我的‘手工’怎么没发下来？”
“是啊！我的水粉画也不全，怎么回事？”
说话间，思彤抱着一摞画、四五个画板回来了，后面紧跟着紫衡和萍，手里也是满满的画板和手工、水粉画，累得气都喘不过来。思彤气呼呼地埋怨——更像自言自语发牢骚：“咱们班的学生，我真是没法说。”面向我，几乎用哭的声音：“这是我们技能考核时展厅里的画，每个人都有七八副呢，算上手工就更多了。我刚才得到老师的通知，让我们马上把画抱回来。可是，我来教室里喊人，许多同学理都不理，她们连自己的画都不要了。那画板四五个摞到一起就很重，若是让我们几个搬，不知道要搬到什么时候才完。咱们班的学生现在就是这样，我们班干说的话，无论对错，都像一阵风一样。”
教室理顷刻间安静下来，我皱眉说：“大家真的连自己的画都不要了？”
思彤赌气说：“她们不是不要自己的画，只是把我的话当成了耳旁风。”
韩悦也站起来说：“咱们班的同学现在就是这个样子。若说我们不团结，也不符合事实真相，但就是不够听话。早上跑操的时候才乱呢！我这边整着队，那边只要有一个学生上厕所，其他的就都跟着上。跑步的时候，本来是四个人一排，跑着跑着就成了三个人一排，两个人一排，或者五个人、六个人一排。我说她们，白搭，没人理。”
我想起了以前学生对我说的话：“老师，我们班的学生就像是关在一个屋子里的小鸟，每只鸟都在乱飞乱撞，漫无目的。”
情况何以如此呢？
我问韩悦：“若是明天哪位学生不听话，你可敢把她的名字记下来？”
答：“敢！”
我说：“好！明天我倒要看看哪个学生会向枪口上撞。现在，我想听听大家对这种现象的看法，分析一下出现这种情况的原因，我们怎么才能解决这一问题。哪个同学先说？”
伊梦站起来：“老师，我感觉根源就在‘班长轮换制’。这个制度对锻炼大家的组织才能、思维方式确实有效，但副作用也很大。我们班的好多同学当过班长后，就有了自己的思想，感觉当班长有什么了不起？我也当过！这样，就不把常任班干们的话当回事了。”
我问：“是这样吗？”有同学点头。我不能不承认，伊梦又分析到了点子上。真是个好优秀的孩子啊！她总能一针见血剖析出事情缘由。我想起了论坛上“搬山不止”老师的话：班风是不同“友伴群”较量的结果。新生入校班风尚未形成，冲突、较量最为激烈。半个学期后，大家就会对自己在班里的地位有所认可。比如，品德优良的学生在班级里占了上风，班级风气就会积极向上；懒散淘气的学生占了上风，班风就会浮躁混乱等（原话不记得了）。现在，我的班级在实行“班级轮换制”，这就标志着我选择了班级的“友伴群”将一直较量下去。又因为她们都曾当过班长，都有了自己的思想、主见，便不会轻易听别人的话。
难怪历代统治者要实行“愚民政策”，大家都有了思想，自然难以统一，便会状况不断啊！
但是，这些话我是不好给同学们说的。于是把眼光投向班级：“还有原因吗？”
佳佳说：“我感觉主要是班干们管不住自己。连她自己都想违犯纪律，同学们谁肯听话？”教室里一片宁静。佳佳虽然有些懒散，但近来进步很大，她总是有话直说的。我惊问：“班干管不住自己？会吗？志丽管不住自己吗？延娜管不住自己吗？韩悦管不住自己吗？”我的话还没说完，本周的值周班长静怡就举手了：“老师，我想发言。”
我点头。她径直走上讲台：“可能是我没有管好自己。说实在话，这是我第一次当班长，显然也是最后一次。当班长之前，我也曾痛下决心要管好班级，还趁着教室里没人，偷偷站在讲台上找感觉。”声音低沉下来：“但是，我走上这个岗位才知道事情并不简单。我可能就是咱们班主任所说的那种人：也并不是不想操心，只是不习惯操心，不知道该怎么操心。所以上周（那时她是副班长）我就没有负好责，总是忘记自己是班长。从这一周开始，我一定努力。”
教室里还是那么安静，静怡回去了。我回味着她的话：“‘不是不想操心，而是不习惯操心，不知道怎么操心。’其实，咱们班有这样感触的同学有很多。我们正是想让每个人都得到锻炼，才实行了‘班长轮换制’，却不料有的学生还是不会操心。自己没有得到锻炼，却让班风也松懈了。这应该是伊梦所分析的原因之外，另一个主要原因了。”
思彤说：“老师，现在咱们再这样下去，班级就更散了。”我点头，问：“那么，咱们的‘班长轮换制’还能实行下去吗？”
班里马上热闹起来，众说纷纭。多数同学认为，还是让每个人都锻炼一下好。我说：“如果班长轮换制不废除，就需要来一次变革了。大家讨论一下怎么变革。”
教室里又一次安静下来，我说：“要不，咱们设置一个‘代理班主任’，让一个威信极高，又有能力、会操心的同学当，平时专门负责提醒值日班长该干什么。”
有学生小声议论：“只怕现在没有这么有威信的人了，许多同学都不太服气别人。”我的心不禁一沉：确实是！只怕现在学生都有自己的思想，我们找不到特有威信的人了。
延娜站起来说：“还有一个办法：让现在的常任班干值周，每个班干负责扶持值周班长一周。”
马上有人反对：“以前不是就要求班干扶持值日班长吗？结果谁都不管。真是三个和尚没水吃。”
　这时俊娇忽然站起来说：“老师，我感觉主要还是我们马上该实习了，同学们的心都静不下来。咱们应该让大家把心静下来。”
这是个非常文静的女孩子，平时不太发言，我朝她点头：“你说的非常好，是同学们的心太浮躁了。现在问题的关键不仅仅是我们应该怎么办，还有，我们怎么才能办。”
几个学生一起笑：“老师你说绕口令呢！”
我也笑：“不是吗？我们要考虑应该怎么办，还要考虑到办法的可行性，怎么才能办。”一阵会心的笑声后，我再次回到主题：“现在有两个答案供选择：一、‘班长轮换制’废除；二、‘班长轮换制’变革。”
学生又一片议论，有人不甘心地问：“真的要废除吗？我们还没当过班长呢！”
