[SIZE=5] 班级现阶段情况小结
[/SIZE][SIZE=3] 开学两周了,这群猴儿们与我渐渐地亲近了,在校园里看见了,大老远的叫着,心里甜着的同时,也发现了许多问题,在此做个梳理:
<一> 由于刚上初三,课程一下多好几门,各科作业接踵而来,很多学生乱了阵脚,没有合理安排时间,堆积了很多作业,心中压力大,开始慌了.
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[SIZE=3] <二>男生整体缺乏斗志,究其根本就是没有榜样,没有谁来舞起这根绳头，思想工作迫在眉睫。
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[SIZE=3] 〈三〉课堂气氛还不够热烈，上周是因为对同学，对老师不熟。现两周过去了，这个理由根本无法立足
针对这些问题，我需要做以下工作：[/SIZE]
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（1）作个问卷调查，对学生们适应情况先摸个底。对教师的适应情况，对班级的满意程度。。。。。。
（2）组织全班同学来制定“日行果”的计划。日，就是每天；行，就是做那些事，什么时候读什么，做什么；果，就是在一天结束的时候来看看一天的收获；在每天一进教室，就先在“日行果”上写上一句激励自己的话，大声音的读几篇，然后开始一天的奋斗，在晚自习结束的时候，一一检查，最后给这一天打出幸福几颗星。
（3）在男生中确立几个目标，打开缺口，想来有几方面的原因：1是假后综合症。2是还没有找到对手，不知道靶心在哪？所以不知往哪放箭。3是有自大情绪，认为自己进入这个班上很得意，还在沉醉，没找到自己的位置.
[/SIZE][SIZE=3] (4)初三了，表现欲不太强了，也是缺少榜样的力量,或者老师的上课方式(不要求个人回答),要利用好我的语文课,激励学生们回答问题,先从科代表做起,带动身边的一些同学.[/SIZE]
[SIZE=3] 努力吧!相信自己![/SIZE] | 
