[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

 
新学期新气象新起点！[/QUOTE]
多谢苏老师的鼓励和祝福！期待着，努力中！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]风满楼[/U]发表的内容：[/B]

 
新的学期，加油！孩子，让我们一起进步吧！惊弘老师也加油！[/QUOTE] [/P][P]多谢风满楼老师的祝福和给力！我们会快乐地前进的！
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问候张老师!为你加油!

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

                     新学期要开始了      2011年2月13日   星期日   心情：加油！
    时间过得好快啊！转眼间，新学期就要开始了。前天下午回去开会，许多老师...[/QUOTE]
[/P][P]给新春一个期待，给生命更多的精彩！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

问候张老师!为你加油![/QUOTE]
多谢郭老师的祝福和关心！祝元宵节快乐！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

 
给新春一个期待，给生命更多的精彩！[/QUOTE] [/P][P]多谢贺老师一直以来的鼓励和支持！我们会努力向前进的！
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[P]                   [SIZE=4] 心还是在新春里
          2011年17日   星期四     心情：加油！
     转眼间，已经开学四天了，一切还算顺利！但感觉咱们班级还有很多孩子心还是在新春里，还没有完全带回教室！为什么这样说呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   其一，因为尽管上课铃声响了，还是有同学没准时回到教室上课的，刚开始还是十几位迟到的，到了今天早上，还有2个同学还是照样迟到，其中小松恩还为自己的迟到找借口，说是爸爸出门晚了！可是我一问他，你什么时候起床，他想也没想说道是七点几才醒来，7点45分上课，7点几才起床，怎么不迟到？怎么能把迟到的原因推到父亲的身上去呢？待他认识到自己的错误后，我继续问他：明天得什么时候上学，特别明天是他值日。他笑着说是7点钟！行！好样的！起码7点25分能赶到教室了吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   其二，单说妈妈听写本吧！昨天早上竟然有16个孩子连9个词语也没听写好，非要我一个个请上来，才愿意去做！于是，昨天晚上虽然我肚子不舒服，也是忍着疼痛，给全班同学的家长发去了一条关于要求家长提醒孩子做好作业并养成良好书写习惯的信息，还特意给这16个孩子的家长又发去了另一条信息，内容为：家长，您好！你的孩子今天欠交作业一次，请在家及时教育，帮助孩子正确看待学习！谢谢您的配合！这不，信息才刚发去，小岳的妈妈立刻打来电了询问电话。我们一起重点谈了怎样让孩子不再盲目地学习，怎样才能帮助孩子学好知识呢？我建议她，最好要孩子把每天在学校上到的课程回家复述给他们听，直到他们也听明白为止！孩子的母亲也认为是好办法，特别是有的拼音，他们也遗忘了！今天回来，作业终于收齐了！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   其三，作业虽然全交上来了，但有个共性的毛病就是--许多孩子的字写得比以前差了！看着那样的作业本，我真的好不舒服啊！于是今天下午第2节课本来是要上语文课的，无奈惟有先解决首要的问题！先表扬书写认真的，用心做好作业的孩子；然后再拿起那一大叠的作业本，问：接着老师是要继续表扬同学们呢？还是要批评呢？当然有进步的，一定少不了表扬！可是，老师却心痛地发现，孩子们过了个春节回来，字却越写越差劲，老师看得眼睛都快老化了，好不舒服啊！你们能让自己的字美起来吗？待他们定下来，说道能，我立刻把书写不够好的发在他们的桌子上，要他们立刻重写，再交上来，果然美观多了！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   其四，今天放晚学，回到教室里，竟然见到一个不堪入目的脏乱的教室，桌子不整齐，桌子下藏着字纸，在这样湿冷的天气，在我们那间全校最黑的教室显得特别脏乱！忍不住了，惟有自己把桌子摆放整齐，再把地面清扫干净！明天不知道孩子们见到那么干净的教室会有什么反应呢？该怎样才能让亮丽回到我们的教室呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   ……[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  孩子们，已经开学一周了，心快点回来吧！让我们一起加油，一起进步吧！[/SIZE][/P]

有经验的老师就会在关键的时候抓关键的事情，我相信有老师的倾力引导学生会很快进入正轨的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

有经验的老师就会在关键的时候抓关键的事情，我相信有老师的倾力引导学生会很快进入正轨的。[/QUOTE]
多谢李老师的关注和鼓励！我们会加油的！

                      [SIZE=4]我最星亮
            2011年2月21日      星期一    心情：希望！
    说破嗓子不如做出样子，做出样子就要多奖励！
    于是乎，在上个星期，才刚开学，已经跟孩子们商量好了，这个星期一开始实施“我最星亮”的奖励方案！
    方案的大概内容：其一是，最认真做好课前准备；上课铃声响了，不用班干部督促 ，能自己伏桌子上静静地等待老师来上课的最自觉的孩子！其二，上课期间，做到耳到，目到，口到，心到，最积极发言的！其三，学习进步最快的！其四，依时完成作业，质量最高效的！其五，读书堂自觉读书背书！背书最快的！其六，放学路队最守纪的路队！其七，清洁值日最认真最用心的，做到保洁的！其八，课间最守秩序的，能保护自己的！其九，最文明有礼的，如见到老师同学就问好，国歌一响就敬礼，走进教师办公室就报告，回到家里说声“我回来了”！
    以上方案是针对我们班级存在的问题而实施的，是在一周内根据孩子们的表现评为最突出之星和进步最快之星与及管理小能手，就奖一颗星星贴在墙上那个写有孩子的名字那个星圈里；反之就在班干部奖在孩子们本子里的小红印扣，10个小红印奖一个小星星，由班干部负责奖励！还有如果达到10颗小星星的可以要一本簿子，也可以积累起来，到15个换一本儿童故事书，到20个就发一个奖状回去给家长！在实施奖励期间，对于有进步的孩子或表现突出的孩子，要及时运用校讯通把信息发给家长，让家长在家及时表扬和鼓励孩子，让孩子更棒起来！
     相信我们吧！心动不如行动，我们会成为最星亮的小学生的！加油！
   

 
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这个星期一开始实施“我最星亮”的奖励方案！
这样的方法非常适合孩子，应该坚持和推广。