我说：“若不废除，就必须改革。大家看怎么变革更合理。”大家一时无话，我喊静怡起来：“你是本周的值周班长，我想听听你的意见。”
静怡大方地站起来：“我感觉还是执行下去好，我会尽力操心。”
“如果是你不会操心、不知道怎么操心，怎么办？需要我们设定班干扶持你吗？”
静怡：“不用了！我们寝室有志丽和延娜，她们一直是常任班干，我会找她们帮忙。”
我满意地回答：“好！其实，我们应该学会向别人求助。众人拾柴火焰高嘛！这对大家也是一个锻炼。你们哪个同学将来当了班长，甚至走上工作岗位，也要善于向别人求助。”然后问同学们：“你们感觉静怡说的怎样？”
学生纷纷点头：“这样也可以。”
我表示不相信：“但是，我们每个人都有自己的思想，若大家不肯听从指挥，还不是一盘散沙？在这种一盘散沙的班里呆着有什么趣味？”
 “老师，您就再试一个星期看看。其实，只要值周班长用心些，我们会努力配合的。”舞琴这样对我说，然后转向同学们：“这一段时间上课——尤其是上舞蹈课，大家都挺积极的，不是吗？只要我们在平时注意别犯自由主义就行了。遇事多为班长想想，为班级想想啊！”舞琴也是个很有个性的学生，她顶撞过班干、班长，还曾和我发生过冲突，现在说这样的话，却很有感染力。
班会最后我感叹：“不知道今天晚自习纪律会怎样啊！”
学生齐声回答：“肯定很好！”
我继续感叹：“早操呢？还有人上厕所吗？”
“没有了！”
“几个人一排？”
学生笑，拖着腔调说：“四——个。”
我也笑：“哦！我还以为应该是三个人一排，或者五个人、六个人一排呢！”
教室里又响起一片欢笑。
“班长轮换制”最终没有废除，也没有变革。但我相信这个班会对班风会有用途。

2007年4月3日        晴
和夏沫的又一次冲突
一大早走进教室，发现夏沫又迟到了。
她总是迟到。也曾批评过，也曾鼓励过，也曾央求过，甚至说如果她早上睡不醒，我愿意每天打电话叫她起床。然而，这些都没有什么用途，她今天又一次迟到了。这是否标志着我对她的教育已经彻底失败了呢？
记得曾有朋友谈到教育学生时说：“没有失败，只有暂时停止成功。”比如，孩子正在学习走路时，我们会给他几次机会？ 我们会在他跌倒十次之后，让他改坐轮椅吗？或者只给他二十次学走的机会，若学不会走路就要他放弃？ 或者当我们身边有五十个人叫嚣着劝我们放弃，我们就决定让他坐轮椅呢？ 我想大家的答案是一致的：我们会给他无数次机会，直到他站起来，学会走路为止！
是的！一直坚持到底，孩子最终都会站起来的。
但是，静心想一想，我是否给夏沫的机会和自己孩子走路的机会一样多呢? 我告诫自己，别轻易对自己的学生失望……但我要给夏沫多少次机会，她才能进步？她才能克服掉迟到的毛病？她们马上就要走向社会了啊！
不敢再想那么多了！别的同学都在看我怎么处理夏沫迟到的事件呢！事实上，我早已“黔驴技穷”了。我不能放弃她，但我也必须防止别的学生被她感染啊！
早会课上，我自言自语般发表议论：“事实上，人生而平等是一个美梦，现实里人生来就是不平等的。比如说夏沫，她生在都市村庄里，自己家的房子住不完，一家人什么都不干，仅仅凭房租就可以生活，收入比我的工资多好几倍，更何况她们村子把土地租给一些企业，每年都可以分好多红利。所以，夏沫没有后顾之忧。但是，我们呢？我们在坐的多数同学，都来自农村，我们必须要有一技之能，才能养活自己、孝敬父母。所以，我们万万不可学习夏沫的迟到啊！”
看学生纷纷表示了赞同，我开始询问昨天晚自习情况，静怡说：“教室里特别安静。”韩悦笑：“看来，开一个班会还是有很大用途的。”
我也笑：“咱们班啊！就像一辆小轿车。以前呢，我们的轿车没有发动起来，就凭着我和几个班干，如同一头老黄牛带着几头小黄牛在努力拉轿车前进。我多么希望轿车能自己跑起来。昨天我们开了班会，我相信轿车已经发动起来了！”
学生听我说得有趣，嘻嘻哈哈笑起来。笑声中，夏沫走进了教室，主动说：“老师，我其实早来了。但看见校园里静悄悄的，以为已经上课，害怕被学生会记迟到，就在楼梯拐角站了好一会儿。”我淡淡地说：“记得我以前讲过的《清油灯》吗？其实，我宁肯班级为了你而被扣分，也不希望你为了不被扣分，而呆在楼梯拐角，继续违犯纪律。”
我走出了教室。既然批评过多次都无效，我想对她换一种教育方法，苦于现在还没想出来。
万万没有料到，第二节下课，同学们正准备做操站队，夏沫怒冲冲走到我身边说：“老师，你今天早上在班里说了什么话？你为什么说我家是凭着土地吃饭？”
我必须承认，自己非常虚荣。当着全校学生的面，被自己的学生这样质问，我的脸唰的一下就红到了耳边，首先想到的是：夏沫一定是听了某个同学的片面之词，女孩子总是很喜欢传这些片面之词的。于是稳定住情绪说：“我没有别的意思，只是因为你迟到了，害怕别的学生向你学习，所以举例说，你是有退路的，掌握不了技能也不至于饿肚子；她们若也经常迟到、不学习，未来将很苦。”
夏沫不听我解释，喊：“你根本就不了解情况，我在学校不刻苦，但在家里很刻苦，所以我才不愿意来到学校。”
我苦笑：“真的是你感觉，在家里学习效果比在学校好吗？”
夏沫喊：“是！我就是感觉在家里安静，学习效果好。”
“那你为什么还拿着学费来学校上学？既然你拿了学费，是学校的一员，我就必须按照校规来要求你——不准迟到。”
夏沫马上转移话题：“你若批评我，我没意见。但你不能说我家是靠土地吃饭。”
看校园里的学生都向我们行“注目礼”，我也不禁起急，匆匆结束争论，说：“好！我不该看见你迟到，就拿着你举例子。你若感觉老师伤害了你，我今天就当着全班同学的面向你道歉。”转身拂袖而去。
