[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

 
 真巧，读过两次这个寓言故事。寓言不言而喻，健康第一！ 祝健康！[/QUOTE]
感谢贺老师！好故事百读不厌。祝您平安健康快乐每一天！[/SIZE]

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]xiang0206[/U]发表的内容：[/B]

祝愿姐姐健康，好久没见。[/QUOTE]
小妹好！谢谢小妹！祝平安健康快乐每一天！[/SIZE]

[SIZE=3][SIZE=4]QQ群的好友发来的（转载）
教育：希望进去，绝望出来；
医疗：小病进去，大病出来；
房产：蜗居进去，房奴出来；
演艺：玉女进去，小姐出来；
信访：窦娥进去，疯子出来；
官场：海瑞进去，和绅出来；
煤窑：蹲着进去，躺着出来；
大学：校花进去，残花出来！
股市：杨百万进去，杨百劳出来，宝马进去，自行车出来，西装革履进去，三角裤出来。
老百姓在思考，为啥玩不过政府呢？
原因如下：
1、你和他讲道理，他和你耍流氓；
2、你和他耍流氓，他和你讲法制；
3、你和他讲法制，他和你讲政治；
4、你和他讲政治，他和你讲国情；
5、你和他讲国情，他和你讲接轨；
6、你和他讲接轨，他和你讲文化；
7、你和他讲文化，他和你讲孔子；
8、你和他讲孔子，他和你讲老子；
9、你和他讲老子，他给你装孙子。[/SIZE] [/SIZE]

[P][SIZE=3][COLOR=#0938f7][SIZE=5][B]榜样的力量是无穷的[/B][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=3][SIZE=4][COLOR=#000000]教师永远要鼓励学生。让每一个学生有精神，让他们活在自己的精神里，活得丰富多彩。原来有些快乐是没有原因的，它们是本源的快乐。在我们的课堂里，永远都有喜欢学习、享受学习的学生，他们是真正快乐的人。快乐就隐藏在学习之中，让我们一起来发现它！……
[/SIZE][COLOR=#020b31]教育智囊兵团A[/COLOR][/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][COLOR=#000000][COLOR=#020b31][COLOR=#0938f7]  团在学生们都很努力但是却无法取得明显进展的时候，教师可集中力量帮助其中一名学生取得突破。一个人的突破往往会带动一大批人，榜样的力量是无穷的。[/SIZE]
[COLOR=#0938f7]教育智囊系列一     打破“信念障碍”[/COLOR][/COLOR] [/COLOR][/COLOR][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#0938f7][COLOR=#000000][SIZE=4][故事]：[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000][SIZE=4]   数千年来，人类便一直认为要四分钟内跑完一英里是件不可能的事，不过在一九五四年，罗杰？班尼斯特就打破了这个信念障碍。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000][SIZE=4]   他之能创造这项佳绩，一来得归功于体能上的苦练，二来是得力于精神上的突破。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000][SIZE=4]在此之前他曾经在脑海中多次模拟以四分钟时间跑完一英里，长久下来便形成极为强烈的信念，因而对神经系统有如下了一道绝对命令，必须全力完成这项使命，果然他做到了大家都认为不可能的事。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000][SIZE=4]谁也没想到班尼斯特的破纪录，却给其他的运动员带来无比的影响，在此之前没有一个人打破四分钟跑完一英里的纪录，可是在随后的一年里竟然有三十七个人进榜，而再后面的一年里更高达三百人之多。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000][SIZE=4]   之所以会有这个现象，乃是他的成就提供了其他人一个新的依据，大家所认为的“不可能”实际上是可能的。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000][SIZE=4]   人们常常会对自己本身或自己的能力产生“自我设限”的信念，其中的原因可能是因为过去曾经失败过，因而对于未来也不敢寄望会有成功的一日，也有可能是没有一个活生生的具体目标，对于愿望能否实现心存疑虑。长久下来他们便开始学得务实，而终于平庸。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#0938f7][COLOR=#000000][SIZE=4][教育智囊]：[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000][SIZE=4]   在学生们都很努力但是却无法取得明显进展的时候，教师可集中力量帮助其中一名学生取得突破。一个人的突破往往会带动一大批人，榜样的力量是无穷的。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#000000][SIZE=4]在一个班级里，教师往往无法顾及到全体，班级里总有极个别优秀的学生，也会有一些不上进的学生，沉者自沉，浮者自浮，而更广大的是中间一批不沉不浮可沉可浮的学生。这批学生有向上的愿望，但离那些班级里的顶尖高手有较多距离，无法望其项背。反而若是他们之中有一人取得成功，对其他人的促进作用将会是巨大的，大家必将群起而效仿之。如此，教师的工作便可产生牵一发而动全身之效果。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]高山流水遇知音[/U]发表的内容：[/B]

