[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

讨厌的雷达！
我忽然不习惯你的表达方式了，为什么这么客气呢？[/QUOTE]
    你不要生气嘛，你要我怎么表达呢？[em05]

我哪里生气了？分明是你多心了！谁让你这么谦虚的？

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

我哪里生气了？分明是你多心了！谁让你这么谦虚的？[/QUOTE]
    初荷老师，谦虚是一个人的优点，是我的经历让我那么谦虚的，谦虚能使人进步，呵呵！  

    回顾一下：
    要想使学生和自己一条心，还要让学生佩服你，那就和他们一起开展一些活动吧，如：打乒乓球，打篮球，踢足球等，让他们愿意亲近你。就这一条，我自问做得很不够，我和我们班的同学一起活动的时间真的不多呀，惭愧！
    其次，跟学生讲心里话，谈感受，激励他们，从情感上感化他们，这一点我很努力去做了，但是，效果也不见得很好，很多学生根本不吃这一套。
    当然，学生最容易放弃，就是当班主任放弃的时候。班级很差，自己心里已经失望到了极点，也不能在学生面前表现出来。这一点我是做得很好的，我还要不断地用富有感染力的语言告诉学生：他们只是基础差，没关系，人的一生长得很，只要从现在开始每天都有长进，总有一天会成功的。
    要给他们树立自信， 一定要让学生感觉到进步 ，还有就是让学生有意识地改变一下，比如老师刚进教室就大声地问好、 让带课老师也认为学生有进步，告诉学生：课任老师说你们有潜力，不过你们还要努力等等 ，让他们拥有希望。差生最需要的是老师的一句鼓励,不要忽略他们的每一个小进步,不能总和别的班对比,只要和他们的过去比都有进步,我们就要高兴的----我还要不断地努力。
    学习上可以先让自己教的学科好起来 ,采取"小步子"的策略,分步落实计划，并激发学生的竞争意识，如自我竞赛、对手赛、小组竞赛、好友竞赛等等，从而实现目标。说出来容易，实施起来就难了！

很辛苦的雷达
很快乐的雷达
不容易

[QUOTE][b]下面引用由[u]孤云独闲[/u]发表的内容：[/b]

很辛苦的雷达
很快乐的雷达
不容易[/QUOTE]
    孤云独闲老师，谢谢你的关注！
    中央电视台节目主持人小崔说：痛，并快乐着！理解万岁！

    这几天，我都忙于整顿纪律，因为我发现有一些同学又开始放松对自己的要求，又自由散漫起来了。

    今天早上第一节课，我在我们班级上物理，内容是讲评几天前发下去的练习题，可是，我发现有十多个同学没有那张练习题的卷子了，还有三个同学睡觉，其中一个是小东。
    第二节课，我正在出测验试卷，忽然，我们的年级组长带着四个我们班级的同学回到办公室，听年级组长说这四个我们班级的同学要出到校外去吃早餐，所以就旷课。
    即将下第二节课的时候，小东又被教我们班的数学的张老师叫到办公室来，原因是小东在上课时自己在那玩扑克，张老师批评的时候态度又恶劣。
    今天早上，我让大部分同学调整位置了，可是有其中的一小部分不愿意，坐在原来自己的位置就是不动，我也没有办法，真难。

来看雷达老师，你最近很忙吧！
给学生换座位，他不同意就罢休了，我感觉不好，你说呢？

这些方法应该是有效的，相信很快会让学生和你打成一片的。我觉得把学生看成你的朋友，成绩好也罢，差也罢，都一样对待，让孩子们享受平等的爱，时刻用自己的眼睛找寻他们的闪光点，相信很快他们就会成为学校最优秀的班级。

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

来看雷达老师，你最近很忙吧！
给学生换座位，他不同意就罢休了，我感觉不好，你说呢？[/QUOTE]
    我也感觉不好，但也不能和他们来硬的，只好暂时作罢，其实也没有什么大不了的，还好，把换座位也作为约束他们的筹码来看待！

[QUOTE][b]下面引用由[u]小鱼儿[/u]发表的内容：[/b]

这些方法应该是有效的，相信很快会让学生和你打成一片的。我觉得把学生看成你的朋友，成绩好也罢，差也罢，都一样对待，让孩子们享受平等的爱，时刻用自己的眼睛找寻他们的闪光点，相信很快他们就会成为学校最优秀的...[/QUOTE]
    谢谢你的支持！