暑假来了，学生们终于有了更多的自由时间，老师也可以休养生息一段日子。可是假期当中我们班的两个女生又出现了新的问题。其中一个女生A（暂时先这么称呼吧）的家长给我打电话，说孩子天天晚上跑出去玩，玩到很晚才回家：而且发现上个月孩子的手机发了二百多条短信息，都是给同一个号码发的，于是妈妈又翻看了一下通话记录，发现大多都是这个号码的记录。妈妈想知道这个人到底是谁，于是回拨了电话，接电话的是个男声，接了电话开口就骂：“你他妈的怎么还不睡觉啊？”当时已经半夜了，听的出电话那边不是一个人，也还没有休息。妈妈立刻有点慌了，就问：“你是谁？”电话那边一听不是A，就立刻挂掉了电话，再打也不接了。妈妈很着急，立刻问孩子那个男孩是谁，是不是同学，可是孩子就是一言不发，什么都不肯说，妈妈什么也问不出来。万般无奈下才给我打电话，希望我能问清楚事实。我感觉不妙，孩子肯定是在谈恋爱，但是对象开口骂街，绝对不是什么好人，也许是已经不上学的社会青年。于是我先从她好朋友入手，先了解清真相。通过了解得知，她从春节开始就已经和那个男孩交往，两个人是通过网上聊天认识的，那个男孩早已不上学了，最近打工回来了，所以女孩才天天跑出去和他约会。不仅自己这样，她还给自己最好的朋友，也是我们班的另一个女生B，也介绍了一个对象，是和男孩一块的。为了不让家长察觉。两个女孩天天一块出去，和两个男孩约会。事情终于弄清了，我也陷入了迷茫。感情的事是班主任最棘手的事，班会上该说的也说了，而且这次期末考试成绩揭晓后，A的成绩由原来的年级前100名退到了200多名。当时我就找她好好地谈了谈，也让她自己分析下降的原因，她只是说这学期没好好学。问她是否最近心里有什么事情，她也不肯承认。她只是说她以后会努力把成绩赶上来的。而且B的家长还不知道自己的孩子天天和不上学的男孩约会呢！ 假期孩子们都在家呢，我调查都不好调查，更别提处理了！开学就升入初三了，这件事又应该趁假期及早地解决。希望各位老师们能给提个好的方法和建议.先谢谢大家了。

     既然不跟家里说男孩情况却跟你说了，说明女孩还是比较信任你的，叫她到你家或者学校来一趟，跟她面对面交流。把老师经历的岁月的歌，一曲曲的唱给她听，相信她会明白不少的。这也是她以后成长的一次经历，叫她不要害怕，跟女孩做朋友般的交流，帮她出主意，她会更加相信你。另外跟家长交流，不要大惊小怪的，太正常了，青春期的孩子吗。

谢谢青梅老师的回帖。我很清楚感情的事情不是说断就能断的，虽然这个男孩已经步入社会，品行不好。步入社会的男青年跟学生的想法就不太一样，她妈妈着急也许是怕孩子受到伤害，其实我心里又何尝不着急呢。真希望她能趁假期处理好这段感情。我也会好好想想该怎么跟孩子说，怎样引导才能让孩子更快的放弃这段不合实际的感情。

    现在还没有直接跟两个女孩谈及这个问题，我认为应该先了解清楚事情的真相再去和她们两个面谈。所以以上那些事情都是从她好朋友那里得到的。我老公也是一名老师，他说应该让家长想办法找到男生的家里去，和男孩以及他的家长好好地谈谈。这种方法可取吗？我感觉双方家长要是聚到一起，不定会说出什么样子的话来呢。男孩家在村里，孩子素质那么低，可以想象到家长的素质。一旦局面控制不好，说不定会起到反作用。