做完广播操，我召集学生进教室，开口就说：“今天夏沫迟到，我不该乱发议论，乱举例子，也不该批评夏沫，现在我郑重向夏沫道歉。”含着眼泪朝夏沫鞠躬，班里学生惊呆了，我继续说：“真不知道咱们班学生是怎么对夏沫传话的，让她感觉如此受伤，让她如此为自己的家长叫屈。夏沫若是感觉老师这样的道歉还不够，我可以登门向你家长道歉。但是，我说都市村庄的事情，并不单单指你们家，你们村那么多人，是否也需要我一个个登门道歉？还有大埔、小埔、姜寨、十二里屯，都是都市村庄，是否也需要我一家一户登门道歉？”走下讲台，我还是气恼，说：“咱们班同学真的听不出来我举例说话的真实含义吗？我干什么要和你们说这么多？若你不是我的学生，只是大街上一个路人，就算你迟到、旷课，又和我何干？真是好心没好报！”
我走出了教室，心里还如同堵着棉花。我知道这席话说出来和我教师的身份很不相称，但我忍受不住。我心头的火呼呼向上冒，不错！我是老师，但我也有自己的情绪，为什么我就应该一忍再忍？为什么我就应该有气不能撒？为什么老师在学生面前不能真实一些？
第三节下课，格格送来一封信，说：“老师姐姐，您别再生气了！我觉得咱们班同学除了个别学生不理解您之外，大多数同学都非常理解您。夏沫有时和您顶嘴，在我看来只是她的面子问题，她觉得您说她，让她在咱们班学生面前很没有面子，所以才顶撞您。您别太难过了，好吗？都怪咱们班个别同学不会说话，但我相信那个人也不是故意的，她肯定没有想到自己一句话会使情况变成这个样子。您还是原谅她吧！她内心一定也很害怕，咱们班学生也都在对那个不会说话的人生气呢！狠不能把她揪出来打一顿。这小小的一封信虽然有些俗，但对我来说很重要，希望您看了之后能明白‘茉莉花’班同学、我、夏沫和那个不会说话的同学的心，希望这封信能多少给您带来些安慰，让您消消气。”
读着格格的来信，我心头涌起阵阵感动，那力量绝对比夏沫让我受的气大。
中午放学，不断有学生小心翼翼来安慰我。话没说出，看我懒懒的，便知趣地走开了。午饭后，又接到一个短信：“送你999棵忘忧草，888个心愿、777声问候、666颗流星、555声祝福、444个平安、333个开心、222个如意、111个快乐、000个烦恼。”
我回信说：“谢谢你！你怎么不留姓名？”片刻间，她回短信说：“我是你的学生。”
心头的热流温暖地将我拥抱了。下午将上课时，夏沫来了，陪着单纯的笑脸：“老师，我给你写了一封信。”
信中说：“老师，今天我和您吵过后，咱们班的同学都批评我。回到家里，我把咱们的冲突和我妈妈说了，她也狠狠批评了我一顿，说：‘老师只是拿咱们家举个例子，你就能那样和老师吵架吗？何况她说的也是事实。’老师，您别生气了。我感觉我们俩都有错误。我不该不听清楚事情的前因后果就找您吵架，但有时候我找您吵只是为了面子。而且你有时候批评学生，也不顾学生的感觉。比如上次柳怡请假，您不准，她的爸爸也不准，她爸爸还发来了短信。但对短信内容，您知道就行了，没有必要再到班里念吧！您那样做，体会过柳怡的感觉吗？”
我想起来了，一个多星期前，柳怡来找我请假回家，我不同意。她便让她爸爸替她请假。她爸爸自然也是不同意的，得知我不准她的假，发来短信感谢我，说：“我们做家长的非常希望您严格要求学生，您不准柳怡的假是正确的，谢谢您了！”当时柳怡正和我生气，她的好朋友也在安慰她的同时埋怨我管理太严，我便把她爸爸的短信读出来给同学们听。就这么小小的一件事情，我相信柳怡早就忘记了，她是个很单纯的姑娘，却不料被夏沫当做了论据。很明显，这些话并不是夏沫的语言，夏沫语言条例没有这么清晰。那么，是谁在为夏沫开脱？又是谁上午告诉了夏沫那片面之词？
其实，我心里早已有数，但我不想追究。
菁菁下午没有上课，也没有请假就跑出校门了。也就是说，菁菁前一段时间在进步，但今天下午忽然又旷课了，她为什么这么反常？我依然不愿意追究，我只希望她进步。便在下午和她妈妈联系，她妈妈急忙找，片刻回电话说，菁菁说她下午去她奶奶家，但她奶奶家根本就没人。她显然在撒谎，菁菁妈妈起急道：“我真不知道这孩子想干些什么，怎么能这样让人操心？”后来菁菁说她肚子疼，因此想到奶奶家休息。我说：“人若是肚子疼了，根本就不想到处跑，何况你下午两点跑出校门，下午五点就回来。你在奶奶家究竟能呆几分钟？”菁菁啊！她还是个孩子，她的很多话根本就站不住脚。但我的话到此就打住，让她感觉到老师不傻，就够了！没必要让她感觉老师对她好失望。前几天我不是还劝说自己，别在春天里砍倒那不发芽的树木吗？

初荷委屈了！
你的学生情况特殊，又不能放弃，这样坚持已经很不错了！
但方法一定要摸索，相信初荷经过这三年的锻炼，慢慢摸索出了一些方法，以后就会轻松些的。

谢谢边城，有朋友们的支持和理解，我和开心呢！

谢谢艾岚，其实我们还是很清醒的，知道教育的无奈。

2007年4月4日        晴
面  子
总不能对学生的来信置若罔闻吧——我这样告诫自己。何况我已经被那一封封长信短信安慰过了。
早上我正式解释夏沫来信中的问题——我知道，她早在翘首盼望我的回答了，这是迟早要面对的事情。不仅仅夏沫，我相信所有同学都在等待着我谈这件事情，如同等待一个早已化脓的伤疮，被医生切开治疗一般。
我说：“昨天夏沫给我写了一封信，我们之间的过节已经掀过去了。我也非常感谢同学们昨天用一封封长信短信给我安慰。今天我想和同学们一起讨论关于‘面子’的问题。”
