3[FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=宋体]日《排位改革》[/FACE]上学期同时带2[FACE=宋体]个班的主任，感觉力不从心，好像[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]个孩子都没照顾好似的。开学[/FACE]第一节给9[FACE=宋体]班[/FACE]上语文课，心理很温暖。因为一个假期感觉离他们很遥远，很遥远的。没有几个上网和我聊天的，没有几个发短信问候的，还不如[FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]班的热闹呢？开学也没有人到我跟前来，难道这些孩子都把我淡忘了，还是生我的气？怪我偏爱[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]班疏远了他们？今天上课可以近距离和他们沟通和交流了，我仿佛又回到了他们身边了。感觉[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]节课效果还行吧，我要把他们拉回我身边来，我要把上学期欠他们的补回来。[/FACE]下午第三节课我去班级看自习，把《事事有人做》落实了一下，决定开始排位。我们有[FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]人组成的排位委员会，我就省心多了。委员会由[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]个班干和[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]个普通同学组成，由学生自愿报名产生。先把[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]人叫出来商量排位的原则，我先申明：一是有利于合作学习；二是[/FACE]预防早恋苗头；三每次大排位可以有[FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=宋体]名同学自由选择位置，每次人员不重复。这样每一个同学都有至少一次可以“我的地盘我做主”。[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]人均同意，于是到班级开始征求意见，结果多数通过，那就开始实施。这样体现了班级民主管理，也增加课余生活的趣味性。防止每次排位总是一人难衬百人意。[/FACE]我的理念是，让同学们在艰苦的学习生活之余，尽量体验到生活中还有很多乐趣。这样创新的管理班级，会使班级充满活力。下课后我走的晚会，我故意溜到牛小飞和孙旭那探探口风，因为他们[FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]个是一对铁哥们，但是上学期一起老说话，成绩一落千丈，我想分开他们对谁都好，但是，死活不愿意。那就各退一步，立军令状：[/FACE]军令状我牛小飞要求与孙旭同位，交换条件是，第一次月考进步[FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]名（[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]人）经老师同意达成协议，不能达标下次排位任凭处置。[/FACE]    签名：牛小飞  孙旭   张艳侠  公证：吴福建