“表扬人生”与“批评人生”

雷州松竹中学•曹炜明

最近，我发现我班的同学做事总是丢三落四或马马虎虎的，或是作业书写潦草，或是清洁时某个角落留着垃圾，或是忘了打扫清洁区的某一角落……，要么，今早又被检查卫生的曹主任批评了，说清洁区还留着一堆垃圾没倒掉。对于这种情况，我心里琢磨着，是该与同学们谈谈了。但像“你们认真、细心点”这样的要求我似乎说过很多次了，效果似乎并不理想，看来，我应该更巧妙地说点什么了。当我苦思之时，来了……，我想起了吴校长说过的那么一句话。
一天班会课，我像往常一样走进教室，清清喉咙说：“今天，给大家讲一个故事。”一听“故事”，大家同学都来神了。
“今年农历十三那天，也就是我们学校开始报名注册的那一天，管理报名工作的吴校长给我们全体参加报名工作的老师开了一个短会，会上，吴校长就只给我们讲了一句话。”我故意停顿一下，然后望着大家同学，轻轻问他们，“你们知道吴校长给我们讲了一句什么样的话吗？”我发现同学们似乎都伸长了脖子。
我笑了笑，说：“其实这句话很简单，但我们大家老师听了以后，都觉得吴校长说得太对了，也太好了！”同学们显得更认真了，我再次清清喉咙，说：“吴校长说，‘孩子呐，任务最终我们都得完成，完成得好，我们可以得到表扬，完成得不好，我们得到的却是批评，相同的是大家都完成了任务，可人家却得到了表扬，而我们呢，却得到了批评。你们想要表扬，还是批评呢？”同学们的神情一松，我也笑了，说：“大家也想想，吴校长的话是不是很有道理呢？”
我稍停后，说：“就拿今早来说吧，我们大家同学都去打扫清洁区了，都付出了劳动，可却得到了批评，原因是我们还有一堆垃圾没倒掉。当我们被曹主任叫着再去把那堆垃圾倒了时，任务是完成了，可我们得到的却是批评呀，如果我们不留着那堆垃圾，我们不就能得到表扬了吗？”大家同学静静地听着，就想刚睡醒般。这时，我顺水推舟，说“作业也一样，我们的许多同学都完成了，可有的人却得到了批评，而有的人得到的却是表扬。同样的是，我们大家都做了，不同的是有些人得到了表扬，而有些人却得到了批评，得到批评的人难道不觉得可惜吗？”我的话一转，说：“人生也一样，有些人得到的总是批评，有些人得到的却总是表扬。同学们，你们想要批评，还是表扬呢？你们想要表扬的人生，还是批评的人生呢？”想不到同学们异口同声地说：“当然是表扬的人生了！”我也笑了笑，说：“好，我也希望大家都能有一个受表扬的人生，而且我相信大家都能做的，只要细心一点，认真一点，积极一点！”
同学静静地听着我的讲话，这节班会就这么结束了。但我相信：这样的谈话孩子们是喜欢的，教育当然也是最好的。


（通联：广东省湛江市雷州松竹中学 524268 曹炜明 收）