班里马上安静下来，我说：“不错！对中国人来讲，面子问题向来是个大问题。我们班的好多同学都可以为了自己的面子和老师争吵，那怕错误就在自己，也会为了自己的面子强词夺理。大家很理解那种感觉，认为老师也应该理解那种感觉，因此要求老师原谅违纪同学为了维护自己面子的冲动。当然，我可以谅解你们，但你们似乎从来没有想过，老师也需要面子。”教室里安静得能听得见掉在地上的针，我继续感叹：“当你们违犯了纪律，却当着全班同学的面和我顶撞的时候，可曾想过老师也需要面子？当你们生了气，当着全校师生的面和我理论的时候，可曾想过老师的面子？去年冬儿要旷课，当着外班学生的面甩脱我友好的手时，可曾想过老师的面子？当我们班学生屡屡迟到、请假、旷课，我被领导批评的时候，可曾想过老师的面子？昨天夏沫的来信中，说我很多时候不顾忌同学们的内心感受，还举例说，那次柳怡请假，我和她爸爸都不准。后来柳怡的爸爸给我发了短信，感谢我的严格要求，我不该把短信给同学们念出来，这样会让柳怡很不好受，很没有面子。”
班里学生忍不住笑起来，柳怡也不例外——她们感觉这是早已过去了的事情，怎么又给翻腾了出来。我说：“当然，这并不是柳怡的意思，我和柳怡现在感情好得很，她早把这件事情忘记了。”学生的笑容更加灿烂，气氛活跃起来，我说：“为什么我要把柳怡爸爸的来信读给同学们听？因为她爸爸的话是所有家长的心声，他是在代表家长要求我严格要求学生。这实在不算什么让柳怡难堪的事情，倒是去年柳怡的爸爸给我来过一个电话，问我柳怡的表现。我说，柳怡表现不错。他勃然大怒：‘这一周她没有旷课？’我说没有。‘没有外出？’我说没有。他很是不相信，把我恨批了一顿。事实上柳怡那段时间真的表现不错，他不知道听了谁的谣言，就来批评我。同学们可曾想过，当家长把你们托付给我，我承受着多大的压力？你们感觉我说话不好听了，你们会难受，会没面子。怎知道老师若不严格要求你们，家长也会说我难听话，我也会难受，也会没面子？雯雯的妈妈也曾吵过我，当时雯雯和佳佳生气，一走了之。雯雯的妈妈就说我：‘我女儿星期天上了一天网吧，你都不能去找一找她？’（第一学期的日记里有纪录）可是那是星期天啊！老师就没有休息的日子吗？你们说我这么大的人，听了这话会有什么感觉？我的面子何在？还有圆圆的爸爸，知道圆圆旷课后，不仅仅是吵我，连321寝室的同学也一起吵。（第二学期的日记里有纪录）”我把脸转向321寝室的学生：“你们该不会忘记吧！”思彤说：“再过二十年也忘不掉，那时感觉真的很窝气。”我说：“你们要违犯纪律，被我阻止，尚且要不好受，老师无辜受家长的批评又怎么能不难过？同学们总在强调自己的感受，为什么不能做一下换位思考，想一想老师的感受？”我走出了教室，我知道这席话会让学生有一番思考的。
据说，我走后柳怡在座位上对同学们说：“你们不知道，我爸爸给咱们老师发过短信后，又给我发了个短信：‘孩子，你好好反思自己的错误吧！’我当时快要气死了，但现在感觉我爸爸和老师的做法还是正确的。”
自从周一召开了班会后，学生纪律卫生明显好多了，晚自习纪律安静得出奇，静怡也会操心了！我不知道这是否和我这两天的生气有关。我的学生总是这样，一见我生气，就会非常乖巧。

2007年4月5日        晴
格格胡闹
昨天晚上九点，我接到了静怡的电话：“老师，咱们班今天晚上出事了。格格和馨月闹矛盾，大哭着跑出了校门。”
我不禁一惊：格格心脏不好啊！她那么漂亮柔弱的女孩子，跑出校门多危险！这孩子怎么能一生气就向外面跑呢？便沉下心问：“有人和她在一起吗？格格和馨月究竟是为什么生气的？”
“小青和她一起出去的。馨月现在哭得很厉害，我们也不知道是为什么。您看，我是不是出去找一找？”
静怡真的是进步很快啊！我说：“你现在马上去找寝管老师，把情况和她说明。若是去找人，也要有男老师或男生陪着，万万不可两三个女孩子就出去……”
放下电话，我的心如猫抓般不安。一个小时后再打电话，格格和小青自己回来了，外出找人的静怡和另外一个寝管老师却还在路上。
今天早上，我先找格格谈话。格格语无伦次：“老师，本来我、白雪和小青是最要好的朋友，但这一段时间馨月总是要介入我们中间，我感觉她就是想拆散我们。”
我瞪大了眼睛：“她是要加入你们吧！”
“不是，她就是要拆散我们。”
我点头：“你举例说明啊！”
格格一时却说不出来，只是反复强调馨月常常要加入她们的“小集团”，很让人心里难受。比如，有时候自己和白雪拉着手走路，馨月会忽然从背后窜出来，一下子把她们俩的手分开等等。总之，这在我看来，这依然是些鸡毛蒜皮的小事，但格格却很难接受。昨天晚上下课后，馨月、小青和白雪一路说笑着回寝室，格格落了单，悲从心头起，不禁冲过去对着馨月喊：“你要干什么？你究竟想干什么？”喊完这句话不等别人回答，就向校门口跑，小青急忙追去。馨月回寝室又生气又担心，委屈得嚎啕大哭，泪人一般。别人问话，她也说不出什么，白雪更加不知所以——当然，她也许知道格格何以如此，但就是不说话。
我深深地明白，女孩子这样的矛盾，老师是不能过多掺和的。但眼看着格格不明事理，还在等待着我的安慰呢！我怎么办？这一次我若处理不当，极有可能使格格得到这样一个习惯：事情一旦不能如我所愿，我便可以拿“离家出走”要挟。看看自己昨天的“出走”让多少人担惊啊！
回头再看馨月，她整个脸都哭肿了，问她什么话，她也拒绝回答，只赌气说：“格格不是已经告诉你了吗？我没话说了！”格格专业课成绩好，她一定以为我更喜欢格格，不会秉公处理，才这么怒气冲天的。但是，喜欢是一回事，明辨是非又是另一回事啊！
我走向讲台，自己先笑，以缓和班级气氛。看大家都放松了，我才思索着说：“我记得以前咱们班有的同学也曾经为了友情大哭大闹的。”我这么一提往事，大家一起对着润雪笑，润雪摆手说：“老师快别说了，我现在早不像以前一样了。”我点头：“我知道，你早不像以前了。现在再回想一下，你当初为了伊梦拉了别人的手而不拉你的手，就哭着不肯上床睡觉（第一学期的日记里有纪录），有什么感觉？”