榜样的力量是无穷的教师永远要鼓励学生。让每一个学生有精神，让他们活在自己的精神里，活得丰富多彩。原来有些快乐是没有原因的，它们是本源的快乐。在我们的课堂里，永远都有喜欢学习、享受学习的学生，他们是真正...[/QUOTE]
学习丁老师发的好故事！谢谢丁老师！

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

 
学习丁老师发的好故事！谢谢丁老师！[/QUOTE]
看到阮老师，很开心！谢谢！[/SIZE]

向你学习！

帖子顶起来！
支持丁老师！

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]yifan[/U]发表的内容：[/B]

向你学习！[/QUOTE]
感谢您的支持和鼓励，再次看到您的身影开心极了！[/SIZE]

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

帖子顶起来！
支持丁老师！[/QUOTE]
非常感谢阮老师的鼎力支持！[/SIZE]

[SIZE=4]训海豚有术

[故事]：
海豚经过驯养，可以成为出色的马戏演员。驯养海豚主要靠物质刺激，完成一个动作，奖励一条鱼，让它形成条件反射。训练讲究循序渐进，由易到难。比如钻入圈这个节目，先让海豚学会钻圈，慢慢换一个冒烟的圈，再换一个有点儿火苗的圈，最后才换着火的圈。一开始就钻火圈，它当然不干。
训练海豚跳高也是采取同样的办法。驯兽师先在水面下拉上细绳，海豚每次从细绳上方通过就会被奖励一条鱼，以此形成条件反射。驯兽师不断抬高细绳，尝到甜头的海豚也每次都试图从细绳上方通过。细绳一点点抬高，逐渐放到了水面之上，而海豚也就逐渐变成了“跳高高手”。
海豚表演的其它传统节目，还有跳高触球，顶球人筐，水中拉车，钻火圈，识谱唱歌，跳迪斯科，水中救人等许多节目。当我们欣赏海豚精彩马戏节目表演的时候，也别忘了思索一下它是怎样成为一名出色的“演员”的。

[教育智囊]：
循序渐进的道理每一名教师应该都懂，但是具体运作之时却又往往操之过急。想一想连海豚这样较低级别的生物都可以通过训练取得惊人的成就，更不用说我们的学生了。
制定切实可行的阶段目标很重要，更重要的是在每一个小小的目标完成之后都要让他体会到进步的快乐。无论这种快乐如何产生，目的都是为了让他能够继续下去。只要他能够继续下去，日积月累，便会产生质的变化。
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[P][QUOTE][B]下面引用由[U]高山流水遇知音[/U]发表的内容：[/B]

寻找我身边的榜样征文         每一位老师都让我感动
    [SIZE=4][SIZE=3][B]生活中的感动，不会像八点钟的偶像剧和韩剧一样准时播出，也不会像爱情小说一样赚你的眼泪。但它却无时无刻都在涌现，犹如春雨般渗透你的心灵，滋润你的心田。细心一点你就会发现：感动就在身边！[/B][/SIZE] [/SIZE]
...[/QUOTE] [/P][P][/P][P][SIZE=3]说得太好咯啦[EM41]，当我们用自己的中指去指责别人、挑剔别人时好像都很简单，而用大拇指去夸别人却很难，知音老师你把很难的事做得如此精彩，因为你是用心在生活，用心在感受！做向您这样很会感动的老师的学生肯定都会怀有一颗感恩之心的！[/SIZE][/P][P]
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