明天是开学的第七周了。越来越觉得时间过的飞快，像飞一样嗖嗖的就没有了。
第九周期末考试，这两个星期想办法调动一下学生的学习积极性，明天下午班会，需要开个班干部会议。
另外班里一个学生辍学了，明天打电话问一下情况。
看了一些关于教育的书，都在提倡爱心教育，根据我自己的特点，我也只能是做爱心教育，因为我属于那种性格稍内向，也太没有脾气的人，虽然有时候也会对学生发火，可是似乎一般不会产生多大的震慑。所以我只能学习着怎么来从另一个角度去教育学生。爱心教育？需要太多的耐心和细心，希望我坚持。

[QUOTE][B]下面引用由[U]暗香浮动月黄昏[/U]发表的内容：[/B]

        今天一天的工作基本算是结束了。目前还是一个人的时候可以什么也不考虑，只是做好自己的工作就可以了。我不知道不久的将来如果我的生活再多一些事情的时候，比如照看小孩时，我能否像现在一样来对待...[/QUOTE]
能有这样心态的年轻教师可真不多呀！我这学期带的也是八年级，我们一起努力！

周一周二太忙了。
今天我们这里下雪了，四月的天气下雪真的挺意外，也很冷。
可能是因为天气太不正常的原因，学生请假的太多，都是喉咙发炎，感冒，肚子疼之类的，还有几个趁机想浑水摸鱼出去的也来请假，没有给批假。
班里最近有学生退学了，有时候很多事情真的很无奈。

[COLOR=#0066ff][SIZE=4]昨天去教室的时候在班里发现两个学生坐在一起，一个男生一个女生，是那种有点亲密的在一起，从开学那天，就能看出他们俩的关系走的很近，几次想去跟他们说说，可是一直不知道怎么开口，只是有两次提醒那个男生把精力都放在学习上，不要因为其他事影响了学习。从这两天来看，我说的话似乎没有起到效果，真的有点担心这个阶段的孩子们会不会耽误自己的学业。很想跟大家说说，可是好矛盾，这件事得把握好轻重程度，把握不好就会造成负面的影响。需要考虑考虑怎么来引导大家了。希望大家能给出意见。[/SIZE][/COLOR]

我们俩有共同点，带班太过于温柔，在学生面前没有威慑力，也是走爱心路线。这就注定我们要受到更多的伤害啊！对于这两 个学生，我觉得你可以从女生下手，先摸清情况再下定论。如果真是有谈恋爱的意思，那就要好好引导了。

[COLOR=#0066ff][SIZE=4]突然渐渐的发觉班级里每次在平静几天之后都会发生一些问题，可能那几天就是量变的过程，只是我没有发觉，几天之后就达到了质变，于是问题就显现出来了。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]最近班里算是事情还多，两个学生退学了，不知道什么原因，打电话未果。不知道是不是这件事对大家造成了心理的影响？[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]早上上数学课的时候发觉大家很沉闷，我调动了一下也没有什么效果。中午就听语文老师说她上课也是一样，大家没有反映，以前不是这样的啊？该好好看看是什么原因了。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]今天最头疼的一件事就是请假人太多，十个！或许是我对学生太信任了，也太不严格了，于是大家就成现在这样了，没事有事就请假。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]晚上上晚自习的时候教室里很安静，能感觉出来的安静认真，当然还有几个调皮捣蛋的，虽然没有写作业，可是也没有捣乱。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]班级的这些情况我不知道都放映了大家的什么心理，是学习的压力？还是其他？真的担心会发生一些不好的事情。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]自我反思：我对班里的不认真学习的学生没有严格要求，以至于一些班规形同虚设，也就是落实情况很不好。[/SIZE][/COLOR]

[COLOR=#0066ff][SIZE=4]班级问题：[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]1、上课睡觉现象严重。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]2、作业完成情况差，正式作业上交情况也不好。nw[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]3、班级里有早恋现象，表现在两个学生身上，情况还比较严重。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]解决方法：[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]1、公开每天作业未完成学生名单，并进行一定的惩罚。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]2、今天分别找这两个学生谈话了，似乎他们的态度并没有意识到自己是早恋，在做一件不该做的事情，他们认为自己的行为合理。因为这个问题一直不知道怎么找学生谈话，于是今天只是简单的说说，看以后的情况。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]明天需要完成的事情：[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]1、在后面黑板上制定班级作业专栏，监督作业完成情况。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]2、召开班干部会议，了解班级的情况。班干部以后每一周交一份班级情况。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]3、监督检查班级前二十名的练习册完成情况。并且以后每周一检查一次。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0066ff][SIZE=4]今天大家做的比较好的是：下午两节自习大家做作业都很认真，自习纪律很好。借此在班级表扬了一下大家。[/SIZE][/COLOR]
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[COLOR=#0033ff][SIZE=4]这个周是开学的第八周了。可是班级里的很多事情都没有顺利起来，学生的一些行为习惯都没有养成，我是需要反思了。这与我的管理有很大的关系，主要是很多事情都没有坚持下来。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0033ff][SIZE=4]今天在班里开始进行作业整顿，分四个小组进行评比，每周一次评出优胜组。大部分同学都能按时完成作业，可是那几个总是不完成作业的学生让我真的大伤脑筋。因为他们直接影响这个制度的实施，我不希望在刚开始这个方法就没有了作用。唉……一个好的习惯要养成并且坚持真的很难，我需要努力，更需要的是坚持。明天发挥一下班干部的作用，让大家集体想想办法。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0033ff][SIZE=4]下午学生璞没有来，也没有请假，不知道什么原因。[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0033ff][SIZE=4]真的为那几个调皮捣蛋的学生头疼坏了！[/SIZE][/COLOR]

我怎么样才能管理好我的班集体呢？

我从别人那学来的一句，我们共勉！“[COLOR=#ff3300][SIZE=4]严格是基础，赏识是核心[/COLOR][/SIZE]！”

[QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

我从别人那学来的一句，我们共勉！“严格是基础，赏识是核心！”[/QUOTE]
谢谢您！我会努力的。

[COLOR=#0033ff][SIZE=4]今天周三已经完了，感觉时间真的像是飞一样。呵呵……不知道是不是受那些地球快毁灭言论的影响。这几天班里请假的学生太多，一个脊椎问题，一个感冒发烧，还有几个纯粹是因为不想写作业，故意请假逃课的，唉，那几个调皮捣蛋的，或许他们认为在学校学习是一种痛苦，一个学生总是不交作业，于是我就看着他写完，结果第二天就请假说病了不来了，我知道他肯定是撒谎，唉……[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#0033ff][SIZE=4]头疼的问题啊！怎么样才能让他们安安心心的在教室里呆着呢？[/SIZE][/COLOR]