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    不要再以爱的名义来伤害孩子

    周五,刚上第二节课,学生慌慌张张跑来对我说“小新喝农药了!”我马上向教室跑去,路上碰到上课的英语老师,问:“你有他家的电话号码么?”我立刻找出电话号码,给他爸打电话,让他马上过来。到教室一看,小新正在呕吐,我一看并不是很严重,立即责问他:“你怎么能喝药呢?”但是,他什么话都不说。有老师把他扶到教室外催吐。

    救护车一会儿来了,我们赶到了医院后医生对他进行了洗胃处理。他的爸妈一会儿也赶到了,问他:“你为什么要喝药呢?”他哭着说:“我怕爸爸打我!”急救完成后,我们就到了病房。孩子的情况平稳,除了胃有点烧灼感外没别的不适。我和他的妈妈聊了一会儿。昨天,中午小新被老师留在学校写作业没有回家,到了晚上,他爸爸回家后就打了小新。小新的妈妈边哭边说:“临走的时候我告诉他爸爸千万别打他!可他还是打了!”从交谈中我陆续了解到,小新的妈妈上夜班,在她下班回家的时候,孩子已经上学去了。当孩子下午放学后,妈妈也快要去上班了。而爸爸每天出去打工,很累,也很少与小新交流。早晨的时候,小新一般是自己下点方便面吃,有时干脆就不吃。事发当天孩子就没有吃饭。中午的时候,到他奶奶那边去吃饭。而他与他奶奶的关系也不好,经常与奶奶顶嘴。他在留下的纸上写到:奶奶说养我还不如养一只狗!他的爸爸妈妈工作都很忙,而且他还有一个小弟弟需要照顾,在家父母对他的关心照顾也就微乎其微了。

    在第一节课前,我发现我班的书面作业少一本,因为对批过的作业印象深刻,不用查,我就知道是小新没交。到了教室,一问,果然是他!我问他:“你为什么没交作业啊?”他说:“我还有一道题没有写完!”他一边说一边拿出了作业。我一看,作业本已经快散了,并且已经连续两次没交作业了!当时,我非常生气,让小新到了教室外。过了一会儿,我平息了一下自己的情绪,我问他:“你写的你二十年后的理想是什么?”“……”你觉得按现在的状态能实现吗?”他摇摇头回答说:“不能!”“你想一想,你的父母辛辛苦苦打工赚钱,他们希望看到你这个样子吗?”他又摇了摇头,泪水顺着他的脸颊滑落!看到孩子流泪,我不忍心再难为孩子,就对他说:“你回教室吧!写一写现在你心里是怎么想的!”当时绝对没想到,这差一点就成了孩子的绝命书,他写道:我觉得自己是这个班的耻辱。我现在根本听不进老师的话,就是听进去,也是左耳朵进右耳朵出……爸爸、妈妈、爷爷、奶奶我不想活了……

    小新学习新知识非常快,只要他集中注意力,他的思维积极,当堂课的内容他可以掌握得非常好。但是这种时候不多,大部分上课时间他都沉浸在自己的世界里,对老师讲的内容置若罔闻。只要他在学习方面一有进步我就立刻大力表扬,但收效甚微。他曾经的梦想是当一名歌唱家,在班里唱歌也会让他感到很高兴。我以前就曾经给他几次机会在班里唱歌,但是因为他只愿意唱那些少儿不宜的情歌而被迫放弃了。这学期以来,他因为暗恋班里的一位女同学而闹得沸沸扬扬,很多同学都会开玩笑的提到他们,弄得那女同学在班里很不自在。

    事情发生后,我觉得我们都犯了一个错误,那就是以爱的名义来伤害孩子。我们都以为自己的做法是正确的,你的作业没写,老师管你还不应该吗?做家长的想:“我在外边辛辛苦苦的打工干活供你读书,你却不认真学习,被老师叫到学校去,丢尽了脸面,还打不得吗?”我对他说:“你爸爸打你是恨铁不成钢啊!”我们都忽视了被教育的主体小新的心理感受。他在家里没有人与他交流沟通,在学校里因为自己的学习成绩不好,比不上比自己岁数小的同学而感到自卑。正是青春萌动的季节,喜欢的女孩却不喜欢自己,心里的郁闷得不到排解。他经常一个人胡思乱想,心思总不能用在学习上,因此,学习成绩更是一路下滑。

