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    如何安排高中学生的位置
    在我的班上,很多学生对位置的编排,都各有自己的想法,作为班主任如何是好,请各位赐教.
    教育是事业,其意义在于奉献;
    教育是科学,其价值在于求真;
    教育是艺术,其生命在于创新;
    教育是生活,其真谛在于充满爱心。
    我的博客http://hi.baidu.com/frguan
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      • 注册2005-12-17
      让每位同学写一份申请,提供大家讨论。不写的嘛,老师做主啦!

      用爱创造奇迹!
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        • 注册2005-10-22
        学生们都觉得按高矮秩序排位,较公平,看来下一步我得调整策略了!!
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          • 注册2005-06-03
          我觉得就不能让学生过分地认为位置的好坏跟学习有关,只要自己努力坐哪里都一样的,如果都过分地关注这个问题,只能找来很多的麻烦
          班主任之友感谢您的参与
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            • 注册2005-10-22
            凯鹏 老师,说得确实在理!
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              • 注册2005-06-03
              多谢洪红老师,以后多交流!
              班主任之友感谢您的参与
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                • 注册2005-10-22
                敬请各位赐教!!
                教育是事业,其意义在于奉献;
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                  按学科互补原则结合学生自愿并每周挪动
                  教育是除造反外改变贫困的唯一途径
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                    根据他们的综合实力,自己去坐!哈哈
                    “教高中语文,做自己文章。”
                    地址:安徽省歙县二中  江红波
                    邮编:245200
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                      • 注册2006-02-05
                        按照身高先排好队,把视力确实有问题的往前调,之后按照男女分开在班里依次坐好,之后一段时间在做适当的微调,或者学生自己协商双方都同意也可以调换啊
                        我也觉得作为方面不能太纵容学生啊,呵呵
                        而且,只要肯认真学习,坐在哪里都是可以学好的啊^-^
                      原来,感动只需要一瞬间……
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                        • 注册2006-01-09
                        我们班不爱学习的学生多,上课爱讲闲话的多,尤其是在年青教师课上爱讲闲话,我把他们分开
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                          现在有人就按高矮次序,然后学生自己再根据双方自愿,作出微调,当然是在班主任的调控之下进行的.
                          教育是事业,其意义在于奉献;
                          教育是科学,其价值在于求真;
                          教育是艺术,其生命在于创新;
                          教育是生活,其真谛在于充满爱心。
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