我们班上的张开智
浙江省台州市实验小学  赵永攀(318000)
   
 “班上的其他同学都很好，你要当心那个张开智。”当学校宣布我任四三班班主任时，数学老师就这样对我说。我无所谓地说：“再调皮的学生，我也能把他改变过来。”到现在我还在为自己说的这句话脸红。

开学的前两个周，这个张开智与其他的同学没有什么两样。数学老师说：“嗨，奇怪了，这个张开智怎么像变了一个人似的，你用什么方法把他制服的？”“没有对他特别怎么样啊！也许他看我是个男老师，有些怕我吧！”我有些暗自得意。

到了第三个周，问题出现了。班上的一位同学满脸泪水地跑来向我告状，说张开智打他了。我叫来张开智问原因。他到也爽快，说是自己的错。刚好下一节是班会，我决定让大家来讨论一下这件事。上课了，我刚一开口，同学们都七嘴八舌的历数张开智三年级时候的“罪状”。有一个学生说：“张开智一天打了18个人。”我接过话说：“张开智过去一天打了18个人，而现在呢？开学半个月只打了一个人，应该也是进步啊！”这时，我看见张开智低着头在下面暗自发笑。“是没有受到过表扬，在偷偷地高兴吧！”我这样想到。

第二天，美术课时，学生跑来对我说：“张开智在美术教室里用国画笔粘了颜料到处乱刷，弄得墙上，同生们身上到处都是。美术老师让他出去，他也不出去，所以叫你去。”我匆匆赶到美术教室，看到那场景，真是气不打一处来。但我还是压住了火。我把他带到办公室，他立刻说：“赵老师，我错了，我以后一定听话。”听他这样说，我的火气到也消了一半。于是和他讲了许多道理，他到也听得很认真。

第三天，第四天，总有事情在张开智的身上发生。我感到自己束手无策了。这时才想到他开学的前两周表现得那样乖。原来是在试探我这个新班主任到底怎样。当发觉我与上任班主任也一样的慈祥温和时，他就原形毕露了。只要他在学校里，我简直就不敢离开办公室，生怕又惹出什么事来。

看来只有动用家长了。当我把这些情况告诉张开智的妈妈时，她却说：“我们也拿他没办法。希望赵老师能有好方法把他管住。” 我一听就泄气了。要靠家长配合是不可能了，于是我决定改变方法。

有一次，他中午回家的时候，把人家喂养的小鸡给弄死了。主人知道了，嚷了他几句，他就破口大骂，而且拿了一根竹杆要打人。小鸡的主人气得要命，跑到学校来找我。我只好安慰他，并一再向他道歉。当我把张开智叫来时，他却大哭大叫，还夺了我的手机，不让我给他妈妈打电话。主人看这样，就悄悄地走了。当时我真是想把这个张开智狠狠地揍一顿，但理智还是战胜了自己。不过我还是很大声音地，拍着桌子批评了他。看他那神情，还是有些害怕了。

在后来，只要他犯了错，我就对他很不客气。而且平时见了他也不给他好脸色。不过这一招到也有些灵，他见了我规规矩矩的，上语文课时也安静了许多。可是新的问题出现了，他上课时总是会发呆，一堂课要提醒好几次，而且背着我的时候，照样是打人、骂人。你批评了他，只管得了当时一会，过后又还是老样子了。

就这样，一个学期过去了，我们班级只得过两面“流动红旗”。这与张开智的行为有着很大的关系。

又一个学期开始了。一开学，张开智就与六年级的一位同学发生矛盾，用石头把人家的头打出了血。他自己可能也感到事情的严重性，跑回家告诉了他的妈妈。他妈妈打电话给我，我很严肃地说：“你们必须去看望那个被打伤的孩子，并向他和他的家长道歉。”张开智的妈妈在这方面到还很明事理，第二天就买了补品，带了张开智去了那位学生的家里。回来后，我乘机对张开智说：“不要以为你看望了那位同学，人家对你们很客气，还留你们吃饭，是什么高兴的事。要知道，是你做错了事，而你妈妈却要跟着你受罪，向别人赔礼。她养育了你，你就是这样报答她的吗？”这次，张开智没有大哭大叫，不过我看见他的眼睛里闪着泪光。

6个周过去了，我们班居然得到了5面“流动红旗”。每周一，只要听到值周老师宣布优胜班级名单时。同学们就会狂热起来了。为了让他们的狂热一直延续下去，我决定组织一次主题班会：我们班为什么能连续得到“流动红旗”？

孩子们发言很积极。有的说：“是因为大家都遵守纪律，认真做好值日。”有的说：“是因为我们班级团结，集体荣誉感强。”还有的说：“是因为我们班今年重新选举了班干部。”我说：“同学们说得都有道理，不过，我们班“流动红旗”还与一个人有很大的关系。他就是张开智。”我刚说完，就听到下面的议论。我说：“我不需要说原因，其实你们仔细想想就明白了。”这时班长站起来说：“赵老师，你是不是说，因为张开智今年没有打架，干坏事了，所以我们班就得到‘流动红旗’了。”“是呀，你们不觉得张开智今年进步很大吗？上次我给大家布置的《我的优点》这篇作文，大家还记得吗？今天我就把张开智写的自己的优点读给大家听听吧！”说完我就拿出张开智的作文开始读起来。

“我知道自己有很多缺点，老师、同学们都不喜欢我。今年开学时还把别人的头给打破了，妈妈气得都哭了，还要陪着去我向人家赔礼道歉。我决心改正自己的缺点。我仔细想了一下，我还是有优点的。自从打了那个六年级同学以后，我再也没有打过人。我听讲也认真了，老师布置的作业都能按时完成，这次语文单元考试还打了87分。而且我背书特别快，赵老师还在班上夸过我呢！……”

读完张开智的作文，我问同学们：“你们觉得张开智写得真实吗？”“真实！”同学们异口同声地说。“是啊！张开智同学今年明显的进步了。他的作业工整，超过了我们班级的很多同学，他的成绩上升这么快，也是他自己努力的结果。我们每个人都有优点和缺点，只要我们能正确地认识自己，不断地改正缺点，发扬自己的优点，就一定能成为一名优秀的学生。”这时我发现张开智坐得端端正正地听我讲话。他也许真的明白了些什么吧！

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[QUOTE][b]下面引用由[u]永攀[/u]发表的内容：[/b]

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