    尊敬的各位老师,小新过不了几天就会重返校园,该怎样对待这个孩子希望您能留下自己宝贵的意见!先谢谢大家了!
     [TABLE=transparent,0,0,100%,center,transparent,0,none][TR][TD]表 2010-12-18 19:21:05[IMG=0,absMiddle,3,5]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][/TD][TD][COLOR=#888888]第[B]2[/B]楼[/COLOR][/TD][/TR][/TABLE]
    [LINE-HEIGHT=15pt][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][FACE=宋体][SIZE=14px]他在以一种极端的方式来引起家庭学校及周围的人对他的关注、关爱,把握住学生的心理命脉就好解决了。[/LINE-HEIGHT] [/FACE][/SIZE][/TD][/TR][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,center,transparent,0,none][TR][TD]发表 2010-12-18 19:27:47[IMG=0,absMiddle,3,5]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a2.asp?B=201&ID=326852&submitflag=first&repost=1][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/re.gif[/IMG][/URL][IMG=0,absMiddle,3,5]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/User/SendMessage.asp?SdM_ToUser=紫藤花开01][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/message.GIF[/IMG][/URL][IMG=0,absMiddle,3,5]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/blog/?24317][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/home.gif[/IMG][/URL][IMG=0,absMiddle,3,5]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/EditAnnounce.asp?B=201&ID=326852][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/edit.gif[/IMG][/URL][IMG=0,absMiddle,3,5]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/Processor.asp?action=TypeSet&b=201&ID=326852][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/ts.gif[/IMG][/URL][IMG=0,absMiddle,3,5]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/Processor.asp?action=AddFriend&FriendName=紫藤花开01&b=201&ID=326852][IMG=0,absMiddle,16,16]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/friend.gif[/IMG][/URL][/TD][TD][COLOR=#888888]第[B]3[/B]楼[/COLOR][/TD][/TR][/TABLE]
    [LINE-HEIGHT=15pt][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][FACE=宋体][SIZE=14px]是的。其实他并没有真的不想活了,他只是喝了一点,我觉得也有可能是被忽略的太久了,希望得到别人的关注。因为上一次在班级跑步比赛后,他就曾经用小刀割破自己的手指来引起大家的注意。我只是帮助他把伤口包扎了,并没有通知他的家长。[/LINE-HEIGHT] [/FACE][/SIZE][/TD][/TR][/TABLE][P][FACE=宋体][SIZE=14px]在学习上不要逼他,要多给孩子们自由和快乐![/FACE][/SIZE] [/P][P][FACE=宋体][SIZE=14px][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14px]多给他关爱,不惟成绩,不惟分数!生活中充满快乐和阳光![/FACE][/SIZE]
      [TABLE=transparent,0,0,100%,center,transparent,0,none][TR][TD]发表 2010-12-19 13:52:47[IMG=0,absMiddle,3,5]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/null.gif[/IMG][/TD][TD][COLOR=#888888]第[B]9[/B]楼[/COLOR][/TD][/TR][/TABLE]
    [LINE-HEIGHT=15pt][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][FACE=宋体][SIZE=14px]很多时候,我也在感慨,假如我们的教育少一种功利,假如我们的老师和家长多一种耐心,很多悲剧其实都可以避免!喜欢台湾作家张文亮的那篇文章:牵着一只蜗牛去散步。[/LINE-HEIGHT] [/SIZE][/FACE][/TD][/TR][/TABLE]

     
    [/P]
    [ 此贴最后由紫藤花开01在2010-12-19 14:43:56编辑过 ]
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      课间,我到教室里去拿东西,看到不少同学围在一起,人越聚越多,还有人站到了桌子上。我问旁边的同学他们在干什么呢?原来,是分发美术作业纸,这才引起了骚乱。我怕出什么意外连忙厉声疏散了他们。我大声呵斥发美术作业纸的同学,她委屈地解释说,老师说想给谁就给谁,他们就都来抢。我说:“抢你就给么?这不更乱了吗?”说完我就走了,那位同学伤心的哭了。
      到了下午上课的时候,我先在班里向那位同学道歉,说我当时很生气,不够理智,请她原谅。接着说:“你们知道老师为什么生气么?你们眼里只是看到了那张纸,我却看到了背后潜在的危险,你们知道每年都发生多少起踩踏事故?你们在人群中进进出出的,万一有个同学不小心跌倒,而别的同学又不注意发生危险怎么办?”接着,我让他们看了自制的ppt,看后我让他们对自己的行为作出反思。小峰说:“我是因为好奇才过去的,当时我不知道发生了什么事,就是看到人多想去看看怎么回事!”这件事最好怎么做呢?“由课代表分发比较好,我们不应该上前哄抢。
      后来,我们又一块儿学习了,人群拥挤时我们应该怎样做,取得了良好的教育效果!
      虽然耽误了一节课,但我认为还是值得的!
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]紫藤花开01[/U]发表的内容:[/B]

