[COLOR=blue][ALIGN=CENTER][B]成 长 的 足 迹[/B][/ALIGN]
                                                   优秀班级申报材料
   这是一个团结友爱的集体 !
   这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 !
这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体!
 “健康快乐，团结互助，积极向上”一句响亮的口号，凝聚了六（１）班全体师生的努力，短短十二个字，显现着他们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让他们成长着、快乐着、努力着、进取着••••••
              [ALIGN=CENTER][B]健康快乐的集体[/B][/ALIGN]
   班集体健康舆论的形成，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。有一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的舆论，班委就如一块磁铁，能形成一个“磁场”，吸引周围同学，“磁化”周围同学。这样，健康的舆论就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。为了强化健康的舆论，平时生活中，选择有教育意义的文章在上班会时宣读，进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、生命安全教育，塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。这半年多来，班上从未发生过违反校纪校规的事件，学生还养成了使用文明语言的好习惯，在在年龄尚小的六年级，实数难能可贵。班级里开展了丰富多彩的活动，让孩子们在这个集体里一路走来，一路欢笑：水果沙拉拼盘比赛、演讲比赛、歌唱比赛、读书比赛、自创名言比赛、自制书签比赛、速算比赛••••••这个班级里的笑声时刻会飞出教室，冲出校园，不信你看那一张张充满笑意的娃娃脸。
[ALIGN=CENTER][B][ALIGN=CENTER]团结互助的集体[/ALIGN][/B][/ALIGN]  
   六（一）班是一个有着高度凝聚力的集体，全班同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。学习上，我们成立了“互帮小组”，在那个小组里，成绩好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步；生活中，我们互敬互爱，有哪位同学遇到困难，同学们会给她送去温暖和真挚的祝福。在学校各项活动中，你都能看见六（一）班的良好形象：运动会上那整齐的加油声；爱心行动中全班同学豪不犹豫地捐物、踢跳比赛中同学们投入的身影、大合唱比赛中同学们精彩的表演、演讲比赛中取得的优异成绩••••••六（一）班是一个整体，向着同一目标，团结前进。
                     [ALIGN=CENTER][B]积极向上的集体[/B][/ALIGN]
   六（一）班是一个进取的集体，班级的“岗位责任制”管理模式，体现了人人是主人翁的意识，它以培养每位学生的能力为出发点，激发学生的自律、自信、责任感，班级里设立了十几个岗位，人人有岗位，个个争岗位，为实现班级目标同学们是人人积极向上。班干部与同学间互相监督，民主地开展批评与自我批评，每个学生都争取自己做到最好，每一个学生都要示上进。如“班级日记”就是一个例子，它是每一位同学都会轮到的差事，一天一位同学，他（她）负责班级全天的事务，从早自修起，卫生、纪律、学习一直抓到底并加以评比总结，大家都在其中展现自己的才华，提高了自己的组织管理能力。不管好生差生，都有参与的机会，使班级的管理成为学生自己的管理，让每位学生都有管好班级、管好自己的进取精神，让每位学生都真正参与了班级管理，让他们成为班级管理的主角，培养了他们的主人翁意识，更提高了每一个学生的管理能力，最主要的是调动了学生的积极性，使他们为了这个积极向上的班级尽了一份责任。
    这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，渴望知识，营造了一个“健康、快乐，团结互助，积极向上”的班级；
    这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，善于动手，勇于创新，形成了“健康、快乐，团结互助，积极向上”的班级；
    这是一个充满浓浓爱心的班集体，同学们用爱打动着每一个角落，这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，３１名同学互谅互爱、互相帮助，老师与同学互相关心，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；
   这就是他们成长的足迹。
——六（一）班３１名同学正健康快乐、团结互助、积极向上地向大家起来！

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不错呀

呵呵……关注的老师太少了！
谢谢心中有太阳的鼓励！

支持，
很好的帖子。
希望看到您更多更好的文章。