班里学生——包括润雪和格格，脸上都有了微笑。我干脆笑着点破：“是不是感觉很可笑啊！”这一次教室里彻底哄堂大笑起来，我转对着蓝菲笑：“你别笑人家润雪，上学期你不也是动辄就和菲儿莎莎生气，甚至出走吗？你的出走也不止‘惊动’我一次了。”蓝菲涨红了脸，大笑着跺脚说：“老师您别说了！别说了！！我以后再不会那样了。”
我点头，“我也相信你再不会做那种事了。我只说润雪长大了、蓝菲长大了，咱们班别的同学早就长大了，不会再发生因友情而出走的事情，却不料格格还没长大。”格格早开始红着脸笑。不错！就这样在欢笑声中，让这个多情敏感的孩子明白自己的错误也不错。她一直在等着我的安慰呢！我若声色俱厉批评她，她肯定接受不了。我真诚地说：“其实，生活中为友情而困惑的人很多，尤其是你们这些花季少女，更需要知心朋友，更容易为友情苦恼。但是，我一直感觉，如果一个人太依赖友情，那她从友情中得来的将并不是欢乐，而是苦恼。交朋友，应该。爱朋友，可以。为朋友付出一切，值得。但是，我们在与朋友相交时不能失去自我，不能以此为借口要求朋友怎样怎样，不能说：‘我这么在乎你，你便不能有新朋友。’这样的友情，不是财富，而是负担。事实上，我们每个人都在变化，今天的你，和明天的你，所思所想必不相同。也许你和朋友今天还很谈得来，但明天的思想就有了分歧，你会去找和自己更志同道合的朋友，另一个人也不例外。总之友情是两个人的事情，万万不可强求的。友情应该顺其自然，你觉得和谁在一起最自然、最快乐，就和谁在一起。不但朋友求不来，就是爱情，也同样求不来，失去了，便只有让他失去。痛苦是难免的，留恋也是难免的，但我们都没有资格去要求别人怎样。那种要求，很多时候会将朋友、爱人推离自己身边。”
看学生听得入迷，我干脆说：“你们马上要参加实习了！我现在真的不知道，自己还有多少机会和大家交流思想，索性由友谊谈到爱情吧！不久前，我曾看过孙东东教授一本书——《追求阳光心态》，书里讲，离婚是现代文明发展的标志。这其实有一定的道理，就像我以前在班会上说的话：爱情就如同少男少女在爬山，路途中，双方相遇、相爱并结婚了。在生活的道路上，也许你很上进、他不思进取；也许他很上进、你沉浸在柴米油盐中。如此，你们的思想有了分歧，有了距离，终于有一天，男人遇到了和他更谈得来的人。这时，我们作为妻子，能怎样呢？只能和男人沟通，找自己身上的毛病，并尽快改正。若是撒泼、吵闹、出走，会让男人更不愿意回家，这便是生生把自己的爱人推给别人了。这不是我们的目的。我真的不希望这样的事情发生在我们班同学的身上。”
看大家听了进去，我最后总结：“爱情、婚姻尚且如此，何况友谊？我们没有权力要求别人给我们友谊的。我感觉，凡是对友情困恼不已的人，在心理上都有两个因素。一个因素是太寂寞。另一个因素是太缺乏自信。寂寞使一个人把全部生活都放在友情上，缺少自信使一个人对友情患得患失到无以复加的程度。我只希望同学们能有一个快乐的人生，现在好好分析一下，你为友情，或爱情困惑的原因是什么？该怎样应对？”
上午上课的时候，格格已经满面红光了。真的不知道是她太孩子气，不记忧虑，还是因为我这席话起了作用。回头再去看馨月，她恢复没有格格快，但脸已经消肿了。等过了今天，我要继续找格格谈话，告诉她晚上冲出校门是多么危险。

2007年4月6日            晴
伊梦实习，丹丹归来
我确信，今天是本学期我的感情波动最厉害的一天了。
昨天电脑不小心感染了病毒，彻底瘫痪，偏偏两个编辑部问我要稿子，让我忙地焦头烂额。上午修着电脑，伊梦就在学校不停给我打电话，说她家人给她找了工作，她要去面试。
我怎好说不同意？
下午伊梦见我，说：“老师，我家里给我找的工作是‘篮天育儿公司’，但我害怕学校不放人啊！”
我不禁一惊。“篮天育儿公司”一向是我们学校的合作单位，其实我早听说他们公司现在急需新人，但学校总感觉学生在校学的东西太少，便不放学生实习。现在伊梦要走，学校会同意吗？最让我作难的是，伊梦说“篮天”的老总希望伊梦明天能带几个素质不错的同学，和她一起去面试。伊梦说：“今天人家老总都到别的学校，比如女子中专去要人了，我只担心他们的职位只有那么多，等我们学校放人的时候，他们已经不需要员工了。”
伊梦说的不是没有道理，这是一个好单位，我真心希望我的学生能把握住这个机会。但现在我们面临的是：我怎么去向学校要求？负责分配的主任正好去出差一个月，她回来后会不会埋怨我？
找校长协商，校长只强调不准放人，其它的什么话也不肯说，什么主意也不肯拿，我这里真正地一筹莫展了。更让我彷徨的是：若让伊梦带人去面试，她该带谁呢？别的同学会不会有意见？班里学生的心思会不会彻底浮躁起来？
这件事情还没有头绪，下午放学后，我在教室里就接到了远在上海的、负责实习就业的主任的短信：“你班学生因专业课不好，被‘小天使’幼儿园辞退了。”
我的心似乎一下子被掏空了——丹丹，她是我们班第一个参加实习的学生，无论语言表达能力，还是歌唱、手工，在班里都是出类拔萃的，怎么会因专业课不好而被辞退呢？“小天使”幼儿园老师们的水平，我又不是不知道，她绝对不比别人差啊！同学们听此言也很惊诧，纷纷说：“若丹丹专业课不好，那我们的专业课不就更差了？”
丹丹个子不高，莫非这才是真正的原因？带着迷惑，我给主任发短信，主任回话说：“具体情况我不了解，辞退的学生叫小倩。”我长长舒了一口气，眼泪如决堤般流下来，同学们惊慌了，教室里的几个人一起红了眼圈。我说：“多么希望你们能有一个好前程啊！”小倩不是我们班的学生，但我也不敢肯定辞退的就一定不是丹丹。临走安排几个学生，哪一个负责安慰丹丹，哪一个负责开导丹丹，甚至连菁菁都用上了。菁菁很会讲道理，凡事只要不发生在她自己身上，只要不是为她自己的淘气开脱，她总能找到很有说服力的语言去为人排忧解难的。

