今天有个学生在课间看不健康的书被突然到来的班主任逮了个正着，喊到办公室厉声斥责后让他打电话喊家长过来，在施加压力之后学生很不情愿的把家长叫来。我在思考这样的处理方式能不能起到效果，因为我曾经也这样处理过，按照学校的规定还处分了这个学生。现在再想想真有些困惑了，对学生对家长来说都不是最好的处理方法。但一时又想不出更好的方法来。

学生是一朵花，不健康的书就是害虫，随时可能吃掉花，学生是没有那么强的免疫力的。建议老师多从看不健康书籍的危害说起，武断的制止效果不好，会由地上活动改为地下活动的。正如2008年2月4日《德育报》张小青老师《班主任心语》中所说，一个好的班主任总能点亮学生心中的明灯，它不仅照亮学生的现在，也照亮着学生的未来。班主任教师应明白：学生是成长的孩子，犯错误在所难免，为学生引路是老师自身价值的体现，作为教师只能接受孩子犯错误的现实，想方设法用爱心铺就一条正道把学生引过来。

同意燕山老师的说法。我感觉最好不要叫家长，应从学习方面多引导比较好！