虽然一再强调吧能迟到，但好多孩子还是迟到，我也知道冬天起床是一件痛苦的事情，但他们是学生也没办法。对于那些迟到的孩子，我跟家长联系了的，也采取了处罚的措施，但好像效果不是很大！

教师每天早上勤下班，慢慢激励学生。这种情况出现说明管理上面有点失控，必须亲自抓。我们还可以寻找一个切入点，从而以较大的力度抓，比如马上要期末考试了等等。

正面动员鼓励.
我在班上鼓励学生提前五分钟到校,凡是做到的,都可以在操行分在给予一定的加分,每周统计一次,早到次数多的给予通报表扬.我给学生说:"早起,是我们挑战新的一天的开始,如果第一关你都过不了,那就别谈难度更大的第二关了,你一起床就被这竞争激烈的环境PK出局了."现在班上有超过一半的同学能够做到提前五分钟进教室学习，有四分之一的同学在学校规定的时间内能进教室，还有四分之一的负责寝室卫生打扫，可以推迟进教室。这些扫寝室的学校规定可以推迟20分钟进教室，但我们班的一直在刷新这个记录，今天就有两个寝室打扫卫生的同学与没有卫生任务的同学一样提前五分钟到了教室。其他寝室也比学校规定的时间提前了十分钟进了教室。我对他们的表现很满意。因为我们都相信人的潜力是无限的，我们的目标永远是“又好又快”。
个别耐心教育
当然，我班上也并不是没有迟到现象，但多数迟到都是偶尔的，我的解决办法只是扣分，补时间。也就是学校放假时，他们得留下来把迟到的时间补回来。
现在最大的困难是有一个同校教师的侄儿子，几乎每天早上都迟到，他家长还向我求情说要我放开点。我就特殊事特殊办了，允许他每天早上都不用早自习。我说，你要想上早自习，就按班上的规矩办，不能迟到。要是不想上，我们就特办。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

正面动员鼓励.
我在班上鼓励学生提前五分钟到校,凡是做到的,都可以在操行分在给予一定的加分,每周统计一次,早到次数多的给予通报表扬.我给学生说:"早起,是我们挑战新的一天的开始,如果第一关你都过不了...[/QUOTE]
高老师的解决方法是非常有效地！值得借鉴！
想做到在几点几分全班学生都到齐，这很不现实，因为我们面对的是有着思想、活泼的一群未成年的“人”，所以应该区别对待，就像高老师说的，既然家长都要求了，我们能有什么法子！只能采取特事特办！

我是束手无策,没办法着,请高手教之

   lao

补时间的做法我很赞同啊，我想学生应该比较能够接受的。一般天气冷的时候学生迟到现象比较严重，我通常是让孩子们在门外将早读的任务完成就可以进教室了。天冷，她们通常会很快完成任务，也不知这样对不对，反正在我班还是比较奏效的，我想如果迟到的很多的话，这种做法会能够控制一下局面的。不过也有特殊情况的，我班有个学生总迟到是因为她就没有闹钟，不知道怎么自己按时起床，我就告诉她怎么定个闹钟，而且要定的时间足够充裕。学生有时就是习惯不好，慢慢改呗，也不能一口吃个胖子，我建议她过一个星期闹钟定早五分钟，慢慢就会好的。只要有进步，迟到次数少了就及时表扬，现在她进步很快啊。不过以后我会试着用补时间的做法。