2007年4月7日     晴
整整一个晚上，我都在忐忑：到底是否是丹丹被辞退了呢？她的被辞退会在班里造成什么影响呢？我该怎么安慰她呢？我该怎样稳定学生浮动的心？该不该让伊梦带学生去应聘？若是坐失良机，多么可惜！若允许她带人去，该带谁去？
来到学校，迎面却见丹丹一脸灿烂的笑。被辞退的确实是她。据说，她昨天晚上她回到寝室，同学们都打算安慰她，却不料她一点也没有被打击的模样，反而转来和同学们侃侃而谈，说了很多大道理。思彤担心丹丹难过，征得寝管老师的同意，召开了烛光晚会，一寝室人嬉笑玩闹，特别开心。早读时候，丹丹大方地走上讲台说：“当我去实习的时候，就曾想过，若是有一天我被辞退了，该怎么面对同学们。没想到这一天真的来到了。我的辞退，并不是像他们幼儿园所说，是我的专业课不好。真正原因是他们幼儿园进了一批保洁员，人手剩余，会辞退很多人，我只是其中之一。所谓欲加之罪，何患无辞？说我专业不好是借口，所以，咱们班的同学万万不可因为她们对我的评价，低看了自己，不可因为人家否定了我，就感觉咱们的水平差不多，肯定也会否定你们。他们把我辞退，我也不认为自己就不行。我想，我这一辈子肯定不会只有这一个坎，这是对我的一次磨练，我除了接受，没有别的办法。外班有同学曾说，她不敢想自己被辞退的情景。这次她比别人早实习，班里已经有很多同学对她不满了。若是被辞退，班里同学会更加看不起她……”
听着丹丹的话，我唯有叹息！唯有叹息！！我要说的，丹丹已经替我说了啊！所有的话都不必再说了！而且那教育效果，比我说出来要好千倍、万倍。这么好的女孩子，仅仅因为个子低就被辞退，这实在是那个幼儿园的领导没有眼光，他们也不配拥有丹丹这么好的员工。我万万没有想到，丹丹的被辞退，对学生也是个极好的教育契机。便只动情地说：“丹丹被辞退了，我们有没有人嘲笑她？”学生异常整齐而洪亮地：“没有！”我说：“丹丹，你听见了！这里永远都是你的家，你的身后站着四十多位同学。而且，你——你们，将来毕业了，也不要忘记，我李迪在关注着你，当你欣喜的时候、愁苦的时候、顺利的时候，遇到挫折的时候，我都在看着你们支持着你们。”
这件事情解决得已经很圆满了。但伊梦那件事情，我该怎么处理呢？估计已经有一部分学生知道了她将带人去面试。我该怎样才能避免同学们在找工作间的矛盾和恶性竞争？以前的班级，不是没有过这样的先例啊！
讲台上，我首先为学生讲了一个真实的故事：“有这样一个家长，家产万贯，孩子成绩特差，但他还是花了高额的费用送孩子进了一所升学率极高的高中。有人劝他：‘依你孩子的水平，无论进多好的高中都不可能考上好大学。你何苦花这个冤枉钱？’他回答：‘我当然知道自己孩子的水平，我知道他绝对考不上大学。但他的同学将来都能考上清华、北大，我花钱就是让他去结识这些人的。这些人际关系，本身就是一笔财富啊！’”停顿一下，我继续说：“在这里，我不想评论这位家长的思想是否正确，我只说他的话有一定的道理。咱们能相聚在这一个教室里，本身就是缘分，毕业后更要相互帮助。若是我们中间的许多同学走上社会都很顺利、很成功，一旦有人面临困难，大家也好伸出援助之手啊！若是我们将来干的都不好，即使有人落难，别人想帮，也帮不上。你们说是吗？”
学生纷纷点头，我继续说：“俗话说：人心齐，泰山移。生活中有很多这样的例子！比如，前一段时间我听说这样一个故事：聪明的羚羊想要和乌龟赛跑，乌龟同意了！第二天一早，羚羊和乌龟赛跑开始，羚羊飞奔起来，过了一会儿，羚羊歇息下来，说：‘不知道乌龟那家伙现在在哪里，它一定跟不上我。’不料羚羊前面不远的草丛里，乌龟在回答：‘我在这里呢！朋友’。羚羊一下子受了刺激，又飞奔了起来。但是，当它停下来的时候，乌龟仍然在它前面。”有学生开始笑起来：“肯定是两只乌龟。”不等我回答，思彤说：“哪里是两只？是好多只。”
我也笑：“原来大家都知道这个故事啊！不错，是乌龟决定和羚羊赛跑的前一天晚上，召集了整个乌龟的家族开会。所以，羚羊和乌龟赛跑的那条路，每隔不远都有一只乌龟在等待。羚羊无论跑到哪里，都有乌龟在它的前面。而赛跑路线的终点，早有一只乌龟在喜气洋洋等羚羊过来了。”
学生笑起来，我说：“大家说，乌龟和羚羊赛跑，是依靠什么胜利的？”
延娜说：“团结。”
我说：“对！乌龟胜利，依靠的是整个家族的团结。大家一直都知道，在平时，我也希望我们班的常规评比能有好成绩，但如果在常规评比和你们的真才实学中选择，我希望你们有真才实学。现在，在真才实学和团结友爱中选择，我更希望你们能团结友爱。尤其是走上社会后，大家更要相互帮助、亲如一家。”我把话题转向了伊梦的工作，既然有的同学已经知道了内幕，我不如敞开来引导班级舆论：“伊梦能到‘篮天育儿中心’，是个好事。如果将来哪位同学工作不顺心，而‘篮天’又正好需要进人，伊梦就可以把这个信息告诉这位同学。若是伊梦不在那里，这个信息便不知道该从何得起了。总之，咱们班只要有一个学生的工作不错，就不仅仅是她一个人的福分，而是大家的福分；若是大多数同学工作都不错，那就是我们整个班级的福分了。不知道同学们是否明白我的意思。”
学生纷纷点头。我也极肯定地说：“我相信大家都能明白这个道理，就如同相信丹丹回来，大家一定会和她一起面对挫折一样……”
我这一席话，其实是在为伊梦带人面试做铺垫啊！
