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    • 注册2010-03-22
    求助:急需大家帮忙啊
    [SIZE=5]    我们上学期搞了个班级图书角,很多学生踊跃捐书,可是到了期末的时候,丢了大概六七本书,每个同学都说自己没有拿。[/SIZE]
    [SIZE=5]    但是那些声称自己的书丢了的同学,而其他孩子却在他家里看到了他自己的书。让我很郁闷啊。[/SIZE]
    [SIZE=5]今天又说这个事的时候,还有个孩子又说自己的书丢了。(以前统计的时候,她从来没说过自己的书丢了。怀疑她有点。。。)[/SIZE]
    [SIZE=5]    大家能不能帮我想想怎么办啊,头都大了。一群孩子围着我要书。。。[/SIZE]
    夸奖对于孩子来说,就像阳光对小草一样重要。
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      • 注册2010-01-04
      你可以先派一个管理员,然后图书角实行规定时间借阅,对于借阅的同学进行登记,这样应该可以尽可能避免丢书的现象发生。
      班主任之友感谢您的参与
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        • 注册2010-01-22
           在开始做这件事时,就应该选一个图书管理员,把所有的书进行登记分类存放,每天进行整理,如果有丢书的情况,应该当天放学前就可以发现。再就是既然已经发现有丢书的现象,有线索就要暗中核实,做该学生的思想工作,因为喜欢拿别人书回家的同学毕竟是及个别人。
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          • 注册2009-10-06
          支持上面二位的做法。
          教育因有爱而精彩,生活因教育而幸福。
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            • 注册2009-11-08
            专人管理、登记,借阅要登记,放假前可以借阅给个人,但要登记好。
            放飞春的梦想,争做优秀教师,成就一番事业。
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              • 注册2010-03-22
              [SIZE=3]谢谢大家的意见,我们就是这么做的,但是很多孩子在下课期间拿了书以后,忘记去向管理员登记了。现在最发愁怎么找回那些丢失的图书,或者是怎么处理好这件事。[/SIZE]
              夸奖对于孩子来说,就像阳光对小草一样重要。
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              • 注册2009-09-26
              缺的书老师先补上,小孩子喜欢书,就想拥有它,不能算什么“偷”,千万别定义他的性质,您花一点钱,把书补齐,接着新的学期的“读书”活动吧!
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                我怕那些拿着 别人书的孩子存在侥幸心理,这次老师把书补上了,下次他还拿可怎么办啊。
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                  在学生家里看到的书,你能确定是学生拿回去的吗?捐得书友标记吗?其他学生说看到了就一定可信吗?会不会看错了?
                  如果捐了又拿回去,说明这个学生一定很喜欢这本书,或者捐得的时候家长不知道,拿回去也是没有办法。多替学生想想。
                  我想问题出在捐书的时候和管理上,没有必要着急。很小的事情。
                  我的新浪博客:[url]http://blog.sina.com.cn/fywhb[/url]
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                    [SIZE=4]确实是这样的。很多时候我都比较急躁。也正因为很多现象都不一定是真实的,所以拿不准该怎么办了。[/SIZE]
                    夸奖对于孩子来说,就像阳光对小草一样重要。
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