我认为现在用这个方法还不可取，可以先跟女孩谈谈未来，不要因为一棵树而影响了看森林的机会。前边的路还很长，路边有很多美丽的风景，要坚持走下去！

我的想法是先找女孩子聊比较合适，先问她：你知道喜欢和爱的区别吗？再问：你觉得你们是爱对方吗？接着问：你了解他吗？你觉得你们有未来吗？等等这样的问题，注意问的时候态度 一定要和蔼，像朋友之间的聊天那种。慢慢的看学生的反应，要给学生一点时间和思考的空间，最后别忘记说些鼓励的话哦~
这是我个人暂时的想法，上学期和一个女学生聊，因为他们班主任是男老师，不太好和他谈话，最后期末了听其他学生说他们在学校里的行为，影响挺不好的，于是我就把那个女生找出来单独说了会，我也没有明确替他做决定说：你必须和他断绝来往之类的话，而是最后和她说：你们这个年龄段的女孩子嘛不管怎样一定要学着保护自己，你呢再考虑考虑吧。没想到第二天那个男生就不上学了，那个女生还在继续上学，也不知道后面发展的怎么样。
总之，感觉解决这类问题挺棘手的，说不准哪句话没考虑好就会造成不好的结果，所以我们还是要慎言之~

是啊，我也是怕说错话，所以才想了又想，到现在也没有找那个女生呢。不过不能再拖了，准备这两天抽时间好好跟她谈谈了。

谢谢几位老师的建议，第一次发帖子，没有想到大家都很热心。我会好好参考大家的意见，构思自己的谈话内容。我也会把跟她的谈话内容发上来，并告诉大家结果的。多谢了！

今天终于找学生谈话了，我先晒晒我准备的谈话内容吧。
 因为自己是从家长和好朋友那里得知他们交男友的事情的，而这个不能叫他们知道，否则会把家长和好友推向他们的对立面，对她们以后发展不也好。所以谈话内容：1）从上次聊天后了解一下你们有哪些变化，有什么进步的改变吗？还有什么遗留的问题？（2）还有些没有告诉老师的话吗？比如说男女朋友的事情。因为处于青春期的你们这类事情很正常，并不代表交男友就不是好学生了。老师也是从你们这个阶段过来的，上学的时候也想交个男友。我和现在的老公就是大学同学。通过这些话和她们引起共鸣。希望能听到你们的心里话。尽量引导她们自己说出交男友的事情。（3）对“喜欢”和“爱“的认识和区别。爱他吗？他爱你吗？了解他多少？你们有未来吗？（4）和她俩一起分析学生时代谈恋爱的利与弊。利多还是弊多？小学阶段谈恋爱，结果怎么样？初中？高中？大学？（5）记着自己的理想，做一个有作为的和能独立的女人（6）无论怎么选择，女孩子要学会保护自己，不要让身心受到伤害。好好考虑，及时决定自己的人生，掌握好方向。

清莲的想法很好！结果我们拭目以待！希望能有成效！

    可是实际上没有完全按我的计划进行下去。因为：针对第一条，他们的回答是：我们这段时间很努力了，晚上也不出去了，自认为没有做的不好的地方，比起以前来进步多了，重视学习了。可是据家长反映，他们还是经常晚上出去。由于感觉她们没有说实话，也许是面子问题，也许是真的比以前进步了 。所以第二个谈话内容先谈了一下我上学时候的一些思想和认识，老师也是从你们这个阶段过来的，上学的时候也想交个男友。我和现在的老公就是大学同学。肯定一下想交朋友是一种正常的心理，也是一种普遍现象，因为处于青春期的你们这类事情很正常，并不代表交男友就不是好学生了。说这些话的目的是想降低她们的防线，能和她们产生共识。然后再问：你们有男朋友了吗？能告诉老师吗？但是她们的回答出乎我的意料。我以为他们会告诉我，可是结果她们一口否定说没有。既然说没有，我也不好硬说有了，下面的几个内容只能是假设。于是接下来我又说：人一出生就要寻找自己的另一半，只有找到自己的另一半，自己才是一个完整的人。感情是迟早要接触的，万一要接触到了，一定要记住几点：准备内容的后四点

虽然她们没有跟我说实话，但是从她们的表情来看，其中的同学A想跟我倾诉，只是还缺乏勇气，虽然在我一再鼓励下也否认了事实，但看她的表情很不自然。这个孩子比较内向，也许当面实在没有勇气吧！最后我又补了一句：如果信任老师，就告诉老师一切，让老师好好帮助你，老师会很好的替你们保密的！当面不敢说的话就给我QQ里面留言吧。我也期待着她们会给我留言。