[SIZE=3]感悟读书（续）[/SIZE] 丁星凡          
                          （五）
    有理想和追求的人必定是热爱读书的人；读书人爱书的热望是谁也阻止不了的。成才的人都是勤奋好学的人；书是成功者的良师益友和进取武器，书是能力的源泉。我热爱生命，渴望成才；我愿与书籍为伴，活到老，学到老。“好书不厌百遍读，含英咀华吐芬芳。世间惟有书事乐，莫负青春好时光。”今生今世，某最难解是书缘。
                          （六）
    面对这样一个物欲横流、人心浮躁的商品社会和消费时代，实在难得有从容读书、冷静思考的时间和空间了。然而，书籍的魅力是任何商品和消费都遮蔽和掩盖不了的。读书，不仅仅是一条获取知识的途径，更是一个自由的空间。这个空间允许你作个性的思考，深度的探索；允许你在古今中外睿智的思想中畅行。读书锤炼你的思想，也敏锐着你的语言，促成你成功的自我表达和社会交流。书籍具有无穷的超透力。它高乎电脑、电视、流行文化之上的是其明确的主体独立，即使在潮起潮落的消费热浪中也不至于随波逐流，迷失自我。一句话，读书提高的不仅仅是作文档次、语文水平，更多的是思想和认识能力，是“人”的品质。因此，尽管身处消费时代，针对“年少轻狂不读书”的尴尬局面，我们为人师者还是有义不容辞的引导青少年朋友读好书的重大责任！开卷有益，重在诱导。让我们为了祖国的未来奋力而为吧！
                           （七）
    静坐斗室，回顾自己多年的读书经历，细思之，蓦然有所感悟。总结出来，光失误也竟然有那么五六点：其一、能经常读书，却不加选择，抓不住要领；其二、没有自己的独立的见解；其三、用心不专一，导致最终劳而无功；其四、匆匆忙忙模仿人家，结果总是步人后尘，眼高手低，欲速不达；其五、喜欢写文章，却不注意全面提高自己的知识素养，结果因功底不扎实而致收效甚微。鉴于此，我力诫自己：“夫为学之道，用志不能不一，用力不能不专。”（元 袁桶语）人道“面壁十年图破壁”，但愿十年之后，坐拥书城，不再劳而无功。
                           （八）
    读未见书，如得良友；见已读书，如逢故人。（清 陈继儒语）与书有缘，难以割舍对书的一片赤诚。不说家藏好书百卷，终日坐拥，如情人厮守，读之昧之，好不赏心悦目，令人心旌摇动。纵使外出观光、旅行，也须臾离不开静美怡人的书儿。所谓“行万里路，读万卷书”，这几乎成了我一生中最执著而又最富浪漫情调的事。带着书去旅行，去漫游，增添的绝不是行囊的负重，而是一种不可或缺的乐趣以及旅行的质量。本来，人生如旅。我说，书籍是我的太阳，它能照亮我的旅途和心灵。试想在人生的漫途中，又岂能少了书呢？

   [SIZE=3]感悟读书[/SIZE]（续） 丁星凡
                            （九）
    天下的书籍，犹如一个能让世界上所有的人都能共享的“水晶矿”，凡是愿意投入其中的开采者，都能从这个“矿”中获得属于自己的一份宝贵的精神财富。但是，只有那些能用自己的悟性和灵性之石，把他所得到的“水晶”打磨成镜片，并组装成望远镜、显微镜的创造者，才会通过这望远镜和显微镜，观察到世界上更遥远的未来和更细微的变化，才能使自己进入一个更高的思想境界。
    读书犹如学书法。若作老师的整天一味地教学生师从古人墨迹，不敢鼓励他们领异标新，纵使他们能把天下的名帖都临摹到几乎乱真的地步，其结果恐怕也难以使他们的书法艺术闪现出动人的光彩。
    若我们临摹古人墨迹，是为了更好地了解和学习古人的优点，取其所长，古为今用，逐步形成自己的风格；若是借助前人的智慧使自己变得更加聪明，并把这聪明和才智奉献于社会。那么，这就是我们读书的终极目的，也就是我们教师应经常向学生讲明的道理。
读书是需要悟性的。天下的读书人不少，然真正有些悟性的人并不多。我们做教师的有个任务，那就是去“点化”。当然，肩负点化之功的人，自己没有悟性是万万不可能的。这里，说穿了，所谓悟性就是要有创新意识。因此，为了别人，也为了自己，让我们努力学会创新。
                            （十）
    在我眼里，书像珍馐一般具有诱惑力，如闪烁的宝石在微粒中蕴藏着巨大的价值。我喜欢读书，书籍之于我，犹如阳光之于大地。我把生活中寂寞的时光都用来读书，使之变成巨大的享受时刻。我有过“年少家贫梦买书”的经历，也有过“坐拥书城不释卷，红袖添香夜读书”的时候。书籍真正称得上是我的良师益友。因为有了书，我才日益成熟和丰富起来，不再那么浅薄、粗俗；因为有了书，我才耐得住寂寞和清苦的日子，不为世俗所迷惑和左右；因为有了书，我才对前途充满希望和信心，不至于让自己的生命耗费在无意义的世俗事务之中。
    我爱书，我安心读书。（完）

您说读书光失误也竟然有那么五六点：其一、能经常读书，却不加选择，抓不住要领；其二、没有自己的独立的见解；其三、用心不专一，导致最终劳而无功；其四、匆匆忙忙模仿人家，结果总是步人后尘，眼高手低，欲速不达；其五、喜欢写文章，却不注意全面提高自己的知识素养，结果因功底不扎实而致收效甚微。

初荷感觉说的好象是我啊！

读书的确是要有悟性的！初荷感觉丁老师就是一个很有读书悟性的人！
更让人钦佩的是：您的知识面真广啊！

    让我们向丁先生学习！

初荷老师和雷达老师都太抬举我了，我只不过空长你们几岁而已。

是真佩服嘛!何来抬举之说?

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

是真佩服嘛!何来抬举之说?[/QUOTE]
初荷这么说,真叫我惭愧了

丁老师，我感觉自己好象要迷失方向了。我要静下心来想一想以后该怎样学习，还希望您多指点我！

我正写《在思想的迷茫中前行》一文，写好了，会贴到这里的，你不妨看看

好的！谢谢丁老师！您好几天没过来了，很挂念您！

这几天很忙，忙于应付事务性的工作，学校正在迎接上面的督导评估