[P][QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

这个星期一开始实施“我最星亮”的奖励方案！
这样的方法非常适合孩子，应该坚持和推广。[/QUOTE] [/P][P]李老师，感谢您的肯定！您辛苦了！这么晚了，还来指导我们工作！
[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

                    心还是在新春里
          2011年17日   星期四     心情：加油！
     转眼间，已经开学四天了，一切还算顺利！但感觉咱们班级还有很多孩子心还是在新春里，还没有完全带回...[/QUOTE]
[/P][P][/P][P]您给了小孩子很多期待和引导，而我恐怕要给中学生多些鞭策！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

                      我最星亮
            2011年2月21日      星期一    心情：希望！
    说破嗓子不如做出样子，做出样子就要多奖励！
...[/QUOTE]
最星亮活动最及时最有创意！

给星星们加油！

对于孩子来说这样的奖励是最具诱惑力的！对家长来说是最欣喜的！

多谢周老师、苏老师、贺老师和郭老师的支持和鼓励！我们一定会是最星亮的！

[P]                  [SIZE=4]  和孩子一起赛读
     2011年2月23日   星期三    心情：欣慰！
    孩子们，这节课咱们来个比赛，看谁能一下子就把《花园果园》背过来，好吗？老师不占你们的便宜，我用一分钟准备，你们用分钟，由班长来计时，怎么样？敢接受挑战吗？
    怎么不敢呢？来！咱们来比赛！  
    孩子们热情起来了，我话还没说完，班长还没走上讲台，他们已经大声地读起来了！我也用心读起来了，只用了两遍，只用30秒不够就把它背过来了！
    待到5分钟时间一到，班长就用麦头叫他们也停下来了！
    孩子们，我来了！看我的！
    于是，我很快就背过来了，没有一点停顿，感觉还是不错的！
    孩子们，怎么样？
    老师，你有一个地方背错了！是苹果花开了，而不是苹果树开花了！
    真认真！真留心！咱们把掌声送给嘉俊和卓宇同学！感谢你们帮助了老师改正了错误！谢谢你们！再给我一次机会，好？这次，我一定是满分的！
    行！
    还真宽容！像老师了，哈哈！
    一下子，我有感情地背过来了！
    这次肯定是满分了吧！怎么样？
    掌声响起来了！
    好的！谢谢同学们让老师进步起来了！那谁来挑战老师呢？
    我来！我来！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    只见到一只只小手很快就举起来了，还真有劲头！
    很快也有三位孩子把它背过来了，真棒！
    于是，我采访了其中一个孩子，问道：你为什么一下子就能把它背过来了？
    因为我昨天回去预习了，把课文读了5次了！
    真是个好孩子！真正做到依时完成作业，我们应该向嘉俊同学学习！
    同学们，多读确实能很快把课文背诵过来！而老师呢？是理解了课文，知道它是先讲我们村子种了许多果树，其中有苹果树和梨树！还知道春天果树会开花，村子就成了----花园！秋天果树会结果，村子就成了-----果园！所以老师一下子就能把它背过来了！
    从这一次次的赛读，我发现：孩子们特别喜欢跟老师较劲，只要能胜出老师就会更有成就感了！于是，我的表扬词就加多几个字：我相信孩子们只要用心学习，一定能比老师聪明，一定比老师更棒的！教育不就是追求青出于蓝而胜于蓝吗？[/SIZE][/P]

                    [SIZE=4][SIZE=4] 家教  补习社
           2011年2月24日    星期四   心情：糊涂！
    前天放晚学，我自己大概设计好黑板报的版面设计后，就去帮助另一位老师设计和画插图了！ 当我们在忙碌中的时候，我们的校长走了进来，询问其中一个老师，问她那个也跟教师子女在一起学习的孩子是谁，有没有收她的钱等敏感的话题。但清者自清！因为那个女孩是她堂妹妹的孩子，工作不方便，一般很晚才来接，这个老师也早就跟负责的副校长说过这件事了，这才了事！哎呀！虽然我从没有做过家教，但仍是有点四面楚歌的感觉！为什么不让老师们做家教，但又批准很多人家办补习中心和培训中心呢？这还不是个利益的问题吗？
    再说今天的例会！校长说到教师道德建设问题的时候，又一次强调了不能做有偿家教的问题，还说政府等有关部门已经下了死命令，违者查处，严重者撤职！怪不得前天我们班级的门被打开了，原来校长也去我们班级看了！校长还说，放学铃声一响，不能留任何一个孩子在教室！因为尽管是没有任何利益的，是无偿服务的，是为教好孩子而留下来补习的；据那个打投诉电话的家长证实，那个老师没有收过他一分钱，只是免费帮孩子补习，想让他赶上大家的脚步，但家长都认为老师不关心孩子，没想过孩子放学后肚子饿了怎么办？哎呀！真难为啊！明明是一番善意，一番苦心，一点认同肯定也没有，还说你无能，还投诉你，情何堪啊？
    是啊！是要向40分钟的课堂要质量啊！但有的孩子是很难一下子接受和理解过来的，是慢热的，那该怎么办啊？
    家教，补习社，单纯是利益的问题吗？思考中……
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[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

                    家教  补习社
           2011年2月24日    星期四   心情：糊涂！
    前天放晚学，我自己大概设计好黑板报的版面设计后，就去帮助另一位老师设计和画插图了...[/QUOTE]
家教不只是利益问题，其实不能一概的否决它。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

 
家教不只是利益问题，其实不能一概的否决它。[/QUOTE] [/P][P]是啊，但总被笼统地误会着！难为啊！
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我发现：孩子们特别喜欢跟老师较劲，只要能胜出老师就会更有成就感了！这是直接激发孩子学习动力的方式，种在孩子心田的不仅仅是知识。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

我发现：孩子们特别喜欢跟老师较劲，只要能胜出老师就会更有成就感了！这是直接激发孩子学习动力的方式，种在孩子心田的不仅仅是知识。[/QUOTE] [/P][P]是啊！种在心田的是希望，也是热切的关爱和期待！
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