        课间,我到教室里去拿东西,看到不少同学围在一起,人越聚越多,还有人站到了桌子上。我问旁边的同学他们在干什么呢?原来,是分发美术作业纸,这才引起了骚乱。我怕出什么意外连忙厉声疏散了他们。我大声呵斥发美术...[/QUOTE]
        有错就改的老师是需要勇气的。
        细节让教育变得如此美丽!
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          [P][QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容:[/B]

           
          有错就改的老师是需要勇气的。[/QUOTE]
          [/P][P][SIZE=4]有错就改的老师也是有魅力的。[/SIZE][/P]
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]zjy-136[/U]发表的内容:[/B]

             
            有错就改的老师也是有魅力的。[/QUOTE]
            新朋友!多谢支持!
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容:[/B]

               
              有错就改的老师是需要勇气的。[/QUOTE]
              多谢鸿鹄老师支持!
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                不要再以爱的名义来伤害孩子

                周五,刚上第二节课,学生慌慌张张跑来对我说“小新喝农药了!”我马上向教室跑去,路上碰到上课的英语老师,问:“你有他家的电话号码么?”我立刻找出电话号码,给他爸打...[/QUOTE]
                [FACE=宋体][SIZE=14px]这种情况,说是孩子的一种反抗似乎更合理些。
                家长和老师不是在以爱的名义伤害孩子!我认为,家长和老师都没有真正爱这个孩子,至少这个孩子根本就没有体验到来自师长的爱,他的内心充满了痛苦,所以他才会用这种方式来“唤醒”师长的爱。
                爱是什么?
                爱是理解、宽容、鼓励、心与心的交流……
                而这些这个孩子都没有得到,怎么能说是爱这个孩子呢?
                [SIZE=2]这个孩子应该是没有感受到来自老师、家长的爱,但并不能因此说老师家长都不爱这个孩子。[/SIZE][P]这孩子劳动干得好,我曾经让他当卫生委员,但是他并不负责,在打扫卫生时经常投机取巧,有时连自己的那部分任务都完不成,别说督促全班同学了![/P][P]他喜欢唱歌,我也曾经让他在班里给全体同学唱歌,可是他唱的都是一些少儿不宜的情歌,后来再继续让他唱。经刘老师点拨,我突然意识到也许我应该明确的告诉他唱哪首歌是适宜的也许更好,而不是单纯的去否定他![/P][/SIZE][/FACE]
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]紫藤花开01[/U]发表的内容:[/B]


                  不要再以爱的名义来伤害孩子

                  周五,刚上第二节课,学生慌慌张张跑来对我说“小新喝农药了!”我马上向教室跑去,路上碰到上课的英语老师,问:“你有他家的电话号码么?”我立刻找出电话号码,给他爸打...[/QUOTE]
                  幸好抢救及时!虽然不恰当的爱把他逼向了死胡同,但是也是爱把他留住了!
                  努力成长,用爱心和智慧教育好每一个孩子!
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                    幸好抢救及时!虽然不恰当的爱把他逼向了死胡同,但是也是爱把他留住了![/QUOTE]
                    多谢惊弘老师支持!这件事情让我更多的反思了自己的教育,虽然对学生有爱,但学生是不是接收到了也还是一个问题!
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                      小新回来了!我和他以及他的父亲分别做了沟通,并且听从同学们的建议给他找了一个品学兼优的同位,看起来他还高兴。
                      今天的作业是我教他以来写得最工整的一次,可惜只对了几个!不过,我并不担心,我在他的本子上写上了:“努力就有希望!”据语文老师说,今天的听写他全对了。也算是劫后重生吧,真希望这孩子能把握住机会,努力一把!
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                        也许这就是命运的转折点。

                        http://blog.sina.com.cn/jinchengli
                        1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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                              真够惊险的,孩子怎么如此不热爱自己的生命呢?
                          班主任之友感谢您的参与
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