昨天听说丹丹被辞退，我的大惊失色、我的泪水和伤心，让班里学生震惊，她们没想到自己的挫败会如此被老师牵挂。下午，我又一次收到了匿名信，不过，只看字体就知道，这是秋丽写来的。她说：“老师，您还在伤心吗？我先向您说一声‘不好意思’，因为我也曾引您伤心。现在您放心吧！我不会再和别人做无谓的比优了，我只和自己相比。咱们班的学生真的是一个比一个好，在无数次选择的过程中（主要指评优），让您作难。但您对我们的爱，我们都感受到了。您浅浅的一个笑，包含的内容太多太多。我们生病、迟到、闹矛盾、争吵……无不让您操心。现在，您又开始担心我们在找工作中，会为这鸡毛蒜皮的细节不愉快，所以提前引导。老师，您放心吧！咱们班的学生会慢慢懂您、爱您。我写这封信的另一个目的是想告诉您，丹丹是个很优秀的女孩子，她很坚强，很棒，你看看这个纸条就知道了，您放心吧！”
她的信里，还有一张纸，上面显然是秋丽安慰丹丹的话：“丹丹，你真坚强！我还是要支持你！你是优秀的，这次失败不算什么，你会成功的。”同一张纸上是丹丹的话：“谢谢！我也不会否认自己。我觉得我的心理承受能力还挺强的，这件事我看得很开。你也很优秀，我们一起努力！”
这便是我的学生，她们有种种毛病，她们不爱学习，但她们绝不会落井下石，她们会互相扶持，互相鼓励。谁能说她们将来会没有出息呢？今天我还没有找丹丹谈话。都说丹丹很坚强，都说她没有为被辞退难过。但是，只有我知道她的内心，丹丹看书多、文笔好、自尊心强，某些方面我俩还真的很像。我明白，她的轻松，只是表面的啊！外人的安慰，对她难起多少作用，她不愿意被人看成弱者。丹丹，我的好学生，我的好妹妹，正因为老师理解你、爱你、懂你，才不肯和你谈这次挫败。就我自己而言，很多时候，也不愿意将自己心头的创伤展现给别人看。但我会关注你的。

装不下去的糊涂
许多事情，都在我的意料之中。比如今天下午伊梦带小盟、秋丽等五个同学到“篮天”去面试，就早在我的意料之中。
现在想来，我确实是很虚伪的。现在学校是不肯放学生走，但我又不能眼睁睁看着同学们坐失良机。伊梦在问我要主意，我怎么办？怎么办？这是她为“篮天”办的第一件事情，怎可就此失败？我必须帮她一把。但我不能违背学校的决定，便只含糊着，不说支持她们去，也不说反对她们把握机会。伊梦是何等冰雪聪明？她一定是猜透了我的心思，今天下午干脆来了个先斩后奏，带着小盟、少萱几个应聘去了。也亏了她先斩后奏，也亏了她没有找我请假，她若真的为面试请假，我该同意还是不同意？同意了，学校面前我怎么交代？不同意，又确实不符合我内心的想法。我的虚伪，就在此啊！
有学生不断来找我，询问伊梦面试的事情，急惶惶的。她们显然是受到丹丹辞退和伊梦面试的刺激了。
本来，“铁打的营盘流水的兵”，我做为一名普通教师，真的很不愿意为学生的事情和领导唱反调，所以是铁定了心要对这件事情睁只眼闭只眼装迷瞪，但我的学生在为此不高兴，她们甚至在我早上刚刚讲了要团结、要友爱的话后，心里就有了疙瘩，我该怎么办？我不能再装傻下去了，我的学生心已乱，万一大家都去找工作怎么办？课还能上吗？领导怪罪下来谁承担？我的学生——她们不允许我装迷瞪！这群厉害的辣妹子哟！
下午第二节是政治课，老师请假，要求学生上自习，我正好带同学们一起讨论。
上课铃响了！学生一个个瞪着水灵灵的眼睛看我怎么说。我开门见山：“今天，伊梦请假去面试，我是知道的。但少萱和小盟几个却旷课了，至今不见踪影。大家知道是什么原因吗？”
原因自然是一目了然，但没有人说话，我只好说：“据我猜测，她们是和伊梦一起面试去了。”
教室里一片寂静，没有人表示惊诧，我继续说：“我想听听大家对这件事情的看法。”是的！我要让她们把心里话全部说出来，我好做引导。如同一个胆囊炎患者去看病时，医生要让他们吃油炸鸡蛋，以便见到病情发作的程度一样，我要了解学生的心结。
少顷，有学生开始窃窃私语，迟疑着说：“其实，伊梦这样做我们也可以理解，换了我们自己，也会带平时和自己关系好的同学去面试。”
马上有人反驳： “老师，我感觉伊梦做事太不公平。她若带人去面试，应该找咱们班最优秀的学生。但现在她带走的是和自己关系最好的学生，有许多比那些同学优秀的人她没带。老师您应该制止她……”我可以想像到，她说出来的，是多数同学的心声。我这里还没来得及回答，思彤就反驳：“咱们这样想，对伊梦太不公平了！这是伊梦的家人为她找的工作，她想带谁去就带谁去，我们不能要求她怎样。”这句话真的是说到了点子上，我忙点头，表示赞同：“思彤说的对。伊梦，她有责任替咱们班学生找工作吗？”学生纷纷摇头，我说：“这是伊梦家长为她找的工作，她完全可以只顾自己。但是，她没有！她听说‘篮天’还需要人手，就把这个信息带到了我们班。虽然她自己也尚未被录用，虽然带去的同学就是她的竞争对手，但她还是愿意给同学们一个机会。如果我们因此而对她不满，就太不应该了。伊梦今天上午还对我说，若是‘篮天’需要四十多人该多好？咱们班每一个学生都很优秀，每一个人都可以去呢！但人家现在不需要那么多。同学们想一想，你们让她挑选谁呢？”
有人轻声说：“我们不该埋怨她。可是，‘篮天’将来还会不会来咱们学校要人呢？”
我说：“一、‘篮天’和我们学校合作好多年了，以后一定会来要人；二、如果他们将来不来要人，小盟她们几个不去面试，也同样不会过来。事实上，小盟她们是和‘女子中专’的学生竞争去了。”
如此，班里同学才不再言语。我却知道，这件事情还远远没有解决，继续说：“现在，大家一起来分析一下，我们该怎么办？一旦小盟她们面试过关，是去呢！还是不去？”
韩悦说：“若是不去，恐怕不好！人家公司会认为我们玩人家呢！面试上了却不去。”别的同学异口同声：“确实是！若是面试过关，却又不去上班，给人家的印象绝对好不了。说不定人家再也不来我们学校要人了。”
