很好的做法，这种排座位的方法兼顾了所有学生，可以让学习成绩好的带动成绩较差的学习。自由选座时如果两个同学同时选同一个座位时，班主任又将怎样协调？学生考试作弊了，你的座位排的又将面临新的挑战？这种做法是否存在人文化的关怀呢？（比如个子很矮的同学因成绩低排在了最后一排，近视同学因考试成绩低也排在了最后一排）

[QUOTE][B]下面引用由[U]美丽的心境[/U]发表的内容：[/B]

我们的一个老师向我这个新班主任传授排座位方法，我觉得有点新意，但没敢立即实施，现公布如下供讨论：
1、全班69人
2、每月一排，成绩是当月月考成绩
3、全班分3大组，9列8排，一大组每排3人
...[/QUOTE]
[COLOR=#0909f7][SIZE=5]楼主的排座位的方法，我以前试过，学生反响较大，建议最好少用这种方法[/SIZE][/COLOR]

尽量要以学习小组为单位，便于学生合作学习。怎样排都有他的道理，重要的是班主任要作好相应的说服，引导班级的正面舆论。