班里现在的座位是男女生搭配，我不太喜欢，这个年纪的学生马上或者已经进入青春期了，男女同桌容易出问题，我决定换位置。不过我对班里的情况还不是很了解，所以把重新***排座位的重任交给了班长闭心怡。到目前为止，我对心怡的印象都非常好。像今天考试，考场就是心怡布置的，每张桌子的中间贴好了用白板笔写好的考号，黑板擦得干干净净的，还整整齐齐的写上了考试的科目和时间，而且在考语文的后面用括号注明了考完语文回班复习数学，考英语的后面也注明了考完英语回班。她做的比我交待的更多、更好，是一个有能力、负责任的班长，但是像***排座位表这种事，涉及到个人利益，难免会参杂个人情感因素在内，所以我估计其他人会有蛮大的意见。
    前天心怡就已经把新的座位表给我了，不过我想等到下个星期才换座位，于是一直拖到了今天下午才宣布新的座位***排。果然不出所料，我刚一念完座位表，教室里就立刻炸开了锅，一个两个冲上讲台来跟我说要换位子，公说公有理婆说婆有理，吵得我的头都快炸了。这个时候，一个混在人群中的小男孩看着我说：“老师，你笑了四次。”我很是诧异，怎么了？我笑着问：“我不能笑吗？”他摇摇头，说：“不是，你笑得太少了。”多细心的孩子啊，到现在我还不知道他叫什么名字呢，可他却在数着我笑的次数！
    我是一个很爱笑的人，但是现在还不到我笑的时候。很多老师都告诫我说，不能跟这帮学生太亲近了，否则到时候压不住场就有我好看的。我当老师是第九年，当班主任也是第四年了，在学校里我常常以“老教师”自居，可不能让学生看我的笑话了，更何况他们只是一帮才十三四岁的小孩子，所以我一定要“装酷”！装多久？装到他们都习惯了乖乖的听我的话为止。
    下个星期我们班的跳绳比赛就要正式开始了，这是我对11班用的第一招，当然只许成*****不许失败。跳长绳是一个集体项目，需要全体队员的团结协作，在我看来做这件事有利无弊：跳好了能够鼓舞全班学生的士气，大家对11班的信心大增，我在11班的威信也树立起来了；跳不好就要大家学会宽以待人、互相体谅，背负压力、奋起直追；至于强身健体，丰富课余文化生活这些好处就更不必说了，我决心要把这第一个山头先拿下。
    除了大扫除的人以外，其余的都被我撵到了操场上，第一次集队学生就给了我一个下马威——无组织、无纪律、不听指挥，我大喊大叫了半天都排不了队，原来是因为很多人都不知道自己被分配到了哪一组。这几天我已经发现了，这帮家伙根本不理会老师交代的事情，你说你的，爱做不做是我的事。比如说布置了周记，给两天时间来写，结果第一次交上来的只有10本；又比如说上数学课的时候要带尺子和圆规，我交代了两天，还把它写在黑板上，结果要用到的时候能拿出来的不到一半的人；再比如说分组，下楼之前我说分组的***排贴在门后，大家先看好自己在哪个组了再下楼，可现在你看看又有多少个人听得进去了？我直接气死了！以后一定要帮他们改掉这个坏习惯！
    最后还是韦万昌动作快，跑到楼上把表撕了下来，大家看好了表，终于把队给排好了。分组是体育委员负责的，分的时候她就说第三组的实力特别强，我说那要不要调整一下，她说不用了，我还真没想到各组之间的实力悬殊那么大！第一组差到不行，第一分钟只跳了6个，三分钟下来47个！以往的校运会上，三分钟跳两百多个正常，跳三百多个的也有，跳一百多的就差点了，但是绝对没有哪个班跳不到一百个的！接下来的第二组112个，第三组190个，第四组141个，果然是第三组的实力最强。那我就奇怪了，体育委员明明估计到了结果为什么还要做这样***排呢？如果是按我们的处罚条例的话最差的一组跑三圈，那肯定每天都是第一组跑了，还有什么公平性可言？不行，星期一一定要重新分组，我还要做通学生的思想工作：服从***排，节约时间，团结协作。
    今天是周末，开学的第一个星期就这样过去了。