我的心中暗暗舒了一口气，思索着说：“那么！我们只有支持她们了！但班里在坐的同学，会不会也主动跑到‘篮天’去面试？”教室里一下子安静下来——肯定有一部分同学有私自跑去面试的念头，明天就是星期天啊！
看大家不言语，我说：“设想一下，若是咱们班许多同学都跑去面试，班里肯定会人心惶惶，上不成课，最终惊动学校。领导一生气，估计连伊梦也得回来，这样，我们就把‘篮天’彻底得罪了。”学生呆呆看着我，有人小声说：“若到那一步，估计谁都去不成！”我又加一句：“学校还会对咱们班的同学有看法，说不定再也不理我们，不为我们找实习单位。”
教室理一片寂静，我继续说：“所以，她们已经去了的，咱们就不追究了！还不知道能不能过关呢！从今天开始，不准任何人私自跑出去找工作，大家可有意见？”
“没有！”
我说：“好！还记得我早上说的话吗？老师多么希望你们能团结友爱。现在，大家必须帮我想一想，我该怎样面对领导。我本来是打算装糊涂的。”
教室里气氛热烈起来——学生总是很喜欢帮助自己的老师的。值日班长静怡说：“老师，您的糊涂装不下去，咱们学校和‘篮天’公司有联系，世上没有不透风的墙，您还是别装了！”
我一听，有道理，不禁一筹莫展。有人说：“您干脆实话实说，就说是伊梦带她们去的，没有请假，你根本就不知道。”
马上有同学反对：“不行啊！老师，让伊梦承担这个责任，她太冤了！她只是一个学生。”
我也点头。有人说：“那就说是她们自己星期天跑去应聘的，没想到就面试上了。老师您只管装出很无辜的样子。”
我一听，可行！来了兴趣：“怎么装出无辜的样子？老实交代，你们平时是不是就这样骗我的？”学生嘻嘻哈哈地笑，我说：“这倒是个好方法。我就说是学生自己跑去应聘的，没想到还真应聘上了。若现在强迫她们回来呢！可能会得罪我们的合作单位‘篮天’。所以，我愿意向领导保证，后面再不会有私自去找工作的学生了！我保证她们不会动摇军心。你们感觉怎么样？我能这样保证吗？”
“能！”学生异口同声喊。我说：“好！你们要爱惜我，别让领导说我的保证是谎言啊！”
学生纷纷地：“不会的。老师，我们也要为自己负责啊！真把学校惹恼了，没人管我们，怎么办？真把‘篮天’得罪了，咱们学校的学生，人家一个都不要，怎么办？”
我笑着点头：“大家都很聪明嘛！想出来的主意比我的装糊涂好！”
她们一脸开心：“那当然！这叫青出于蓝，而胜于蓝嘛！”似乎比我聪明是天下最荣耀的事情。
我知道，这件事情我已经应付下来了！至于我如何面对领导，下周再说罢！

2007年4月9日         晴
一个星期天都忐忑不安，为如何面对领导而发愁。不料校长很开明：“既然孩子自己现在都能找倒工作，说明我们的教育还比较成功，你只要能保证住在校学生的心不乱就行。”
我连连点头：“我保证！我保证！！”
但是，我真的能保证她们心不乱吗？未来的事情谁知道啊！
伊梦、小盟和萱萱面试过关了！据说，另外两个学校的学生和我们班女孩子相比，我们无论专业课还是待人接物、整体素质，都比她们强好多倍。班会上，我让伊梦将那天面试的经过为同学们复述一下。我不能不承认，伊梦在学生会、在广播站、在晚会上当主持人，都没有白干。讲台上，她比许多老师的教态还大方，口齿也清晰，没有丝毫扭捏。她真的是我的骄傲、我们班的骄傲，我们学校的骄傲。
伊梦演讲完毕，回到自己的座位上，同学们还不住赞叹。不知道是谁说了什么——或者当时没有人说什么，伊梦忽然红了眼圈，带着哭腔说：“在面试的最后，老总问我们还有什么问题没有。别人都问工资、待遇什么的，我却问，会不会因为我们三个已经来到这里面试，公司以后就不到我们学校要人。其实，我们班还有很多优秀的学生，我们不过是其中很普通的三名。老总说：‘不会的！等你们负责分配的主任回来，我们一定当面去向他解释清楚。’我实在是不可能带好多人去面试的，同学们若不肯谅解我，我就太冤枉了。其实，我也完全可以只管我自己，即使带人去，也带各方面成绩不好的，以衬托我的优秀。但是我带去的几个，你们都看见了！秋丽声乐好，书静怡手工好，萱萱舞蹈好，小盟不用说了，钢琴和舞蹈都不错。在这里，我除了语言方面沾光，别的都不行，我若藏有私心，何苦让这些同学去衬托我的劣势？”说到最后，已经是哽哽咽咽。我相信，这是她几天来最难以放下的心事，便由她自己完全宣泄出来，才安慰她：“你别这么说，同学们都理解你的。我倒真的希望咱们班能多几个像你这样的学生，不但自己能找到好工作，还能为别的同学介绍好工作。”蓝菲也笑：“咱们班若真多几个伊梦这样的学生，每个人都会有好前程了！”伊梦身边的同学几乎也要陪着流泪了，只一遍遍安慰：“没有人会误会你！谁能想不清楚这个道理呢？”我却不信，若没有前天大家的讨论，同学们真的能像现在一样明白事理吗？
听伊梦把自己的委屈倾诉结束，我及时把话引开，说：“你们感觉自己和伊梦之间有差距吗？”
“当然有差距了，伊梦的语言多好啊！”
“我们也该多锻炼才是。”
我便让少萱、书静怡等几个轮流上台讨论这次面试成功的经验和失败的教训。她们谈了很多，比如准备要充分，去面试若跳舞要准备好舞蹈裤、手绢或扇子，若唱歌还要带伴奏带等，但最主要的是我们胆子太小，少萱说：“老师，咱们真的必须要练习普通话，写自我介绍、自荐书了！”我说：“是的！我们还要准备一个故事。若真的让你们下一周就去面试，你们有把握吗？”
学生纷纷摇头，我说：“所以，我们必须静下心来。其实剩下的时间不多了，我建议大家现在就开始准备。伊梦她们走了，是代表我们班的水平到了工作岗位上，我们没有理由不支持她们，我们也没有理由不在学校静心学习，迎接未来的面试。”
这是一次很成功的班会，我知道同学们的心不会轻易凌乱了！
再回头想一想：我的班级，我的学生，果真是很适合民主讨论啊！